2018年最新版人教版小学三年级英语上册期末试卷及答案.doc

学习资料收集于网络，仅供参考2018学年度第一学期小学三年级英语科期末质量检测题装.订线 班级 姓名 坐号听力部分（60%）一、听录音，给下列图片排序。（6分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、听录音，选择你所听到的内容，将其编号填入括号里。（10分）（ ）1AYBI（ ）2ASBX（ ）3AajkBkaj（ ）4AmnfBnfm（ ）5AfootBfour（ ）6AplateBpencil（ ）7AbrownBbrother（ ）8AmouthBmonkey（ ）9AHow are you?BHow old are you?（ ）10AGood morning.BGood afternoon.三、听音，判断你听到的内容与下列图片是否相符，相符的打“”，不符的打“”。（5分）1 2 3（ ） （ ） （ ）4 5（ ） （ ）四、Lu Yao到商店买文具，你能用“”划出他买到的文具，并在括号里写出各自的数量吗？（8分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、多多和小伙伴们在吃饭，请你根据听到的内容，选出他们喜欢的食物（填序号）。（6分） 人物DuoduoBeierJoeFeynmanYangyangGrace食物六、今天小动物们都穿上了漂亮的衣服在迎接新年，你知道他们都穿上什么颜色的衣服吗？请你根据听到的内容，用线帮他们和相应的颜色连接起来。（8分）X| k |B| 1 . c|O |mgreenblueyellowredpinkbrownorangeblack七、情景反应题：判断你听到的情景反应是否正确，用笑脸或哭脸表示。（10分）八、听录音，排一排你听到的句子顺序，使其成为一个完整的对话。（7分）（ ）Hi, Zhang Peng. How are you?（ ）Lets make a puppet.（ ）Thank you. （ ）Nice to meet you, John.（ 1 ）Hello, John. （ ）Fine, thank you. John, This is Wu Yifan.（ ）Nice to meet you, too.（ ）Have some water, please.（ 9 ）Good idea！笔试部分（40%）一、请按字母表顺序默写第9个到第14个字母。（只写大写）（6分）二、看图，根据提示，写出下列单词首字母使单词完整。（5分） q u p m h a dumueenppleandmbrella三、根据图片提示，圈出表示该图片的单词。（6分） 例： bopencilx白色动物园sthree blwhite eraruler zoobox noearse watmilker四、将每组单词中不同类别的词找出来，将序号填写在括号内。（5分）（ ）1AtwoBnineCsee（ ）2AfoxBonCunder（ ）3AlongBfunnyCjeep（ ）4AarmBnoCnose（ ）5Asit downBstand upCvery well五、给左栏的句子找合适的答句，将其序号填在题前括号里。（6分）（ ）How old are you?AIm Lucy. （ ）Whats your name?BYoure welcome.（ ）Can I have some bread?CIts a gift.（ ）Colour the body yellow.DIm eight years old.（ ）Thank you.ESure. Here you are.（ ）Whats that?FOK.六、看图片，判断下列的对答是否与图片意思一致。用“”或“”表示。（12分）16:151 2 3口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱母亲 着急 认真. 得意 主意 同意 因为 阳光 办法 亲情 爱情（ ）-Lets go to school. （ ）-How many flowers? （ ）-Good morning.一（ 间）书房 一（群）羊 一（个）人 一（头 ）牛-OK. Lets go.-Five. -Good morning.4 5 6么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）（21）取人之（长），补己之（短）。（ ）-Goodbye!（ ）-John, this is my brother, Sam. （ ）-Have some fish, please.-Bye! -Hi, Sam. -Thank you.20142015学年度第一学期2、一字开花。（一字组多词）小学三年级英语科期末质量检测卷百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开听力材料一、听录音，给下列图片排序。（6分） 明亮的灯光 红红的太阳 漂亮的衣服1bird 2six 3cake 4school 5eraser 6face二、听录音，选择你所听到的内容，将其编号填入括号里。（10分）一面红旗 一个朋友 一对朋友 一条木船 一条小河1I 2X 3ajk 4mnf 5foot 6plate 7brother孑 子字旁（孩) 扌提手旁（打 把 拉）8mouth 9How are you? 10Good afternoon.三、听音，判断你听到的内容与下列图片是否相符，相符的打“”，不符的打“”。（5分）1Drink some water.2Shake your body.3Have some eggs.4Act like an elephant.5Show me ten.四、Lu Yao到商店买文具，你能用“”划出他买到的文具，并在括号里写出各自的数量吗？（8分）Hello. My name is Lu Yao. Now I have a bag, seven books, two pencil boxes and ten crayons.五、多多和小伙伴们在吃饭，请你根据听到的内容，选出他们喜欢的食物（填序号）。（6分）1Hi, Im Duoduo. Id like some juice.2Im Beier. Can I have some fish, please? Sure, here you are.3Can I have some cake, dad? OK, Joe.4Hello. My name is Feynman. I like bread.5Have some rice, Yangyang. Thank you, dad. I like it.6Grace, have some eggs. Thank you, Duoduo. I like eggs.六、今天小动物们都穿上了漂亮的衣服在迎接新年，你知道他们都穿上什么颜色的衣服吗？请你根据听到的内容，用线帮他们和相应的颜色连接起来。（8分）1Look at the panda. Its orange.2I see a pink pig.3Haha, this is a monkey. Its a green monkey.4The duck is yellow. Its nice.5Whats this? Its a tiger. Its black.6Look at the dog. Its a blue dog.7I see a bear. Its brown.8Look, thats a red cat.七、情景反应题：判断你听到的情景反应是否正确，用笑脸或哭脸表示。（10分）1今天你的朋友生日了，你会跟他说：Happy birthday!2你想知道这里有多少个风筝，你可以问：How many kites? 3别人请你吃东西，你不想吃，你应该说：No, thank you.4John说：“I like noodles.”你和他一样喜欢，你可以说：“Me too.”5Kate是班长，老师Mr Jones走进教室准备上课，她应该说：How old are you, Mr Jones?八、听录音，排一排你听到的句子顺序，使其成为一个完整的对话。（7分）（ 1 ）Hello, John. （ 2 ）Hi, Zhang Peng. How are you?（ 3 ）Fine, thank you. John, This is Wu Yifan.（ 4 ）Nice to meet you, John.（ 5 ）Nice to meet you, too.（ 6 ）Have some water, please.（ 7 ）Thank you.（ 8 ）Lets make a puppet. （ 9 ）Good idea!20142015学年度第一学期小学三年级英语科期末质量检测卷参考答案听力部分一、听录音，给下列图片排序。（6分）431652二、听录音，选择你所听到的内容，将其编号填入括号里。（10分） BBAAA ABAAB三、听音，判断你听到的内容与下列图片是否相符，相符的打“”，不符的打“”。（5分） 四、Lu Yao到商店买文具，你能用“”划出他买到的文具，并在括号里写出各自的数量吗？（8分） a bag two pencil boxes seven books ten crayons五、多多和小伙伴们在吃饭，请你根据听到的内容，选出他们喜欢的食物（填序号）。（6分）六、今天小动物们都穿上了漂亮的衣服在迎接新年，你知道他们都穿上什么颜色的衣服吗？请你根据听到的内容，用线帮他们和相应的颜色连接起来。（8分） pigpinkduckyellowpandaorangemonkeygreen tigerblackcatredbearbrowndogblue七、情景反应题：判断你听到的情景反应是否正确，用笑脸或哭脸表示。（10分）笑笑笑笑哭八、听录音，排一排你听到的句子顺序，使其成为一个完整