浙江省高中语文会考模拟卷(一).doc

浙江省高中语文会考模拟卷(一)说明:试卷采用闭卷笔答形式。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。试卷一、（共30分，每小题2分）1.下列加点字的读音全都相同的一项是 ( ) A耸峙 炽热 栉风沐雨 卷帙浩繁 B缙绅 觐见 噤若寒蝉 尽善尽美 C揶揄 龋齿 向隅而泣 年逾古稀 D矩形 盘踞 前倨后恭 笑容可掬2.下列句子中没有别字的一项是 ( ) A母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。 B世博会场馆的设计新颖独特，形式千姿百态，就像一个集粹创新的精彩舞台，给参观者带来技术和理念上的震撼。 C一个人的前途充满末知数，但童年的烙印，却象春蚕作茧，紧紧地包着自己，又象纹身的花纹，一辈子附在身上。 D整个冬季，阳光闪亮，田里芳草青青，农民们把牲畜赶往草场，不过也都报怨这样干燥的气候，会使冬季作物欠收的。3依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的-项是 ( ) 所谓全面的小康社会，当然意味着人民群众相当数量的动产和不动产。 针对目前食品生产经营中存在的添加剂不规范使用甚至滥用的情况，食品安全法进一步加强了对食品添加剂的。 人与祖国的复杂关系，需要我们用一生去思索，而要真正体悟崇高的爱国情感，则需要思考，-需要我们付诸行动。 A占有 监管 既/也 B拥有 监督 不仅/更 C占有 监督 既/也 D拥有 监管 不仅/更4下列句子中加点的成语运用正确的一项是 ( ) A一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会妄自菲薄，这种人单是他对职业的态度，也会便自己的行为保持高尚。 B乡土的一切都融化为童年生活的血肉，不可分割;而且可能祖祖辈辈都根植在这片土地，有一部悲欢离合的家史。 C尽管要回答这一问题也许十分困难，但他心里十分清楚，这毫无疑问是一个首当其冲、无可回避的重要问题。 D安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵都有返璞归真的倾向，鸟恋旧林，鱼思故渊。5下列句子中，没有语病的一项是 ( ) A公园门票定价过高，像西南部的世界公园、北四环附近的中华民族园，门票均在50至60元上下。 B近来日本的金融风波一定程度上是以桥本为首的政府管理不力的结果，也是市场经济优胜劣汰运作的原因。 C长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引起某些不必要的疾病。 D全球化经营已成为当今众多大公司的发展战略，而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。6填入下列语段横线处的句子，最恰当的一项是 ( ) 她的面庞随着近来的心情不同而变化着，时而美丽，时而平凡，反映着内心的快乐或抑郁。今天_；明天却又沮丧苍白，满面悲凉。鲜艳，往往是出于无忧;而_。 光艳照人，自玉无瑕 白玉无瑕，光艳照人 多愁，却总是带来苍白 苍白，却总是由于多愁 A B C D7对下列句子运用的修辞手法及其作用的分析错误的一项是 ( ) A“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”(辛弃疾永遏乐京口北固亭怀古) 本句用典，作者以廉颇自况，抒发自己有老当益壮、为国效力的壮志但却不被重用的愤慨。 B“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清荷塘月色) 本句运用通感的修辞手法，十分巧妙地写出了淡淡的荷香随微风四处弥散、若有若无的情状。 C“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”(李煌虞美人) 本句运用夸张的修辞手法，把抽象之“愁”写得具体可见，形象地写出了诗人亡国后内心的波澜。 D“魂灵的有无，我不知道;然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。”(鲁迅祝福) 本句运用反语的修辞手法，表现了我在听闻祥林嫂死讯后愤激而沉痛的复杂心理。8下列句子有关内容的表述错误的一项是 ( ) A物种起源是奠定生物进化论理论基础的一本重要著作。（物种起源)绪论主要说明了物种起源的写作经过以及作者对物种起源问题的一些基本的看法。 B雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇小说巴黎圣母院成功地塑造了一个外形丑陋而心灵崇高的人物形象伽西莫多。 C罗密欧与朱丽叶是英国剧作家莎士比亚早期创作的一部爱情喜剧。寄托了文艺复兴时期人们渴求幸福、反对禁欲的人文主义理想。 D李密在向晋武帝上奏的陈情表中，既表达了对皇帝的感激之情，又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。文章处处有根据，句句是实情，没有浮华之语，合情合理，感人至深。9下列各句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是 ( ) A以事秦之心礼天下之奇才 B日削月割，以趋于亡 C并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也 D齐人勿附于秦10下列加点词语的意义和用法相同的一项是 ( ) A可谓智力孤危 B犹有可以不赂而胜之之势 C暴霜露，披荆棘 D下而从六国破亡之故事11下列各句中词类活用与例句用法一致的一项是 ( ) 例句：堤骑按剑而前 A人皆得以隶使之 B安能屈豪杰之流 C亦以明死生之大 D买五人之兴而函之12下列各句的句式，与其他三句不同的一项是 ( ) A不能容于远近。 B显荣于身后。 C列其姓名于大堤之上。 D以老于户牖之下。