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文档简介
耳 学会倾听 眼 学会观察 口 学会交流 心 学会思考 聪 课改理念下的 聪 字新解说 2 6 2有理数加法的运算律 情景引入 探究新知 1 9 6 解 原式 9 6 3 细心观察 你能从中发现什么规律 计算下列各式 3 2 73 4 27 解 原式 2 73 4 27 7 4 4 27 2 73 解 原式 4 27 2 73 7 6 9 解 原式 9 6 3 情景引入 探究新知 1 8 4 4 2 8 4 4 3 22 29 29 4 22 29 29 细心观察结果 你能发现什么规律 计算下列各式 情景引入 思考与探索 例1计算 1 26 18 5 11 规律 正数与正数相加 负数与负数相加 思考与探索 例 计算 2 1 75 1 5 7 3 2 25 1 5 1 3 规律 1 把和为整数的数相加 2 互为相反数相加 情景引入 知能训练 一 计算 2 0 3 9 6 1 5 0 4 0 3 8 5 1 2 3 4 5 6 桂林某天早晨的气温是 到中午升高了5 晚上又降低了3 到午夜再降低4 请问 午夜时的温度是多少 二 情景引入 思考与探索 例2计算 规律 把同分母的分数相加或分母为倍数的分数相加 情景引入 知能训练 计算 知识应用 10袋小麦称重记录如图所示 以每袋90千克为准 超过的千克数记作正数 不足的千克数记作负数 请问 总计是超过多少千克还是不足多少千克 10袋小麦的总重量是多少 学以致用 为了体现社会对残疾人的关爱 5月18日这天 出租车司机小王在东西方向的公路上免费接送残疾人 如果规定向东为正 出租车的行程如下 单位 千米 15 4 13 10 12 3 13 17 请问 1 把最后一名残疾人送到目的地时 小王在出车地点的哪个方向 相距多少千米 2 若汽车耗油量是每千米0 4升 这天下午汽车共耗油多少升 情景引入 学习小结 1 利用有理数加法运算律可以使运算简化 2 简化运算常见的技巧为 2 凑零凑整 互为相反数的两数相结合 和为整数的数相结合 3 同分母结合 把同分母的分数相结合或容易通分的分数相结合 1 同号集中 正数与正数结合 负数与负数结合 再求和 本节课
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