六年级语文下：20、古诗两首(苏教版六下每课一练).doc

六年级语文下：20、古诗两首(苏教版六下每课一练)一、给画线的字注音。洗 砚 池 淡 墨 痕 乾 坤 郑 燮 千 锤 万 凿 焚 烧二、比一比，组词。砚（ ） 墨（ ） 坤（ ） 焚（ ） 捶（ ） 清（ ）览（ ） 默 ( ) 审（ ） 灾（ ） 睡 ( ) 请（ ）观（ ） 黑（ ） 抻（ ） 楚（ ） 垂（ ） 晴（ ）现（ ） 摸（ ） 绅 ( ) 霖（ ） 唾（ ） 睛（ ）三、解释下面词语在诗句中的意思。1、洗砚池： 2、清气：3、乾坤： 4、任尔：5、吟： 6、若等闲：四、按要求填空。1、墨梅的作者是（ ）着名的画家（ ）。这是一首（ ）。诗中描写的是梅花的（ ）的特点，表现出梅花（ ）特质，抒发了作者（ ）。2、石灰吟的作者是（ ）诗人（ ）。作者借咏石灰，表现了作者（ ）的精神品质。五、读古诗，将诗句与句意用线连起来，并说说这首诗讲了一个什么道理。百川东到海， 少年时光不努力何时复西归？ 千万条大河，滔滔东流奔向大海。少壮不努力， 大了老了空悲哀老大徒伤悲。 流进大海从此不再回来。六、墨写和理解这两首的意思。墨梅 石灰吟墨梅的诗意：石灰吟的诗意：填空：1、墨梅是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。它不需要人们 ， 的正气。全诗表现了诗人的品格。2、这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己的决心。七、你还了解这些诗人的其他作品吗？选择两首抄下来。答案：砚（砚台） 墨（墨水） 坤（乾坤） 焚（焚烧） 捶（捶打） 清（清白）览（展览） 默 (默写) 审（审查） 灾（灾难） 睡 (睡莲) 请（请假）观（观赏） 黑（黑色） 抻（抻面） 楚（楚国） 垂（垂头丧气）晴（晴朗）现（现在） 摸（摸黑） 绅 (绅士) 霖（甘霖） 唾（唾沫） 睛（眼睛）三、1、洗砚池：画家洗砚台的池塘。 2、清气：清香的气味 3、乾坤：天地。4、任尔：任凭你。 5、吟：古代诗歌体裁的一种名称。6、若等闲：好像很平常的事情。四、1、（元代）；（王冕）；（题画诗）；（清香、色淡）；（不同凡俗）；（高尚的节操和情趣）。2、（清代）；（郑燮）；（扎根在石缝中的竹子）；（题画诗）；（决不随波逐流的思想感情）。3、（明代）；（于谦）；（不畏艰险、坚贞不屈）。五、百川东到海-千万条大河，滔滔东流奔向大海。何时复西归-流进大海从此不再回来。少壮不努力-少年时光不努力。老大徒伤悲-大了老了空悲哀。时间一去不复返，我们要珍惜时间。墨梅是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。诗的大意是：我平常画画洗砚的水池边上有一棵梅树，那一朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨汁点化而成。它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。全诗表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。我家洗砚池边有棵梅树朵朵花盛开都染有淡淡的墨痕不需要别人夸奖它颜色美好只要长久保留清香就足够了明 于谦 为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。石灰吟 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。注释若等闲：好像很平常。简析这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。首句千锤万凿出深山是形容开采石灰石很不容易。次句烈火焚烧若等闲。烈火焚烧，当然是指烧炼石灰石。加若等闲三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句粉身碎骨全不怕。粉身碎骨极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而全不怕三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句要留清白在人间更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