长武县乡校课题申报表.doc

乡校课题申报表编 号类 别课题名称“跳绳”校园体育特色的实践研究主持人姓名曹晓红出生年月1978.12专业技术职称一级教师课题组其他成员王珍 课题研究时间2014年9月-2015年6月关键词界定及课题名称解读（关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度。）课题的界定：1、“绳”是指长绳和短绳 。“跳绳” 指跳绳运动中所包含的情趣、意味，具体包括跳绳的娱乐性、审美性、团队精神等，也就是指通过开展跳绳运动，使学生在增强体质的基础上感受跳绳的愉悦，形成健康的审美情趣，具有团队精神等。2、校园体育特色：特色是一个事物或一种事物显著区别于其他事物的风格、形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属事物独有的。校园体育特色是一个学校特有的，或是特征突出的，显著区别于其他学校的体育项目。3、“跳绳”校园体育特色：是指通过开展跳绳、绳操、绳舞等形式的运动在提高学生身体素质的基础上，给学生带来身心的愉悦，形成健康的心理、良好的审美情趣、团队精神等，进而形成具有本校的体育特色。4、实践研究：实践的意思是指实际去做。本课题研究力图通过在体育课、大课间活动、体育活动课及课间活动时有目的、有计划地开展绳类活动，提高学生的身体素质及运动能力，培养学生良好的个性心理及团队精神，进而形成本校的体育特色项目。课题的理论依据或相关政策依据（围绕课题研究的实际需要，有针对性地列出课题研究所依据的、贯穿研究始终的具体理论观点或具体政策，所依据的理论要具科学性，所选择的政策要具时代性。）理论依据1、素质教育理念 素质教育是以提高受教育者德智体美劳诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。本课题研究以培养学生健康的身体、良好的心理、发展学生个性为目的，这与素质教育的理念是相吻合的。2、运动生理学依据： 研究表明， 跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。跳绳能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力。3、心理学依据 心理学研究表明，兴趣在学习活动中是很活跃的成分，在学习活动中起着十分重要的作用，年级越低表现越明显。当前，不少孩子不愿参与体育运动，身体素质下降，原因是多方面的，但兴趣缺乏是一个重要原因，内容丰富多彩，形式多样的绳类活动有助于激发学生参与到活动中来的兴趣。4、教育学当前学校体育文化发展方向的论述 当前学校体育文化的发展方向是：树立健康第一的教育指导思想，要树立在生理上、心理上和社会相适应的全面性健康要求，并明确要求加强学生的心理健康教育和对社会的责任感，培养坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神；为推行素质教育服务，体育教学中推行素质教育要更多的关注学生的个性发展，提高人文体育的素养，培养健康人格，增强健身意识和品德修养，协调人际关系和合作精神。我校的课题研究是与当前学校体育文化发展方向一致的。5、新的体育课程标准精神 新的体育与健康课程标准指出，根据三级课程管理要求，各地、各校和教师在制订具体的课程实施方案时，可以依据课程的学习目标，从本地、本校的实际情况出发，选用适当的教学内容和教学方法。我们的这一研究是与新课程标准相适应的。课题研究的背景及意义（在充分文献检索的基础上把握相关研究的历史、现状及趋势，系统、全面地叙述和评论已有研究的成果、存在问题以与研究的关系。论述本研究的价值或重要性，以及该研究领域面临的有待解决的现实问题）课题提出的背景1、全面落实素质教育的需求 素质教育的根本目标是促进学生全面发展，也就是要促进学生的智力和体力充分自由、生动活泼、主动地发展，促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展，包括人的道德水平、审美情操的发展。学校体育工作是素质教育不可或缺的一环，它不仅能够促进学生身体素质的提高，还能够培养学生良好的心理，发展学生健康的审美情趣。健康的身体，良好的心理素质，是学生全面发展的基础，没有健康的身体、良好的心理，学生的发展就成了无源之水，无本之木。因此，只有重视做好学校体育工作才能真正落实素质教育，才能把素质教育推向深入。2、阳光体育向个高层次迈进的需求 阳光体育活动已开展数年，对激发学生参与运动的兴趣，提高学生的身体素质起到了重要的作用，但也存在着一些问题，如内涵不足，形式单调，趣味性不强等，学生参与的积极性不高。这就需要我们做更多的研究工作，切实提高阳光体育工作的实效性，把阳光体育运动与学校体育工作特色化建设结合起来，形成鲜明的学校体育工作特色，使阳光体育工作向更高层次迈进。3、区域体育工作特色化的需求 教育局召开了学校体育工作推进会，提出了建设学校体育特色项目的要求，为学校体育工作指出了向特色化方向发展的思路。因此，开展这一课题研究，既是学校体育工作向内涵化发展的需要，也是区域体育工作特色化的需求。