河北省邯郸四中高中生物《11从生物圈到细胞》课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 问题探讨 1病毒不具有细胞结构 是如何生活和繁殖的 2sars病毒侵害了人体的哪些细胞 如何危害人的生命活动 1寄生在活细胞中 利用活细胞中的物质生活和繁植 2主要侵害人体的上呼吸道细胞和肺部细胞 导致肺部细胞受损 患者呼吸困难 患者因呼吸功能衰竭而死亡 草履虫的结构 形状像草鞋 前端略圆 后端略尖 仔细观察草履虫的前部和后部 可以看到身上略带粉红色的伸缩泡交替收缩 每个伸缩泡收缩时 四周出现辐射状的收集管 收集管贯通在原生质里 收集新陈代谢产生的废物 收集管里装满废物后收缩 废物就由收集管注入伸缩泡 伸缩泡里装满废物开始收缩把废物送到体外 在虫体的中部有一个肾形的大核 主要管营养代谢 在大核的凹处 有一个圆形的小核 主要管遗传 通常都发生无性的分裂生殖 资料分析 多细胞生物个体发育的起点 多细胞生物是由细胞构成的 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的 其生长和发育是建立在细胞分裂和分化的基础上的 资料分析 细胞体 突起 树突 轴突 神经细胞 神经元 完成一个缩手反射至少需要哪些细胞参与 一个细胞能完成吗 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合 共同完成一系列复杂的生命活动 hiv侵入人体的淋巴细胞 淋巴细胞被大量破坏 导致人体免疫力降低 病人大多死于其他病原微生物的感染 特定细胞受到损伤导致的疾病 胰岛b细胞受损 糖尿病脊髓中的运动神经元受损 肢体瘫痪大脑皮层的听觉神经元受损 听觉障碍 生物体的某一个细胞受到损害 也会影响该种生物的生命活动 甚至导致死亡 运动与分裂 生殖与发育 反射与调节 疾病与免疫 都与细胞有关 得出结论 生命活动离不开细胞 即使像病毒那样没有细胞结构的生物 也只有依赖活细胞才能生活 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 指由许多形态相似 结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 指由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定生理功能的结构 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序构成 指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和 指在一定自然区域内 相互之间有着直接或间接关系的各种生物的总和 指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 是最大的生态系统 指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和 包括海平面上 下各10km的空间圈层 包括大气圈的底部 水圈的全部和岩石圈的上部 p6思考与讨论 结构层次 细胞 组织 器官 系统 种群 群落 生态系统

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