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文档简介

中 国 结 马 蹄 莲课题：中国结-马蹄莲 教者：课时：一课时 课型：设计。应用教学目的：了解马蹄莲的相关知识，学习网目结的结结方法，培养学生对中国结的学习兴趣，树立传承中国传统文化的意识。教学重点：能够通过图纸学习编结。教学难点：网目结的结结方法。教学准备：马蹄莲图片、步骤图、范例、示范材料。教学过程：一、 组织教学，师生问好。二、 导入新课1. 出示马蹄莲图片，请同学们辨认这是什么花。（板书课题：马蹄莲）2、欣赏马蹄莲图片，了解马蹄莲种类、构成、花语。3、同学们想不想亲手制作一朵送给自己的好朋友呢？今天我们就来学习用我国传统的结艺方式来演绎马蹄莲的别样风情。（板贴“中国结”）设计意图：图片直观欣赏、知识导入，激发学生的学习兴趣。三、学习新课1、教师出示步骤图，了解学生课前预习情况，引导学生自主学习。（1）学生编制第一步，请一位学生到黑板前演示。（2）引导学生分析这一步骤需要注意什么。（3）教师总结：线要拉直，开始处留少许尾线，竖直线在横线上方。（4）请同学做第二步，这一步需要注意些什么？（5）教师演示，师生共同总结：向后做圈，长线在下，竖线在上，双线以压一挑二的方式穿过，并且从头开始用大头针把线订直。（6）请同学们观察第四道第七步有什么特点？（都是再重复第二步）（7）学习最后一步，分析其特点。（最后一步是走单线，不必向后打圈，延用压一挑二的规律。）设计意图：引导学生自主学习，培养学生的自学能力，分析能力，学会看图纸。2、取完成的花瓣，同学们看一看完成的这个结像不像一张网啊？我们这个结就叫网目结。（板书网目结）3、教师演示如何烧粘线头，提醒大家小心用火。4、引导学生分析马蹄莲的花型，演示包裹花瓣、用绿胶带缠做花型的方法。设计意图：通过观察，培养学生的分析能力。四、学生实践学生制作，教师巡回辅导。设计意图：提高学生的动手操作能力，完成作品。五、展示评价集中展示，师生共同评价，比一比谁做的最精美。六、教师小结今天我们学习了网目结，并且用它制作成漂亮的马蹄莲，那么网目结还可以做什么呢？老师这里有两个杯垫和头花，你们看漂亮吗？这都是用跟线的方式把网目结进行了再创造，希望同学们在课后能够积极思考，勇于发现，敢于创新，制作出更多更精美的中国结作
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