4、学校“绳运动”向更高层次发展的需求 绳类运动在我校开展得比较普及，但无论是形式还是质量还不能完全令人满意，还需要向更高层次发展，需要我们深入挖掘这一运动的内涵，丰富这一运动的内容，提升这一运动在校园内开展的质量，使学生不仅掌握这一项运动技能，提高身体素质，同时形成鲜明的、具有本校特色的精神文化素养，进而形成学校的特色体育项目，使我校的“绳运动”迈向更高层次。课题研究的目标（概括地说明研究要解决的问题、及问题解决的预期的状态。） 本课题研究，致力于激发学生参与体育运动的积极性，培养学生强健的体魄、健康的心理，形成积极向上的校园体育特色，探索出一条符合我校实情的体育工作新路子，开创学校体育工作新局面。需要解决的问题（1）科学化 尽管我校跳绳运动开展得比较普及，也取得了不错的成绩，但对这项运动还需要科学的认识，在各年段项目的开设、质量要求上，还要遵循学生的年龄特征以及身心发展的规律，在训练的方法上，还要做到更加科学有效，指导老师还需要进一步的培训，提升他们的理论和业务素养。（2）系统化 作为一项贯穿低、中、高各年段的特色体育项目，各年段开展什么样的项目，达到什么样的质量要求，形成一个完整的系统，在体育教学中占什么样的比例，进而形成具有本校特色的校本课程，是我们需要解决的问题。（3）形成特色 特色是一个事物区别于其他事物的显著标志。绳类运动时一项普及性很强的运动，在我国有着非常广泛的群众基础，要形成本校特色，就需要去开发本校特有的项目，如花式跳绳、绳操、绳舞等，把这些项目做精做强。（4）形成文化 学校体育文化是师生在体育活动中创造出的物质财富和精神财富的总和，是校园文化的主要组成部分。在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用。当前，学校体育文化建设并没有得到足够的重视，没有现成的经验可供学习。课题研究的内容（围绕研究目标，逻辑地切分研究内容，表述具体准确，体现关键词的内涵） 内容要点 1、创设跳绳的氛围，通过校园宣传画、各班黑板报、红领巾广播站宣传，欣赏跳绳表演等方式营造跳绳氛围，让学生浓郁的氛围中感受“绳韵”，激发学生参与这项运动的兴趣。 2、组建学校花式跳绳队，开展花式跳绳、绳操等项目训练，提升学生跳绳运动能力，定期展示训练成果，让学生在欣赏中感受到“绳韵”。 3、把跳绳教学引入体育课堂教学中，让绝大部分学生在体育课上掌握跳绳技能，提高跳绳能力，体会到跳绳运功的韵味。（1）关注学生的兴趣 兴趣是学生开展学习活动最重要的心理因素。表现在体育课堂教学中，主要是让学生通过感受绳的韵味，激发学生对绳的兴趣，自觉参与到这项运动中来，掌握基本技能，提高身体素质。（2）关注学生的情感体验 体育与健康课程标准指出：“通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。”因此，在体育课堂教学中，要通过跳绳、绳操、绳舞等多种形式绳类活动，使学生感受到跳绳带来的愉悦，培养学生良好的个性心理。4、大课间活动、体育活动课围绕绳类运动展开 各班级充分利用好大课间及体育活动课时间，在掌握好学校规定的基本技能的同时，开发具体本班特色的绳类活动项目，让学生参与到绳类运动中去，掌握跳绳技能，感受“绳韵”，形成本班的体育特色。5、定期开展以绳为核心的体育节。6、制定跳绳能力的评价标准，对班级和学生进行星级评比。课题研究过程及方法（研究的主体部分，重点回答解决什么问题？如何解决？为什么？表述要思路清晰、主线明确、重点突出，充分体现是如何运用教育研究的方法来解决教育教学实际问题，遵循教育规律进行理性思考的这一过程。）七、研究方法1、文献研究法 通过查阅文献，掌握先进的理论，指导研究工作，吸取别人的长处，丰富研究思路，使课题研究的内涵和外延更丰富，更明确，更科学。2、调查、检测法： 在实施课题阶段，对被实施此课题之前的本校的各年级学生采用问卷、测试等方式进行调查研究，并根据调查结果及时调整相应的做法。3、行动研究法 通过体育课堂教学研讨、大课间活动有效性研讨、班级体育活动开展研讨等形式进行研究。4、个案研究法 以部分班级为个案进行研究。5、经验总结法： 在教学实践和研究的基础上，根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效的实践方法。课题研究的条件（开展研究的主客观条件）及预期成果（通过研究，研究对象发生了什么变化，或获得什么启发，得出什么规律性的东西。如新观点、新认识等。）（1） 课题主持人与核心成员的研究能力 课题组成员均具有大专及以上学历，在体育教学、体育运动能力、班级管理、班级文化建设等方面各有所长，大多有区县级及以上立项课题研究的实践经验，以葛文斌校长为首的领导班子对此项工作高度重视，由校长亲自带头，落实了教科研各项制度，同时，研究期间，学校将邀请相关专家对研究工作进行指导，保证研究工作的顺利完成。本课题研究的前期准备工作 学校对课题进行了充分的调研和论证，跳绳运动在我校开展得比较普及，有较好的基础，我校的双摇，长绳接龙等项目多次在区运动会上取得优异成绩，为研究工作的顺利完成奠定了基础。（二）完成研究任务的保障条件时间保证 学校高度重视每天阳