九年级语文下册 第四单元 第14课 小男孩习题精选 语文版.doc

习题精选助学指要这篇小说是当代作家魏志远写的一个短篇。作者通过记叙主人公“小男孩”在妈妈的逼迫下去向已和妈妈离婚的爸爸索要生活费的过程，塑造了一个由于父母离异而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的小男孩形象，反映了某种社会现实，揭示出我们在落实中华人民共和国婚姻法和中华人民共和国未成年人保护法方面存在的问题。学习本文，要理解本文的主题思想及写作特点，并注意在理清情节的基础上，分析小说的人物形象。读读练练一、基础知识及运用1给下面词语中加点的字注音或根据拼音写出词语中所缺的汉字。油渍（）黏（ ）幢（ ）r湿（）f动（）湿ll（ ）（ ）2古时候，有位秀才，到庙里去拜访一个老和尚。这个老和尚非常傲慢，见秀才穿着一般，便只顾盘腿打坐，没有站起来迎接。没想到秀才爱较真，怪老和尚待客无礼。老和尚振振有辞地说：“对我这样修行多年的人来说，不站起来就是站起来。”秀才一听，二话不说，用手里的扇子柄使劲敲打和尚的脑袋。和尚大怒，怪秀才放肆，秀才照着他的话反驳了一句，使和尚有苦难言。请将秀才反驳老和尚的那句话写在下面：二、整体理解1整体把握课文，用简洁的话概括小说的故事情节。开端：发展：高潮：结局：2读完这篇小说，你有何感想？你认为文章为我们揭示了怎样的现实？三、课内语段阅读楼外在下雨，道路湿漉漉的。雨丝飘在小男孩的脸上，雨丝飘进小男孩的颈窝，小男孩觉得很凉爽。他抬头看两旁的楼房，他看见有好多窗户都没有灯了。他听见从什么地方传来一个男人的声音，他觉得那声音就像爸爸的声音。他想了想，叫出声来。爸爸！小男孩边走边叫，爸爸！小男孩看着楼房上的窗户叫着，爸爸！小男孩的声音在夜里传得很远。飘着雨，小男孩抹着脸上的雨水。车站冷清清的，小男孩看不见站牌上写着的收车时间。飘着雨，小男孩看见远处有一辆小轿车咝咝地驶来，又咝咝地从他的身旁驶过。飘着雨，小男孩抹着脸上的雨水往回走。他想着就在离家不远的地方，有个菜场的凉棚可以睡觉。这个小男孩记得有一本书里写过，流浪汉就是在这种地方睡觉的。1文中写飘着雨的天气，属于什么描写？这一描写有何作用？2第一段文字中，三处写小男孩叫“爸爸”，有何内涵？表达作用如何？3小男孩最后睡在“菜场的凉棚里”，作者描写这一细节有何作用？4读完这篇文章后，假如你遇到了这个“小男孩”，你会对他说些什么？四、课外拓展演练班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟大的功绩。_1文章第段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？2文章第段写安娜上学：“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。”这一描写，反映了她怎样的心情？3根据文意，写出文章第段末省略号所省略的内容。4根据文章的中心意思，在最后一段划线处加几句议论性的话。五、读后研习查阅中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国未成年人保护法的有关条文，讨论一下：如何运用法律手段帮助这个“小男孩”要回生活费，使他的权益得到保障？参考答案小男孩一、1（略） 2对你这位修行多年的人来说，打你就是不打你。 二、1开端：要生活费发展：坐电车高潮：找爸爸结局：露宿菜场凉棚2（略） 三、1环境描写。烘托小男孩的悲苦命运。 2小男孩需要有个完整的家，需要爸爸，。这三声呼唤是还不太懂事的可怜的小男孩的令人心酸的呼唤；这声音会在每位读者心中永久地回荡，产生共鸣，深化主题。 3这一细节更突出了小男孩有父母却近似孤儿的不幸命运，赢得读者的同情。 4如：运用法律手段正当、合法地要回生活费。 四、1自己最喜爱，越新奇