小学数学人教2011课标版一年级十几减九 (21).doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级十几减九 (21).doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级十几减九 (21).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学一年级数学下册第二单元：20以内的退位减法十几减九教学设计（第一课时）西平县出山牛昌小学：王俊峰教学内容：十几减9，教科书第10-12页。学习目标：1、初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。2、培养初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、培养合作学习和用数学的意识。教具:小棒、多媒体教学过程：一、板书课题同学们今天我们来学习“十几减9”。请认真看老师板书课题下面请跟老师把课题读两遍。二、口述目标今天我们要学会的新本领是：1、初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。2、培养初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、培养合作学习和用数学的意识。大家有信心学会新本领吗？好同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会新本领？请同学们在老师的指导下认真看书，比一比看谁看的最认真，坐得最端正？三、自学指导（老师边口述，边自学）手指第10页情景图，思考：你从图中看到了什么？然后把下面的空补充完整，并说出你是用什么方法算的？你喜欢哪种方法？还可以怎样计算？四、先学（看一看）1、学生在教师指导下认真看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书。2、同学们自学的很认真，下面老师来考考你们，比一比谁的坐姿最端正，谁的字体最漂亮，谁能一次做对检测题。3、检测：（做一做）课本第10页“做一做”第1、2、3题，（2生板演，其余学生独立完成）五、后教：评议1、学生更正。谁有不同答案请上来更正。提示：有红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。2、讨论（议一议）（1）10页做一做第1题：认为算对的请举手。你是怎样想的？（2）10页第2题，认为算对的请举手。你是怎样算的？（3）评议板书与对错。（4）同桌对改，统计全班正确率、有错误的更正六、当堂训练。今天大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。书上11页第5题七、板书设计十几减9计算十几
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论