2015年9月教育部统考《大学语文B》试卷一附答案

2015 年 9 月教育部统考大学语文 B试卷 一附答案一、判断题 1.北宋诗文革新运动的领袖是王安石。（） 答案：不正确 2.左传这部语录体的散文集每篇均以首句前二字为标题。（） 答案：不正确 3.晏殊的词代表了令词的风格特色。（） 答案：正确 4.茅坤称誉五代史伶官传序为“五代史中第一篇文字”。（） 答案：不正确 5.“新生代”诗人是一个比较庞杂的诗人群体。（） 答案：正确 6.戴复古、刘克庄是江湖诗派的代表人物。（） 答案：正确 7.传奇中全用北曲或者用南北合套的形式。（） 答案：不正确 8. 乐章集是柳永的词集。（） 答案：正确 9.晚唐是唐代传奇小说的演变和衰退时期。（） 答案：正确 10.西厢记故事源于唐代元稹的传奇小说莺莺传（又名会真记）。（） 答案：正确 11.北朝民歌风格清新自然，委婉含蓄。（） 答案：不正确 12.汉书和战国策代表汉代史传的最高水平。（） 答案：不正确 13.茅盾晚年写有回忆录我走过的道路。（） 答案：正确 14.古汉语实词指有实际意义、能够充当句子成分的词（）。 答案：正确 15.读书是一种间接的人生阅历。（） 答案：正确 16.狱中题壁 是戴望舒早期诗歌的代表作。（） 答案：不正确 17.现代短篇小说创作高潮的形成略迟于中长篇小说。（） 答案：不正确 18.散文集车厢社会的作者是朱光潜。（） 答案：不正确 19.曹禺的剧作有胆剑篇。（） 答案：正确 20.“请示”的事项可以先斩后奏。（） 答案：不正确 二、选择题 21.下列诗派属于北宋初年的是（）。 A.白乐天体 B.江西诗派 C.四灵诗派 D.江湖诗派 答案： A 22.诗歌被称为“诗史”的诗人是（）。 A.李白 B.韩愈 C.杜甫 D.李贺 答案： C 23.金代的词坛巨擘是（） 。 A.元好问 B.刘辰翁 C.萨都剌 D.纳兰性德 答案： A 24.道家学派的创始人是（）。 A.老子 B.庄子 C.荀子 D.孔子 答案： A 25.屈原最重要的代表作是（）。 A.九歌 B.九章 C.招魂 D.离骚 答案： D 26.晚唐是唐代古文的（）。 A.草创时期 B.兴盛时期 C.过渡时期 D.衰微时期 答案： D 27.南柯梦记的作者是（）。 A.李开先 B.梁辰鱼 C.汤显祖 D.沈璟 答案： C 28.为中国现代小说的通俗化和民族化提供了有益经验的作家是（）。 A.鲁迅 B.沈从文 C.巴金 D.赵树理 答案： D 29.下列属于记叙笔法的是（）。 A.工笔 B.倒叙 C.介绍 D.举例 答案： B 30.读散文要注重其（）。 A.作品结构、线索的繁复性 B.作者人格的独特性 C.人物塑造的典型性 D.人物关系的复杂性 答案： B 31.寄小读者的作者是（）。 A.徐志摩 B.丰子恺 C.沈从文 D.冰心 答案： D 32.朱自清说：“绝望里才有希望。”这句话所评说的诗篇是（）。 A.死水 B.红烛 C.发现 D.亿菊 答案： A 33.下列不属于宋元小说家话本的 一项是（）。 A.错斩崔宁 B.碾玉观音 C.西湖三塔 D.大唐三藏取经诗话 答案： D 34.剧作被称为“小说体戏剧”的作家是（）。 A.胡适 B.郭沫若 C.老舍 D.巴金 答案： C 35.现代汉语表达语法意义的主要手段是（）。 A.语序和虚词 B.语序和实词 C.实词和虚词 D.语序和动词 答案： A 三、古文阅读 严乎若国之有君，其无私德；繇繇乎若祭之有社，其无私福；泛泛乎若四方之无穷，其无所畛域。兼怀万物，其孰承翼，是谓无方。 庄子秋水 36.严（） A.通“俨” B.严肃 答案： A 37.畛域（） A.田里的小路 B.疆界 答案： B 38.翼（） A.偏护 B.翅膀 答案： A 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。 白居易长恨歌 39.列土（） A.分封土地 B.并列的土地 答案： A 40.可怜（） A.值得怜悯 B.令人羡慕 答案： B 四、理解与辨析 41.简述阅读欣赏的基础。 A.读书需要基础。不识字不能读书，识字太少也会给读书带来障碍。不懂古汉语的人，读史难，不懂外文的人，也只能读翻译过来的书。一般文章读不来，读诗和小说，所得也有限。语 法、修辞、逻辑，弄不懂并不一定影响阅读效果。因此，只要扫清文字障碍、搞准词语义项，就可以阅读欣赏作品了。至于一个词有几个读音，几个义项，作者在作品中用的哪个义项（表面、引申、比喻、象征意义等），怎样读才正确，也无关紧要。这并不影响对作品的正确理解和赏析。 B.读书需要基础。不识字不能读书，识字太少也会给读书带来障碍。不懂古汉语的人，读史难，不懂外文的人，也只能读翻译过来的书。一般文章读不来，读诗和小说，所得也有限。语法、修辞、逻辑，当是每一个阅读者应加倍留意和充分重视的。因此，一要扫清文字障碍、搞准词语义项 。一个词可能会有几个读音，几个义项，作者在作品中用的哪个义项（表面、引申、比喻、象征意义等），怎样读才正确，必须搞清楚。只有准确地认知了字词的音和意，才能正确理解作品的内容。 C.读书需要基础。不识字不能读书，识字太少也会给读书带来障碍。不懂古汉语的人，读史难，不懂外文的人，也只能读翻译过来的书。一般文章读不来，读诗和小说却无大碍。语法、修辞、逻辑，当是每一个阅读者应加倍留意和充分重视的。因此，一要扫清文字障碍、搞准词语义项。一个词可能会有几个读音，几个义项，作者在作品中用的哪个义项（表面、引申、比喻、象征 意义等），怎样读才正确，搞清楚为好。若不能准确地认知字词的音和意，也不影响享受作品的意蕴。 答案： B 42.简述魏晋南北朝志人小说题材和主要内容。 A.以搜神记为代表的志人小说，大约有二十多种。志人小说的出现，与汉末以后士族名士中品评人物、崇尚清谈的风气有很大关系。而当时品评人物的依据主要是人物的言谈举止和一些相关的轶闻琐事。这些内容一旦被记录下来，编撰成书，就成了志人小说。因此记载人物的言谈举止和轶闻琐事就构成了志人小说的主要内容。 B.以世说新语为代表的志人小说，大约有二十多种。魏晋南北朝志人小 说内容大多是以记载神仙方术、鬼魅妖怪、殊方异物、佛法灵异等为主。这些内容一旦被记录下来，编撰成书，就成了志人小说。因此记载神鬼灵异就构成了志人小说的主要内容。 C.以世说新语为代表的志人小说，大约有二十多种。志人小说的出现，与汉末以后士族名士中品评人物、崇尚清谈的风气有很大关系。而当时品评人物的依据主要是人物的言谈举止和一些相关的轶闻琐事。这些内容一旦被记录