13对下面论语章节的理解，不正确的一项是 ( ) 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？ 子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。” A孔子认为实施礼义仁德方是为政之道。 B孔子主张道德是评价百姓的价值法则。 C孔子反对用战争刑罚来解决社会问题。 D孔子认为为政者讲求道德才能得民心。14对课文节选语句的理解分析，不正确的一项是 ( ) A早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献荔枝和龙眼。(南州六月荔枝丹)(引用史料，揭露封建统治者劳民伤财，更是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。) B鲁侍萍(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)(雷雨)(撕碎支票的举动宣告了鲁侍萍心目中周朴园的美好形象开始破灭。) C“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。(最后的常春藤叶) (作者戏称为肺炎不是扶弱济困的老绅士，暗指现实中穷人才常常遭受病魔的折磨) D指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(沁园春长沙)(诗句充分展现了作者和他的战友们的伟大抱负和奋发意气。)15下列对该首词的分析不正确的一项是 ( )念奴娇 赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦。一樽还酹江月。 A“大江东去”三句，先写景，为英雄人物出场作铺垫，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景，气魄极大，笔力非凡。 B“故垒”三句，忆三国时著名的赤壁史实，即周喻在长江南岸，指挥了以弱胜强的赤壁之战。 C“江山如画”二句，总写当时出现的三国英雄。三国正是人才辈出的时代，曹操、孙权、诸葛亮、周输真是“一时多少豪杰”。 D“羽扇”句指诸葛亮。诸葛亮手摇羽毛扇，头戴纶巾，有“儒将”风度。二、(共20分，每小题2分) (一)阅读下面的文章，完成而16-18题。 桃花以它俏丽的色彩、缤纷的落英触动了人的某种情绪和情感，汇入了人们审美的心理因素，逐渐形成了中国的“桃花文化”。 桃花文化历史悠久，从桃之夭夭一直唱到在那桃花盛开的地方 桃花文化还具有普遍性，举凡恋爱、婚姻等人生喜庆活动，桃花总是“尚红”礼俗的主要角色。包含“桃花”一词的人名、地名更是不胜枚举。桃花文化体现了中国文化人的自然观。 人类诞生于大自然，与大自然永远有一根剪不断的脐带。 大自然最美的季节是万物复苏、欣欣向荣的春天。“咏春”的诗文，倾注了中国文人的炽热情感；春天又美在桃花盛开的时节，于是铺陈春景，不能不写桃花 永恒的自然界，极富生命力的桃花，推动着中国文人的艺术想象力和热爱生活的心愿。 中国文人把自然界的桃花作为自己的生命、自己的本质力量和自己情感意识的对应物，加以抒写。他们借桃花，歌颂自然美、劳动美、创造美，表现对永恒的自然、永恒的生命的向往。 桃花文化还渗透着“儒与庄禅互补”的文化精神。中国的文人，一方面要身体力行，去实现儒家的“修身齐家治国平天下”“经世致用”的理想，另一方面，又要准备在理想之梦被击碎时“穷则独善其身”，寄情山水，回归田园，在庄禅的境界中求得精神的休憩与解脱，于是，陶渊明的桃花源记为自己，也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的理想世界。 桃花源作为一个“理想世界”，作为精神栖息之所，世世代代吸引着文人学士，形成了他们的“桃花源情结”。他们把寻找桃花源上升为一种探求宇宙、社会和人生意义的思维模式。 (选自中国的桃花文化有删节)16. 对本文第二段划线一句的理解，正确的一项是 ( ) A. 桃花文化贯穿于中国诗歌的发展历程，从诗经到现代诗。 B. 桃花文化代代沿袭。从先秦到今天，以至将来，绵延不断。 C. 桃花文化从诗经的“十五国”，逐渐遍布于赤县神州。 D. 研究桃花文化，可以找到一条研究中国诗歌发展的线索。17.对文中倒数第二段画线句提到的“儒与庄禅互补”，分析不当的一项是 ( ) A.“经世致用”的追求，与“超凡脱俗”的矛盾统一。 B.“达则兼济天下”“穷则独善其身”相互依存，互相转化。 C.“治国”时也寻求“逍遥”，失意时也苦苦追求。 D. 既积极参与“治国”，于不得已时又寻求解脱。18.下列不属于“中国文化人的自然观”的内容的一项是 ( ) A. 自然是美好的。 B. 自然是永恒的。 C. 自然是文化的源泉之一。 D. 中国文人在自然中求得精神的休憩与解脱。（二）阅读下面的文字，完成19一21题。白居易的美学观点 自居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”、“泻导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于磋叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到“补察时政”、“泻导人情”、上下交合、内外胥悦的社会效果。 白居易这种思想的核心，显然是以礼记和毛诗大序为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。他在论证诗歌“补察时政”、“泻导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。 还有一点值得注意，白居易从诗歌“补察时政”、“泻导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来的。