江苏省建湖县城南实验初级中学教育集团八年级政治下册 第11课 第一框 追求公平课件 苏教版.ppt

感悟故事 播放flash动画歌曲 三个和尚 请同学们回答下列问题 为什么一个和尚不愁水吃 为什么两个和尚还能合作 为什么有了三个和尚反而没水吃了呢 一个和尚则不存在公平问题 两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的 因此也不会过于计较公平与否 等到三个和尚时 他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿 没有得到公平的待遇 当回小法官 是否公平大家谈 2010年10月19日 出租车司机高海军因着急送一名临产的孕妇去医院而连闯红灯 后来 交警欲对其处罚 高海军认为他是为送临产孕妇 该减免处罚 娘奔死 儿奔生 时间关乎两条生命 救人比什么多要紧 生命之于红灯 人性之于制度 这种情况下 违反交通规则闯红灯相信大家都能理解 但交警还是对他做出了处罚 交警的做法正确吗 这样的处罚对于出租车司机高海军来说公平吗 讨论 追求公平 什么是公平 法学家 公平就是法律面前人人平等 物理学家 公平是天平上的平衡 体育老师 公平就是反兴奋剂 消费者 公平就是不缺斤少两 不同的时代 不同的个体 面对不同的问题 对公平有着不同的理解 活动一 众说纷纭话公平 张三和李四 高中毕业后都想申请领取开快餐店的营业执照 张三由于和工商行政管理部门的工作人员认识 很快领到了营业执照 而李四的申请如泥牛入海 过了好几个月都不见答复 张三由于勤于工作 善于管理 一年下来有十万元收入 李四由于缺少经验 一年下来只有一万元收入 第二年 张三的收入又有提高 而李四由于生病 不但没有收入 而且还负了一大笔债 为了治病 李四申请了大病医疗保险 案例分析 问 说出案例中公平与不公平的事 为什么 公平感是怎样产生的 公平意味着机会的均等 机会均等原则公平是得到自己该得的 是分担自己该做的 按贡献分配原则公平要求援助弱势群体 补偿原则 公平在比较中产生的 同学们 你们是怎样理解公平的 你能列举生活中一些公平的表现吗 众说纷纭话公平 公平 处理事情合情合理 不偏袒哪一方 是否公平大家谈 判断下面的情况是否公平 并说明理由 1 班上只能选一名 优秀班干部 并且这次的名额关系到初三中考能否加分 经全班同学无记名投票后 万兵和李超得票数相等 最后班主任决定万兵当选 因为他的成绩好 2 期末语文考试 章卫的试卷被老师少给了5分 可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改 3 班级公开竞选班长 刘大海和钱小龙是两位候选人 钱小龙竞选前许诺如果他当班长 就请全班同学吃饭 最终钱小龙以微弱优势当选 4 一次初三年级篮球赛 裁判误判一球 初三1班的参赛人员要求改判 裁判没有理睬 初三1班篮球队拒绝继续比赛 篮球赛不欢而散 现实生活中有哪些不公平的事情 灰色的震撼 对动画中的现象你有什么感想 现实中的这些不公平如果任其发展 这个社会会怎样 人们在社会交往中 如果受到不公平对待 产生不公平的感觉 就会感到冤枉 气愤 甚至导致报复行为 这种心理和行为使人与人之间信任感降低 导致彼此关系恶化 合作难以为继 会对经济发展产生不利影响 甚至会由此带来一系列社会问题 影响社会的长治久安 威胁到社会稳定和发展 对社会而言 公平 平等地对待每一位社会成员 这个社会才会变得更加和谐 活动二 追求社会公平 材料一 水浒传 中白胜唱道 赤日炎炎似火烧 田中禾苗半枯焦 农夫心内如汤煎 公子王孙把扇摇 材料二 历朝农民起义的口号有 秦朝末年 陈胜 吴广起义提出 王侯将相宁有种乎 明朝末年李自成农民起义提出 等贵贱 均贫富 清朝洪秀全太平天国农民运动提出要建立一个 有田同耕 有饭同吃 有衣同穿 有钱同使 无处不均匀 无处不饱暖 的理想社会 思考 1 为什么历朝农民都会发动起义 2 这些口号可以说明什么 材料三 十一五 社会和谐发展需要解决 四大矛盾 矛盾一 分配公平失衡 贫富差距加大矛盾二 教育不公 发展不均矛盾三 看病难 看病贵仍待解决矛盾四 劳动力供大于求 社会保障缺口多多 行业间平均劳动报酬最高与最低之比在2000年为2 62倍 在2003年为3 98倍 而到了2004年达到4 25倍 这还不包括工资外的福利收入 在全国各地中 2004年上半年人均收入最高的 省市是 上海 8513元 北京 7836元 浙江 7771元 广东 7264元 和福建 5879元 平均为7453元 是人均收入最低的 省区市的 倍还多 胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话强调 社会主义和谐社会是公平争议的社会 必须把社会公平提到更加突出的位置 某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才 某银行在招聘职员时规定了身高条件 国家为贫困大学生提供助学贷款 国家规定 对外地农民工子女免收借读费请回答 以上事件中哪些体现公平 思考 1 我国政府在构建社会主义和谐社会的过程中 为维护社会公平方面作了哪些努力 2 列举我省政府为实现教育公平 促进均衡发展方面采取的措施 活动三 学会公平待人 材料 2005年5月4日男单1 8决赛中刘国正和德国波尔在第七局打到12 13时 刘国正回球后球落到地板上 球出界了吗 如果是的话 刘国正将以12 14输掉决胜局 从而输掉整场比赛 而此时有一个人示意裁判球擦边了 这个人就是波尔 最终刘国正以15 13反败为胜进入8强 当记者问波尔 你知道不知道如果那个球没有被判为擦边 胜利就属于你了 波尔说 当时我没想那么多 因为那球是擦边了 比赛就是这样 公平竞争嘛 我必须这样做 公平让我别无选择 思考 请同学们就波尔的做法谈自己的感想 对个人而言 公平 平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重 故事一 已故美国总统林肯有一次外出 路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼 林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼 随员对总统的举止表示不解 林肯总统说 即使是一个乞丐 我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人 故事二 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问 在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘 就和她一起玩耍 离别时对小姑娘说 回去告诉你妈妈 今天和你玩的是世界著名的萧伯纳 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说 你回去告诉你妈妈 今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉 这件事给萧伯纳很大的震动 他感慨地说 一个人无论他有多大的成就 他在人格上和任何人都是平等的 公平待人的故事 活动四 理智面对不公平 公平是相对的 世界上没有绝对的公平 公平总是受一定的社会条件的制约 任何社会都会存在一些不公平的现象 没有绝对的公平 做一做 同学们 在现实生活中你也一定遇到过不公平的是吧 请你来说说自己遇到过的不公平的事 以及当时的真实感受 然后我们换个角度思考一下 该如何面对这些不公平的事 材料一 陈雯参加学校征文比赛 满以为自己会获奖 没想到榜上无名 她看到了那些获奖的文章 很不以为然 他们的文章还没有我的好呢 觉得评选很不公平 材料二 万兵家在农村 父母辛勤供他读书 他每天放学后做一些力所能及的家务活 并认为这是自己应做的 对自己很公平 1 陈雯和万兵的观点 你同意谁的 为什么 2 陈雯该如何面对这一事情 3 在社会生活中 我们如何树立公平意识 案例探讨 某学校给了八年级2班一个外出交流的名额 班王任组织全班投票选拨 给果万兵和李超脱颖而出 但两人所得票数相等 应该派谁去呢 你认为怎祥做才公平 招聘广告