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文档简介
记叙文 如何写人 作文教学课件 作文导写 观察人物特点写出人物个性 目标要求 1 学会观察 写出个性2 运用描写 突出个性 知识链接 1 怎样观察人物的特点 品析人物的个性 2 人物的个性特点主要表现在哪些方面 如何突出人物个性 全面观察 看 感 听 想 外貌神情动作 语言语气 心理感受 联想 林黛玉听了 不觉气怔在门外 待要高声 自己又回思一番 虽说是舅母家如同自己家一样 到底是客边 如今父母双亡 无依无靠 现在他家依栖 如今认真逗气 也觉没趣 一面想 一面又滚下泪珠来 这时里面传来一阵笑语之声 细听 竟是宝玉 宝钗二人 林黛玉心中益发动了气 越想越伤感起来 也不顾苍苔露冷 花径风寒 独立墙角边花阴之下 悲悲戚戚呜咽起来 小燕子立刻豪气的一笑 如果用得着我 我一定全力帮忙 打听人和事 我还有点办法 不过 都是 旁门左道 的办法哟 我在柳树坡狗尾巴胡同十二号 一个大杂院里 有事 尽管找我 说着就伸手给紫薇 我的名字你已经知道啦 小燕子 你呢 盖茨夫妇曾表示 将把95 的财产捐给慈善事业 比尔 盖茨在一次访谈中说 如果认为我是为了纠正 发达国家的人都很吝啬 这句话 那就错了 我没有任何政治目的 只是想让非洲儿童过得好一些 个性 外在 内在 外貌 动作 语言 神态 心理 品质 气质 方法 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 修养 他的面孔黄里带白 瘦得教人担心 好象大病新愈的人 但是精神很好 没有一点颓唐的样子 头发约莫一寸长 显然好久没剪 却一根根精神抖擞的直竖着 胡须很打眼 好像浓墨写的隶体 一 字 肖像 坚毅不屈 肖像描写要选取亮点 突出人物鲜明个性 不必面面俱到 食堂里 张先生急着要去上班 他端起饭盆 一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去 一低头 却发现衣襟上洒下了几滴粥 于是他撩起衣襟 伸长舌头将粥滴舔入口中 动作 节俭的张先生 思考 作者怎样表现张老师的节俭的个性 动作描写要紧紧围绕人物的心理动态 围绕个性写 要重视细微的举止 要写出人物个性 必须对人物进行全面观察 要多看 多听 多想 多写 不仅要看到人物外在的面貌 还要充分理解人物的内心世界 这是写
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