2005——2006第二学期教学工作计划.doc

20052006第二学期教学工作计划佛山市冼可澄纪念学校2006/2/13【指导思想】以义务教育课程标准精神为基本原则，以佛山市禅城区教育局教育教学改革的总体要求为指导，结合本校实际，深入开展校本教学研究，逐步形成校本特色，按佛山市禅城区小学教学常规管理的若干意见狠抓各项教学常规，全面提高教学质量。【主要工作】一、 常规工作1、继续开展师徒结对岗位练兵活动，举行“拜师学艺”要求青年教师由其是五年教龄以下的新教师均要进行“拜师学艺”，加强对青年教师学科教学指导，班级管理指导，加强教育理论学习，本学期五年教龄以下的教师均要进行结对成果展示。2、落实好骨干教师培养工作，大力开展学科骨干教师培训，通过举行学科骨干教师示范课活动，以点带面促教师整体素质的提高。3、完善各功能场室的教学设备，建立功能场室使用制度，落实场室负责人，各功能室的使用率要达到课时总量的95%以上。4、加强教学常规管理，有计划、有目的地开展教学常规检查，让“备课、上课、作业辅导、评价、教研”等各个环节落到实处。按佛山市禅城区中小学常规管理的若干意见，本学期进一步明确教学常规要求，具体要求如下：（1）备课要求教材是学校教育的主要课程资源之一，教师要深入研究教材，通过对教材内容的认识、实践、教后反思把课程内容按学生实际需求加以组织、整合、实施，大胆对教材内容加以再创造，并注意学科间的联系。每位教师的教学设计应体现好四个环节：首先是教学目标，应从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定；其次是教学重难点，要把握知识间的内在联系及学生的认知水平，突出一节课的学习关健及注意问题；第三是教学过程设计，要面向全体学生，以学生为主体，针对学生的实际和需要，确定教学方式、教学手段；最后是教学反思，每节课上课前应对这节课的教学效果有一个初步的预想，每节课后反思自己在上课时是否把着眼点放在学生的发展上？教学的环节是否扎实有效？课堂教学中印象最深是什么？有哪些困惑的问题需要解决？今天的教学对明天的教学有何帮助？总之，教师的教案中要反映预期的教学目标要求，要体现学生学习过程、方法，要体现个人教学风格，重视教学过程及师生活动设计，不得抄袭与下载，五年教龄以内的教师必须写详细教案，对每节课写好教学反思。三年教龄以内的教师要写“反思日记”（2）上课要求首先要规范教学行为，全体教师必须做到语言健康，准确生动，不得使用粗俗或侮辱性语言，课堂上师生一律要讲普通话；行为文明，教师应以自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端庄、精神饱满、教态自然，女教师可以化淡妆但不能化浓妆，课堂上不得随意推拉或打骂学生，严禁体罚和心罚，严禁在课堂上使用手机。第二要善于优化教学过程，正确使用教学资源，正确使用教学仪器和设备，在教学活动中，要着眼学生的主动发展，努力创造民主、平等和师生关系，在营造积极互动的教学氛围的同时，注意调控好课堂秩序，活动的开展要有一定的目的性，不要盲目动进行教学开放及师生互动，要让学生在学习活动中发现问题、及时调整教学方法，注重因材施教、实施分层教学，促每个学生得以发展。（3）作业与辅导作业的布置要有实效性，要根据教学的目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业，在有弹性，以适应不同发展程度的学生，教师要做好学科间作业量的协调工作，原则上一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业控制在一小时以内，五、六年书面家庭作业控制在1.5小时以内，严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。作业的批改要及时，正确，无特殊情况作业最迟应在第二天发还给学生，最好能做到当天的作业当天改，批注提倡运用短语加等级。对作业中所反映出的普遍性问题要及时进行评讲。学习辅导要侧重于学习信心不足或学有困难的学生，对学有余力的学生应加强培养，提供发挥特长的条件。