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4 2 1直线 射线 线段 复习提问 1 六棱柱由什么围成 面与面相交是什么 线与线相交是什么 2 点动成什么 线动成什么 面动成什么 答 长方形和六边形 线 点 线 面 体 建筑工人在砌墙时 为了使每行砖在同一水平线上 经常在两个墙角分别立一根标志杆 在两根标志杆的同一高度处拉一根绳 你知道这是什么道理吗 你知道吗 一 问题情境 生活情景 生活中有哪些物体可以近似地看成线段 射线 直线 绷紧的琴弦 人行横道都可以近似地看做线段 手电筒的光柱类似射线 笔直的马路和笔直的铁轨给我们以直线的形象 活动一 探究活动 学一学 议一议如何用数学符号表示一个点呢 用一个大写字母表示 例如点a 点b 点c 点d 点e等 怎样用数学符号表示线段 射线 直线 注意问题 1 线段 直线表示与字母顺序无关 2 射线表示有方向性 端点在前 射线上任意一点在后 学一学 议一议 a a b b b a m m 线段ab 线段ba 或线段 射线ab 直线ab 直线ba 或直线m 想一想 说一说 2 如图所示 1 图中有几条直线 有几条线段 如何表示它们 2 图中有几条射线 能表示的射线有几条 如何表示 1 如图所示 射线ab 射线ac 射线bc 是不是同一条射线 a b d a b c 区分一下 下面分别是什么图形 有什么特征 1 线段 有两个端点 能度量大小 2 射线 有一个端点 并向一方无限延伸 不可度量大小 3 直线 没有端点 并向两个方向无限延伸 不能度量大小 做一做 1 过一点a可画几条直线 2 过两点a b可画几条直线 画好后与同伴交流讨论有什么规律 3 如果你想将一根细木条固定在墙上 至少需要几个钉子 归纳 经过两点有且只有一条直线 你能否举出反映经过两点有且只有一条直线的实例 想一想 练一练 1 已知道四点a b c d按要求画图 1 画直线bc 2 连接ab ac 3 画射线ad 4 延长线段ab 反向延长射线ad2 如图所示 图中有 条线段 条射线 条直线 a b d c 思维拓展训练 用7根火柴棒可以摆出图中的 8 你能去掉其中的若干根火柴棒 摆出其他的9个数字吗 这种用7条线段构成的数字称为 7画字 它可以用在计算器或电梯的楼层显示屏上 本节课你有那些收获 1 本节课你学了哪些内容 2 通过本节课的学习你有什么体会 能否与同学们交流一下 请同学到黑板前演示你的答案 课堂练习 书上p129练习题 作业布置 作业黄色本 书上p132第2
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