语文苏教版二年级上册护理和乌鸦

狐狸和乌鸦教案教材分析：这是一篇童话故事，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段，第一自然段讲狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后受骗上当的。第六自然段，讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了他们的心理变化。教学目标：1、 能有感情地朗读课文。2、 让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学准备：乌鸦、狐狸的图片教学过程：1、 复习巩固1、 出示图片，在你的脑海中，狐狸和乌鸦是什么样的动物？今天我们就来学习一篇童话故事狐狸和乌鸦。齐读课题。读了课题，你有什么疑问？1、 乌鸦和狐狸是好朋友吗？2、 乌鸦和狐狸之间发生了一件什么事？这几个问题老师都可以给你们解答。你们是想让老师告诉你们呢，还是你们自己到书里去找答案？现在请同学们自己把课文读一遍。听清要求：1、 借助拼音读准字音，读通句子。2、 标好各自然段的序号（学生自己读书）课文有几个自然段？谁愿意读给大家听听？（指名读）现在老师还想请同学们看着书上的插图，边读课文，边想这篇课文讲了一件什么事？（学生自由读书）指名回答：通过读书你知道了什么？同学们书读的都不错，并且也有了不少的收获。现在老师“考考你”，你认识这些字吗？请你先自己读一读，把不熟悉的字词找出来，多读几遍（出示字词） 学生认字、读词（男女生对读，开火车读，抢读）2、 引导探究1、 学习第1自然段（1） 指名读课文（2） 思考讨论：这一自然段有几句话？每句话告诉了我们什么？（3） 出示图片。狐狸想干什么？你从哪儿看出来的？狐狸多么想吃到乌鸦嘴里的肉啊，它的心里会怎么想呢？（4） 小结第1自然段，指导朗读。这一段告诉我们：狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋的直流口水。朗读时强调“馋的直流口水”。2、 学习25自然段。过渡：馋的直流口水的狐狸通过什么办法才能吃到肉呢？（1） 学生自由练读。思考：狐狸为了骗肉是怎么做到的？乌鸦有什么反应？在书上画出相应的句子。（2） 引导交流狐狸为了骗肉说的三次话。引导：狐狸说的这些话是真的吗？从哪里可以看出？它为什么要这样说？（引导学生结合提示语“眼珠一转、赔着笑脸、摇摇尾巴”体会狐狸的刻意讨好，其实是醉翁之意不在酒，只想骗到乌鸦嘴里的肉）引导朗读：谁能读好狐狸假意讨好乌鸦的话？（3） 引导交流乌鸦的反应：“乌鸦没有回答”、“乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答”、“乌鸦听了狐狸的话。非常得意，就唱了起来”。（4） 引导：乌鸦开始为什么不作声？他在想什么？3、 学习第6自然段（1） 引导学生边观察图画边读，理解故事的结局。（2） 指生朗读，其他学生结合图画观察乌鸦脸上的表情，它会想些什么？说些什么？总结：是啊，我们千万不能像乌鸦一样，因为喜欢听好听的话而上当受骗。4、 引导学生结合板书复述课文。3、 拓展延伸1、 提升：小朋友们，在你们以后的日子