以人为本管理.doc

2011年蜀山中心校现状分析及目标管理定向交流材料（百胜初中）以人为本抓管理，励精图治谋发展百胜初中现有教职工六十余人，学生七百多人，几项寄宿制工程即将竣工。由于历史的原因，目前学校资金依旧严重短缺，负责累累，严重阻碍了学校了学校各项工作的开展，但经过一个多学期的努力，领导班子精诚合作、凝心聚力，遵照以人为本的原则，民主管理、科学管理，广大教职工的积极性得到了很大的调动。我们的管理理念是“以人为本、以德立校”，奋斗目标是“创建平安校园、创建体育特色学校、教研先进学校”，大面积提高教育教学质量，办百胜人民满意的教育。一、以德治校、以人为本，积极营造优良的教风和学风。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，当好一名教师首先要具有高尚的师德。重师德、树师模、铸师魂是学校对教师长期一贯的要求。通过师德师风整改活动，教师提高了认识，师德修养得到了提升，努力进德修业。今年对这项活动加大了力度，力求从根本上规范自身的从教行为，树立了正确的人生观，价值观，树立终身服务和学习的教师观，形成“敬业、爱生、修身、进取”的优良教风。对学生加强品德教育，发挥德育的“龙头”作用。在已有德育制度的基础上，学校利用充分利用广播、黑板报、校园网等教育资源，定期开展“国旗下讲话”、“演讲比赛”等丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育、感恩教育、以及行为习惯的养成教育。树立“为中华之崛起而读书”的信念。形成“乐学、多思、惜时、求真”的好学风。 上学期，学校提倡 “人本管理”为学校管理注入了新活力，梳理了学校几年结存的账务。以后学校继续坚持校务公开、民主管理的原则，凡是涉及学校发展的重大事务和广大教职员工切身利益的事宜，严格按照程序办事，经过学校行政例会讨论初稿，最后由教职工代表大会表决通过。同时，学校在经费紧张的情况下，积极改善办学条件，将有限的资金最大限度地投放于教学之中，激发教师的工作热情。以德治校、以人为本、民主管理让教师成为学校的主人，学生成为学习的主人，全校形成了“和谐、合作、务实、创新”的新格局。二、安全教育工作常抓不懈，努力创建平安校园。安全教育一直是学校教育工作的重中之重，百胜初中牢记“血”的教训，时刻紧绷“安全”这根弦，把“确保全校师生的安全”作为第一要任。落实于各部门工作之中，层层签订安全工作责任书，学校与班级开展形式多样的安全教育活动，增强“安全第一、预防为主”的意识，拟定把安全工作作为班主任评先的重要条件。同时学校准备加大投入，安装监控系统，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。逐步加大学生护航力度，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感，真正做到“防患于未然”。三、实行监测制度，提高教学质量。考试是对教学质量比较客观而又有效的主要监控手段，学校教导处严把考试关，以考促学，以考促教。 由于历史的原因，学校原有的一些制度没有对照执行，致使部分教师对教学敷衍了事，干好干坏一个样，教学质量滑坡，社会反响强烈，为端正教风、严谨考风，学校出台了与绩效考核挂勾的教师绩效考评制度，建立了月考制度，严肃考纪，端正考风，采取学生单人单桌，教师调换监考、集中评卷、登记成绩的办法。成绩登记采取班级任课教师回避制，教师签名以示负责。通过考试为教学评估提供真实有效的依据。各次考试后要召开月考总结会和学生座谈会，进行试卷分析、教学反思、总结经验和解决问题，提出教学改进的措施，强化教师以考促教、以考促学、考后反思的教学检测意识，形成教学、考试（检测）、效果、反思、改革、升质（即：教、考、效、思、改、升）的教学教研机制，从而全面提高学校的教学质量。四、狠抓“校本教研工作”，创建校本教研先进示范校。在进一步推进课程改革，转变教师观念，提高教研能力的过程中，学校将坚持“教中有研，研中有教”的指导原则，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。力求有效地推动教科研水平的提高，促进我校教育教学效益的全面发展。注重教的师业务理论学习。组织教师学习课程标准，学科教材和教法，中学生心理教育理论，班主任管理先进经验等以及相关法律法规，并且开展研讨与交流活动，撰写读书笔记和学习心得，提交教学论文，这是学校的一项持之以恒的常规工作。加强管理，形成备课、上课、听课、评课一体化的校本教研体制，根据学校教研制度与计划，要求每位教师每学年必须执教一次公开课，新教师要上汇报课，老教师要上示范课，各组教师要积极参与公开教学的全过程。公开课教案在个人撰写的基础上组内以集体备课的形式定稿，上课后要及时评课，反复推敲。以校本教研为主阵地，注重骨干教师的培养。为进一步巩固校本教研的成果，学校将充分利用校本教研的契机，采取“以老带新”的方式，力争把一批有进取心，勇担重任的青年教师培养成教学骨干，让他们战斗在教学工作的最前沿。五、积极开展阳光体育运动，创建体育特色学校。多年来学校一直走“体教结合”的道路，关注每一位学生文化课学习的同时更关注学生的身体健康与发展，切实做到让学生在校学习时间，坚持每天体育锻炼，使学生在快乐的氛围中既锻炼了身体，又掌握了一种或多种运动技术与技能。按照三维健康理论，仅仅有健康的体魄还不能算真正意义上健康的人。这为学校体育提出了新的要求，也给学校工作增加了压力，下一步学校将把体育工作作为实施素质教育的重要切入口和突破口来抓，以教学为中心，以特色为导向。成绩属于过去，开拓创新是永恒的主题。我们将继续努力，与时俱进，不断开创体育工作的新局面。六、整治校园，优化、美化育人环境。 我校一直注重环境对人的熏陶，根据学校的布局设计特点，努力使校园环境达到绿化、净化、美化、人文化，凸现教育氛围，体现文化品位。使每个景点能启智，每个空间能放彩。 为实现这一目标，以后学校将增加投入，硬件设施上要上一新台阶，保证各领导组办公室都有电脑，教师办公室都有空调，更换办公桌、会议桌，重建多媒体教室、电脑房，对理化生实验室进行设备、器材配备。准备重新修建车棚、大门水泥路，寄宿制工程竣工后，学校将对校园环境进行彻底整治、规化，修建文化长廊，对校园住户、摊点进行集中整治，统一管理。明天的百胜初中一定是一个花团锦蔟、绿树成荫、楼群矗立的花园式学校。七、突出毕业班工作，重塑学校形象。学校办学看质量，教学质量看中考”。由于历史的原因，百胜初中近几年的中考成绩屡屡滑坡，在人民群众中造成了一定程度的负面影响。因此，为了挽回不良影响，重塑学校形象，我校在教育教学管理中，将突出毕业班的工作，坚持以中考这个指挥棒统领学校的整体教学工作。2011年度，我校提出了“同心协力、再创辉煌”的毕业班工作目标，并围绕这一目标采取了一系列提高毕业班教学质量的措施，制定制度、成立组织、加强指导，加大投入。从