浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《生物是怎样呼吸的》课件（3） 浙教版.ppt

第4节生物是怎样呼吸的 活动 比一比谁屏住呼吸的时间最长 人不吃食物只喝水可以维持30天左右 不喝水只吃食物可以维持5天左右 若离开空气而停止呼吸却不会超过5分钟时间 一 吸入气和呼出气中各种气体的量比较 少了 多了 基本不变 基本不变 问题 为什么人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而氧气却减少 气体发生了交换 多了 那么感冒病毒又是怎样进入人体的 二 人体呼吸系统组成和功能 呼吸道 气体交换的场所 气体进出肺的通道 咽 是空气和食物的共同通道 鼻 鼻孔 鼻腔 鼻毛 粘膜 能分泌粘液 内有丰富的血管 还有嗅细胞 阻挡灰尘 粘住灰尘 湿润空气 温暖空气 感受气味刺激 粘液 丰富的血管 嗅细胞 鼻黏膜上的纤毛 喉 气管和支气管 由软骨做支架 保持气体畅通 有声带 由c形软骨环作支架 使管腔敞开 气流畅通 管壁内表面粘膜有纤毛 能分泌粘液 气管壁上的纤毛 肺 位于胸腔内 左右各一个 肺的基本结构为 肺泡 肺泡的结构特点 数目 外面布满 壁很 外面布满 有利于气体交换 使肺具有良好的弹性 多 薄 毛细血管 弹性纤维 1 三 肺泡中的气体的交换 那么又是什么力量把空气和病毒吸入肺泡 又把交换后的废气排出体外的呢 讨论 请学生双手轻触自己胸侧的肋间肌和肋骨处 做深呼吸 感觉一下 自己在吸气 呼气时 感觉肋骨的运动情况 胸廓是怎样变化的 胸腔的体积是怎样变化的 亲身体验 呼吸运动 三 呼吸运动 呼吸运动是通过 和 的收缩和舒张来完成的 呼吸运动实现了 气体交换原理是 收缩 收缩 向上向外 向上向外 变大 外大于内 舒张 舒张 向下向内 向下向内 变小 内大于外 膈肌 肋间肌 肺与外界的气体交换 肺换气 气压差 感受呼吸 肋间外肌膈肌收缩 肋间外肌膈肌舒张 肋骨和胸骨向上向外移动 肋骨和胸骨向下向内移动 胸腔的容积增大 胸腔的容积减少 肺扩张 肺内气压下降 小于大气压 肺收缩 肺内气压升高 大于大气压 外界空气进入肺泡 肺泡内气体排出体外 吸气 呼气 四 气体交换 外界 一个肺泡 毛细血管 肺泡 血液 o2 co2 动力 o2 co2 肺泡 外界 动力 呼吸运动 扩散作用 小结 人的呼吸 一 吸入气体和呼出气体的比较二 呼吸系统的组成三 呼吸运动四 气体交换 闯关行动 能使吸入的气体变得清洁的结构有 声带 气管 支气管内的纤毛 鼻粘膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞a b c d 1 人要维持正常的生活 必须要进行 2 人通过系统与外界进行气体交换 3 呼吸系统由和组成 其中是呼吸系统的主要器官 食物和空气的共同通道是 4 肺的功能是 进行的场所 练习 你会填吗 右表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果 体积分数 1 请你判断 x是 y是 2 请你根据数据分析 是吸入气体 是呼出气体 3 请你回答 因参与新陈代谢而被人体消耗的是 4 如果将a b两种气体分别通入澄清石灰水 先使石灰水变浑浊的是 如图中的左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图 右图是平静呼吸时胸廓变化示意图 在左图的d点处 此时肺内