五年级上册信息技术教案2.11制作电子相册浙江摄影版新9.doc

11 制作电子相册1教学目标一、知识目标:1、掌握使用Ulead VideoStudio软件编辑视频电子相册。2、能够把图片、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。3、培养学生探究性学习,自主性学习和协作性学习的能力。二、技能目标:学生利用Ulead VideoStudio V10制作视频电子相册,最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。三、情感目标:1、激发学生学习兴趣,让学生在活动中受到美的熏陶,提高学生审美水平。2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情,增强学生自豪感。3、加强学生与他人合作的意识,鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。2学情分析1、分析学生已有的认知水平和能力基础;2、分析学生学习本课可能遇到的困难和问题;3、分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。3重点难点教学重点1、能够把图片、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。2、掌握使用相片间的转场效果的制作设置。教学难点1、图片导入视频轨。2、背景音乐的选择。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入 一、导入:同学们,今天魏老师给大家带来了一份特殊的礼物,你们想知道是什么吗?请大家看大屏幕。(学生观看视频,说出电子相册的特点)师:这样一个能动会唱的电子相册更加生动、吸引人。同学们是不是觉得制作它一定很难呢?是否只有影楼或者专业人员才能制作出来呢?老师告诉大家,今天魏老师给大家带来一位新朋友,它就能帮助我们简单轻松的制做出一本精美的电子相册,大家想不想自己制作一个?下面我们就来认识一下这位新朋友,让它来帮助我们制作一本电子相册,实现我们成为专业制作人员的愿望。活动2【讲授】新授 二、新授: 1、认识会声会影师:这位新朋友有一个非常形象的名字,它叫会声会影,双击图标打开软件,(边说边打开软件展示)。下面先请同学们自己认识并了解一下我们的这位新朋友,看看它有哪些部分和我们已经学习过的软件相似,哪些部分是我们没有见过的。(学生自主学习观察软件) 师:“不错,你观察的真仔细。” 2、导入图片 展示教师电子相册原文件师:大家对“会声会影”有了初步的了解了,那么它是怎么制作相册的呢?同学们一定很好奇,现在就和老师一起来看一下,你发现什么了?插入图片文件师:同学们说的非常好,正是这些要素形成了一个完整的电子相册。(点击播放预览)以照片为例,看来只要把图片放到图片轨上就行了,是不是这么认为的?这么说也正确,只不过有些转折,它不象word、PPT等软件,直接插入图片就可以了,它需要先将照片导入到软件的“缩略图”中,然后再将一张张图片拖拽到轨道上。同学们可以试一下,看看你能否拖入照片,可能出现哪些问题,可以举手提问。 3、插入效果(转场) 师:我们刚才发现了(图片间有一段空间,它是做什么用的?)图片之间我们是可以插入一些效果作为转场进行编辑特效的。它和导入图片很相像,也是先找到一种你喜欢的效果,然后将选定的效果拖拽到视频轨中两张图片的中间,同学们再自己尝试一下。发现什么问题?谁能帮他解决?4、插入音乐。 展示几个同学的作品,表扬,真不错。 师:加入特效后,电子相册已经初步成型了,看起来既美观又动感,不过好像还缺点什么呢?(生回答音乐)不错,美妙的音乐。还是和图片一样的操作,也是先要导入,然后拖拽,同学们试着自己先操作一下,能发现什么问题?活动3【练习】练习三、练习:恭喜同学们,你们已经成功的成为一名电子相册制作员了,现在就请同学们完成自己的电子相册吧。(每个人用58张照片快速制作一个小的电子相册)作品展示与点评 观察全班同学完成作品情况,展示学生的作品。对完成较好的同学进行表扬,完成不好的同学进行鼓励。展示作品同时进行点评。 四、保存: 和其他软件一样,同学们自主探究操作。(探究后选择一名同学上前面演示并说明,同学们再进行作品保存。) 五、小结:师:同学们,你们在这节课上收获了什么? 1、学会插入图片、声音,做特效。2、看到了同学们的精彩瞬间。看来我们今天的收获很大。其实会声会影不仅可以插入图片、声音,还可以插入影片、视频动画和文字呢,我