（4）教学评价评价学生要以教育部基础教育课程改革纲要和教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知为指导，以课程标准为基本依据，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展等方面进行检测和评价，通过平时观察、访谈、问卷、课堂、成长记录等形式，使评价成为学生发展的过程。对学生的成绩考查评定应与等级制结合，不得将学生成绩排队、公布。（5）教研活动各教研组要有目的、有计划地开展教研活动，定期认真开展教学案例研究和专题研究。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终，对于本学科的教研课、观摩课，同科组的老师必须参与听课，并通过集体评议，个别交流等形式提出指导意见。学校将把专项性的课题研究工作纳入教师的工作量，作为教师学年度考核、职称评聘的一项重要内容。（6）监督检查课堂教学检查：按老师的教学状况本学期采取以下四种上课模式。A、跟踪课促新教师成长，让年青教师最快走上教学轨道，安排如下：被跟踪对象 指导老师 听课安排谈俊民 李汉英 罗夏韵黄 霞 郑健红 谢智蕴黎玉勤 麦华丽 曾雄九钟露明 应晓红 王菊华黄 婉 王金敏 刘玉芳沈小玲 李 靖 任利华黄倩华 舒 妍 B、探索课围绕某一个研究问题或为探讨某一种上课模式而上的研究课，可面向全科组开展研究，也可面向年级组或面向全校开展研究，由上课老师自定。上课后集体评课，先由上课老师说说本节课想解决课堂教学中的什么问题？是否达到预想目标，有什么困惑？再由科组或级组深入讨论，互动交流，形成指导意见。本学期要求35岁以内的教师都应参与探索课研究，其它老师可主动参与，哪个科组进行探索研究，这个组的全体教师都要参与，也可邀请家长来参加。有跟踪课任务的老师在上探索课前须先上一节同课题的课给指导老师看，听取意见后再改进，再上课。初定本学期的“探索课活动月”在三月份，请各位老师做好准备。C、观摩课对外展示课例，增大课堂信息反馈，促进课堂教学质量。每学期开放的对象是全体学生家长，每一位老师的课均要接受观摩，家长开放日的时间初定在3月31日，由各年级组统筹安排观摩内容，除课堂教学观摩外还要展示学生日记、作业、级组教师的教学随笔或反思日记、教学论文等，课堂观摩原则上按课表上课，文化布置要体现级组特色。D、联谊课由团支部、少先队组织青年教师到手拉手学校送课，也请手拉手学校的老师到我校上课，两校互相交流经验，共同成长。二、 师资培训1、加强青年教师培训，组织青年教师参加市、区级各类培训学习，创造条件为青年教师提供外出学习的机会，学习回来要对全校或同科组老师谈学习体会；加强青年教师教育教学及班级管理能力，邀请专家及关工委的资深老教师为青年教师传经送宝；加强青年教师的职业责任感，由团支部牵头，在“五四”期间组织30岁以下的青年教师以“新时期的教师应怎样当”为主题进行即席演讲比赛；加强青年教师的课堂教学能力，本学期，35岁以下的青年教师均要上一节校内探索课，探索课时间初定在三月份，各学科做好在关组织落实工作。2、结合佛山市禅城区的骨干教师及教坛新秀培训计划，有针对性地进行骨干教师及教坛新秀培训，建立骨干教师动态管理制度，召开骨干教师及教坛新秀的沟通交流会，营造浓郁氛围，促进名师、新秀成长。3、完善教学质量评估方案，合理评价每一位教师一学期的工作情况，增强教师工作的主动、积极性。三、 教学科研工作1、做好语文、英语现有课题的研究工作，语文创设情境，提高学生的口语交际能力及英语的英语课堂设计及学生兴趣的激发本学期做好相关的结题工作，课题组的老师围绕课题上汇报课，撰写相关论文，并按省课题组的要求做好各项工作。“跨越式”课题研究本学期应进一步深入开展，实验班每周至少有两节课在电脑网络室上课，在课室上的课要充分利用跨越式的网络资源并运用相关理论指导教学，对于总课题组每月一次的指导要高度重视，语文、英语、信息课题组的成员要定期开展研究，本学期结束前每一至少交一份跨越式的教学反思，中国电化教育研究现专门开设跨越式课题专栏，请老师们积极投稿，试验老师每月交一份教学设计及详细的教学反思。 