福建省泉州十中七年级语文上册 第21课《论语六则》教学课件 语文版.ppt

语文版七年级语文多媒体课件 论语 六则 学习目标 简介孔子 图片欣赏 关于 论语 字词解释 内容理解 1 课堂练习 思考讨论 2 3 4 5 6 制作 艾锋 学习目标 1 培养正确的学习态度和良好的学习习惯 掌握适合自己的学习方法 2 初步感知文言文的学习特点 培养学生学习文言文的兴趣 3 从字词入手 初步体会古今汉语的不同 4 通过朗读 背诵 从语速 语感上了解文言文的特点 5 了解课文内容 会翻译课文大意 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大思想家之首 孔府 孔庙 孔林 万古长春坊 孔林 至圣林坊 孔林 于氏坊 孔林 享殿 孔林 孔子墓 孔林 孔尚任墓 孔林 孔令贻墓 论语 属语录体散文 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共20篇 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它列为 四书 之一 成为儒家的重要经典 宋朝宰相赵普曾赞颂说 半部 论语 治天下 论语 1子曰 学而时习之 不亦说乎 按时 通 悦 愉快 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知 志同道合的人 了解 而不愠 不亦君子乎 但 怨恨 恼恨 有道德修养的人 固定句式 不亦 乎 译作 不也是 吗 理解 返回 第一句启发人们爱好学习 从学习中得到乐趣 只有按时温习所学知识 才能掌握所学知识 第二句倡导学友之间相互学习 探讨 激励 以便增长知识 这是学习的扩展 第三句讲学习是为了提高自己的才能 不是为了夸耀 做人要心胸开阔 要有修养 自己的才德不被人了解 不因此懊恼沮丧 这才是道德上有修养的人应有的态度 子曰 温故而知新 可以 之 为师矣 旧的 知识 领悟 可以 凭 这一点 做 了 强调 温故 不仅要巩固旧知识 还要 知新 能有新的理解或发现 可以为师矣 是孔子对能做到这一点的人的肯定和高度评价 表现了孔子对学习中的 温故 的一种极为深刻的见解 理解 3子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 迷惑 疑惑不解 孔子否定了这两种学习求知的方法 前一种会食而不化 不辩正误 更不能融会贯通 灵活运用 后一种则流行于空想浅见寡识 不学无术 使我们领悟 学 是 思 的基础 思 在 学 中进行 二者不可偏废 理解 子贡问曰 孔文子何以谓之 以何 为什么 叫做 文 也 子曰 敏而好学 不耻 聪明 以 为耻 下问 是以谓之 文 也 以是 因此 理解 孔子从两方面解释了孔圉谥号为 文 的原因 一是孔圉天资好而勤奋 二是虚心求教 既肯定了孔圉取得成就的原因 又借题发挥 教育弟子要勤奋好学 虚心求教 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 记 厌倦 满足 疲倦 于我有何哉对我来说有哪一样呢 理解 诱导 教导 孔子从严格要求自己出发 提出一个学者或老师应有的学习态度 孔子一生都在 默而识之 学而不厌 诲人不倦 这三个方面努力实践 但他却如此自谦 何有于我哉 子曰 三人行 必有我师焉 虚数 几个人 走 于之在其中 择其善者而从之 其不善者而改之 他们的 优点好的方面 顺从 理解 反映了孔子 不耻下问 善于向一切人学习 不仅学习他人的优点 同时把他人的缺点作为自己的借鉴 以改正自己的缺点 孔子虚心学习又善于学习 所以他知识渊博 成为闻名古今的教育家 本课中出现的成语 温故知新 诲人不倦 不耻下问 学而不厌 三人行 必有我师焉 择善而从 不亦乐乎 学习态度 敏而好学 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 三人行 必有我师焉 学习方法 学而时习之 温故而知新 学而