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第一章认识生命现象 第一节生物的基本特征 海中的游鱼 空中的飞鸟 草原上的豹 大海 高山 沙漠 森林 具有生命的物体是生物 不具有生命的物体是非生物 第一节生物的基本特征 我们身边的生物 说一说 非典病毒 电镜下的流感病毒 大肠杆菌 微生物 霉菌 生物的分类 小结 国家一级保护动物 东北虎 中华鲟 藏羚羊 大熊猫 国家一级保护植物 桫椤 珙桐 鸽子树 柽柳 碱蓬 芦苇 野大豆 白鹳 丹顶鹤 大天鹅 美丽的黄河三角洲 议一议 小组内交流 生物表现出哪些生命现象 呼吸 摄食 排泄 生物的生命现象 生长发育 遗传变异 繁殖后代 应激性 适应并影响环境 呼吸 摄食 排泄 生物的生命现象 生长发育 遗传变异 繁殖后代 应激性 适应并影响环境 新陈代谢 生长 发育 应激性 动动手 用蘸有酒精的棉球擦拭蚯蚓的体表 蚯蚓有何反应 蚯蚓生活在什么环境中 黑暗 潮湿 富含有机物的土壤中 蚯蚓对其生活的环境有何影响 疏松土壤 提高土壤肥力 想一想 辨一辨 分析下列俗语 说明它们分别描述了生物的哪项基本特征 朵朵葵花向太阳 种瓜得瓜 种豆得豆 一母生九子 连母十个样 雨露滋润禾苗壮 千里之堤 溃于蚁穴 应激性 遗传 变异 环境影响生物 生物影响环境 世界屋脊 珠穆朗玛峰 海拔8848 43米的世界第一高峰 珠穆朗玛峰 最近1万年增高了370米 即海平面上升3 7厘米 珠穆朗玛峰能够不断升高 能否说明它具有生命现象 同理分析 溶洞中不断长高的石笋 生物和非生物最本质的区别 a 生物能动 非生物不能动 b 生物能长大 非生物不能长大 c 生物有生命 非生物没有生命 d 生物对环境有反应非生物没有 c 生物的最基本的特征是 a 生殖和发育 b 生长 d 新陈代谢 c 遗传和变异 d 善于观察勤于思考 享受乐趣丰富学识 送给同学们 思考与练习 3 因为它能够吸收人们排出的二氧化碳 利用阳光 使自身产
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