2、各学科围绕日常教学中的存在问题，有目的有计划地开展研究性学习，未有课题的学科要积极参加四月份禅城区“十一五”教育科研课题申报工作，可以学科为单位，也可以个人申报立项。 3、加强校内教学研究，35岁以内教师每人一节校内探索课，35岁以上教师自主积极参与探索课活动，每学期每位教师至少交一份“教学案例分析”及“教学论文”。 4、做好教学资源共享工作，进行教学课件评选活动，凡入选的教学课件均进行奖励并在校内共享。 5、鼓励教师积极参加四、五月份的学科教学论文评比活动，凡参加论文评比的老师，不管论文获奖与否，只要态度认真，论文内容吻合主题，在校内均进行奖励。 6、定期举办“教学沙龙”活动，发言的主题可以围绕某一节课或课堂教学上一些新的想法，也可以谈谈班级的管理，由级组轮流主持。四、 艺术工作1、 组织学生参加区艺术展演活动2、 加强对艺术课的资源补充及课堂教学的监控，提高学生对艺术课的兴趣，发展学生的艺术特长。【教育教学工作行事历表】日期（周次）工作内容主要负责人（部门）第一周（2.132.17）1、 开学典礼2、 班主任做好开学各项常规工作3、 科级组长会议4、 学期初班容班貌检查张海芬吴英智麦华丽卫生检查组第二周（2.202.24）1、 制定教学工作计划2、 教学常规初检3、 行政推门课4、 全面开展师徒结对活动5、 全体教师会议麦华丽科组长各级组行政各学科吴英智第三周（2.273.3）1、 跨越式课题组会议2、 各科组制定科组工作计划3、 组织参加四年级语文集体备课活动4、 合唱队参加学区合唱选拔5、 各科组开展青年教师追踪课活动6、 现代教育论文收集评选7、 家庭教育讲座（主讲：安文江）麦华丽科组长语文科张玲 舒妍各科组麦华丽校长办公室第四周（3.063.10）1、 庆祝“三八妇女节活动”2、 钟露明老师参加学区数学说课活动3、 禅城区数学说课比赛4、 校内探索课5、 组织学生开展庆“三八”感恩活动6、 教坛新秀、学科骨干教师评选活动工会数学科组各科组少先队评审小组第五周（3.133.17）1、 校内探索课2、 评定学校学科骨干、教坛新秀3、 “学雷锋”活动4、 全区科技教师培训5、 跨越式创新教学经验交流会各科组行政班子少先队教研室课题组第六周（3.203.24）1、 校内探索课2、 佛山市数学说课比赛3、 小学美术骨干教师示范课4、 各级组做好“家长开放日”准备工作各科组数学科美术科各科组第七周（3.273.31）1、 “课堂教学家长开放日”活动2、 小学生毽球赛各年级组体育科第八周（4.34.7）1、 组织全校学生春游2、 四年级“手拉手”活动张海芬四年级组第九周（4.104.14）1、 缅怀先烈扫墓活动2、 爱国主义教育3、 跨越式创新教学指导4、 数学“育苗杯”初赛（具体时间未确定）5、 教学常规工作视导6、 学科青年教师汇报课（区抽查）13年级46年级总课题组五年级组区教研室第十周（4.174.21）1、 四、五年级全国英语竞赛初赛（未确定）2、 观摩广东省数学说课比赛3、 禅城区小学剪纸课堂评比4、 全国小学“希望杯决赛”（未确定）5、 中小学招生报名工作英语科数学科美术科奥数班教导处第十一周（4.244.28）1、广东省儿童英语兴趣教育研究结题现场展示会（具体时间未确定）2、学科教学参选论文征集6、 组织学生参加第十一届全国小学绘画书法比赛7、 学区艺术展演活动（未确定）英语科各学科美术科艺术科第十二周（5.015.05）庆祝“五一”国际劳动节放假七天教导处第十三周（5.085.12）1、 小学数学“育苗杯”复赛2、 青年教师演讲比赛数学科团支部第十四周（5.155.19）1、 禅城区艺术展演活动2、 跨越式创新教学指导3、 四、五年级全国英语竞赛决赛艺术科总课题组英语科第十五周(5.225.26)1、 学科教学论文评比2、 小学骨干教师示范课3、 英语教坛新秀展示活动（未确定）4、 小学科学教育调研视导区教研室音乐科英语科区教研室第十六周（5.296.02）1、 庆“六一”才艺展示会2、 基础教育课程改革成果展3、 小学信息技术论文评比4、 广东省第三届中小学生艺术展演活动少先队基教科信息科艺术科第十七周（6.056.09）1、 英语科组评式活动2、 教学常规检查3、 数学校本