自居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导;善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。 根据诗歌“补察时政”、“泻导人情”这个基本思想，自居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已。于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李自诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗歌被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。19下列说法不符合原文意思的一项是 ( ) A白居易美学思想的核心是儒家传统美学思想。 B白居易的美学思想合理因素多，但也有偏激之处。 C李白、杜甫的诗与白居易的诗主旨完全不同。 D白居易认为没有政教美刺寄托的都不是现实主义的诗歌。20.下列作品的内容量符合自居易美学观点的一项是 ( ) A诗经硕鼠 B雨霖铃(柳永) C念奴娇赤壁坏古(苏拭) D劝学(苟子)21根据文章内容下列推断错误的一项是 ( ) A白居易从诗歌“补察时政”、“泻导人情”出发，认为诗歌创作不应该脱离社会生活。 B白居易认为诗歌最重要的本质是“诗言志”，但他也没有忽略诗歌抒情的特性。 C唐代的统治者在白居易美学思想的影响下，都鼓励老百姓把喜怒哀乐之情抒发出来。 D梁、陈时期的诗歌多为抒发个人情感，没有发挥“补察时政”、“泻导人情”的作用。（三）阅读下面的文言文，完成22一25题。 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者其名为鳃。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，持扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南宾也。斥鴳笑之曰，“彼且奚适也?我腾跃而上。不过数仞而下，翱翔蓬篙之间，此亦飞之至也，而彼且奠适也？”此小大之辩也。22对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A穷发之北有其海者 发，指草木植被 B未有知其修者 修，长 C绝云气，负青天 绝，超越 D此小大之辩也 辩，变化23下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 ( ) A有鱼焉 则将焉用彼相矣 B其广数千里 君臣之义，如之何其废之 C翼若垂天之云 樊啥曰：今日之事何如 D我腾跃而上 君子博学而日参省乎己24下列句子中不能表现鲲鹏雄奇形象的一项是 ( ) A其广数千里，未有知其修者 B背若太山，翼若垂天之云 C持扶摇羊角而上者九万里 D然后图南，且适南宾也25下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A“而彼且奚适也？”除了加重强调与反复的语气，还让人仿佛看到了斥鴳的不屑神态。 B斥鴳的可笑，不在于它本身的渺小，而在于它用自己渺小与局限的经验去解释世界。 C小大之辩说明了“小知不及大知”，用来肯定大如鳃鹏者所达到的逍遥境界。 D作者用夸张的手法描写辊鹏，表现了作者极为丰富的想象力，富于浪漫主义色彩。试卷三、(共8分)阅读下面的文段，完成26-28题。 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿。迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。26作者沿着荷塘，注意到了哪些有特征的景物?(2分)_27品评选文结尾“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”一句中作者的心情。(3分)_28联系全文，分析开篇这几天心里颇不宁静一句的作用。(3分)_四、(共12分)29补写出下列名句中的空缺部分。(4分)(1)往者不可谏， _ 。(论语)(2)_，不如须臾之所学。(苟子劝学)(3)_，舞殿冷袖，风雨凄凄。(杜牧阿房官赋)(4)无边落木萧萧下，_ (杜甫登高)30将下列语段申画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 子路从而后，遏丈人，以杖荷。子路问日，“子见夫子乎？”丈人日，“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子日，“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”止子路宿，杀鸡为黍而食之。(论语知其不可而为之)（1）止子路宿，杀鸡为黍而食之。_（2）君臣之义，如之何其废之?_31将下面一则消息概括成一句话新闻。(限18字以内)(4分) 从今年第四季度起，我国将在全国范围内依法全面实施教师资格制度。今后在学校任教必须取得教师资格。通过严格掌握老师标准，招聘优秀人才从教，将不具备教师资格的人员调整出教师队伍，保证教师队伍的基本素质要求。_五、(共30分)32阅读下面的文字，根据要求作文。 有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界; 有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的科子; 有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福; 要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗砍外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。浙江省高中语文会考模拟卷(一)参考答案1B 2A 3D 4A 5B 6B 7C 8C 9D l