七年级语文上册第6课《往事依依》（第1课时）学案（无答案）苏教版.doc_第1页
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文档简介

往事依依（第一课时）一、 学习目标1、能概括作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。说出她对文学作品的感情。2、能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。 3、学会运用人物的情态等描写方法表现精神生活。4、能举例说出文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成爱读书，读好书的习惯。培养热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。二、教学重难点学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活。三、自学交流1、自学、交流词语。2.放声自由朗读课文，思考：题目中“依依”的含义是什么？文中能说明作者对往事“依依”之情的句子是 。概括于漪老师“萦绕胸怀，十分留恋”的几件事，往事对于“我”的成长有什么深远影响？ 3.作者是怎样把这几件事串联起来的？4、熟读成背文中所提到的千家诗中诗句。5、本文的语言优美，名言佳句处处可见，反复诵读体会。例如：几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。请你也找一找文中还有哪些词用得好，哪些句子写得美？哪些语句引起了你的联想，让你想起曾经看过、听过或经历过的类似的情景。（方法：默读、勾画、联想、评注）四、展示点评五、达标检测1、注音或写字 涟漪（） 徜徉（ ）（ ）浩淼（ ） 阴晴雨晦（ ）镌（ ）刻 谆谆（ ）教导 绚（ ）丽 雕镂（ ） （ ）无声 眼花（ ）乱 2.默写诗句1） ，万紫千红总是春。 2）春城无处不飞花， 。3）绿树阴弄夏日长， 。 4）五月榴花照眼明， 。5)青女素娥俱耐冷， 。 6） ，百般红紫斗芳菲。7）梅雪争春未肯降， 。 ，雪却输梅一段香。8）一年好景君须记， 。 9） ，一行白鹭上青天。3阅读“学生时代的生活乐趣脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁”两节文字，回答问题。（1）第1段的概述在文中的作用是_。其中第2句运用了_的修辞手法。（2）文中引用“万紫千红总是春”、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”等诗句，是为了具体解说“_”；而引用“红紫芳菲”、“白鹭上青天”等语则是为了具体地说明“_”。5根据语境理解词义。“书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。”这里的“花环”应理解为；“编织我童年美丽的生活花环”的意思是 。6、病句修改由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。在本届世乒赛上，经过运动健儿们奋力拼搏，再次赢得了男子团休
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