辽宁省锦州市锦州中学七年级生物上册《4.2 生物体的器官、系统》课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 人和动物的受精卵经过细胞分裂 分化 形成了哪几种组织呢 那这些组织又是如何进一步构成动物体 植物体的呢是不是几种组织简单地堆砌就构成了生物体 解剖鸡翅 活动 讨论 上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织 结缔组织 肌肉组织 2 哪一种组织分布最广 鸡翅中的主要组织是哪一种 1 在鸡翅上你看到哪几种组织 3 不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点 上皮在外 脂肪在皮下 血管广泛分布 骨在最内部 肌肉附在骨上 请同学们根据观察到的鸡翅的结构组成以及我们所讨论的内容 来归纳器官的含义 第2节生物体的器官 系统 一 不同组织构成器官 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官 试说明一个心脏 一块肌肉是不是器官 胃是一个器官 我们的胃会感到饿了 受刺激后会呕吐 吃生蒜会痛 有时还出血 这些说明了什么呢 胃是一个器官 口 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 人体消化食物 吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗 还需要哪些器官参与 口 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 人体消化食物 吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗 还需要哪些器官参与 消化系统 第2节生物体的器官 系统 一 不同组织构成器官 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官 二 器官构成人和动物体的系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 人的系统 消化系统呼吸系统泌尿系统循环系统运动系统内分泌系统神经系统生殖系统 植物叶片是不是一个器官呢 为什么 根茎叶花果实种子呢 第2节生物体的器官 系统 一 不同组织构成器官 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官 二 器官构成人和动物体的系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统 人 消化系统呼吸系统泌尿系统循环系统内分泌系统运动系统神经系统生殖系统 三 器官构成完整的植物体 绿色开花植物 营养器官 生殖器官 根茎叶 花果实种子 教学目标的巩固 一群相似的细胞执行一个相同的功能 这群细胞是 a 细胞b 器官c 组织d 系统解剖鸡翅会
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