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2020年教科版小学科学五年级上学期 2.8评价我们的太阳能热水器同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小学科学五年级上学期 2.8评价我们的太阳能热水器 (共6题；共48分)1. （2分）强光与弱光携带的热量相比较，（ ）。A . 两者一样多B . 强光携带的热量多C . 弱光携带的热量多2. （3分）太阳能热水器是一种_、_、_的能源，人们正在大力使用太阳能。3. （10分）判断题。 （1）为了准确评价各种太阳能热水器的效能，我们应该将它们同时放到阳光下，并装同样温度、同样多的水。 （2）在设计好我们的方案后，多与其他同学交流，有助于使我们的太阳能热水器更加科学、可靠、合理。 （3）太阳能热水器摆放角度越小，它吸收的热能越多。 （4）某小组制作的太阳能热水器所用的材料都是黑色的，这样的设计最合理。 （5）自制的简易太阳能热水器的效能与天气有关，与材料无关。 4. （10分）简答题。 （1）怎样才能准确评价太阳能热水器性能的优劣？ （2）怎样能使我们的太阳能热水器效能更好？ 5. （15分）下图是两个小组同学制作的太阳能热水器，结合图片回答问题。（1）请评价这两种集热器的特点。 （2）你认为哪种容器更适合做集热器，为什么？ （3）请你从保温效能方面人手，帮助两个小组做一些改进。 6. （8分）下面是检验同学们制作的太阳能热水器效能的实验记录表，请按要求回答下列问题。开始时的水温()5分钟时的水温()10分钟时的水温()15分钟时的水温()20分钟时的水温()1820222325（1）请结合具体设计对太阳能热水器进行评价。在塑料小瓶外面粘贴黑纸。评价：_。塑料小瓶的受热面与阳光保持垂直。评价：_。对着光的一面用透明塑料膜盖住。评价：_。纸盒内壁使用反光纸。评价：_。（2）小明对太阳能热水器进行了改进，请评价他的改进措施。改变盒子结构，在内外层之间填充棉布、泡沫塑料等材料。评价：_将盒身涂成黑色。评价：_。在盒子两侧摆放4块平面镜，让光线反射到盒身。评价：_放置两片凹面镜，让光线反射到盒身。评价：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 教科版小学科学五年级上学期 2.8评价我们的太阳能热水器 (共6题；共48分)1-1、2
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