吉林省吉林市中考化学复习练习 气体的净化（除杂）2 新人教版.doc

气体的净化（除杂）21、 有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：（1）仪器A的名称为_；可用作洗涤或干燥气体的装置是_（填序号）（2）可用作实验室制取CO2和用双氧水制取氧气的是_（填序号），其中制取CO2的化学方程式为_（3）序号为_的三个装置都可以用来实验室还原CuO、Fe2O3，用CO气体还原CuO的实验只能选序号为_装置，原因是_（4）装置可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO2气体时，采用排空气法，气体应从_通入当收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2、CH4）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从_通入；若要将瓶中气体导出，应将水从_充入2、 神州六号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验（1）A装置中所发生反应的化学方程式为_（2）检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到_现象，即可证明装置不漏气（3）C装置中澄清石灰水的作用是_（4）若在装置D中要得到干燥的氧气，则在装置C和装置D之间还应增加盛有_（液态）的试剂瓶3、 某同学在一段旧的铜导线表面发现一些绿色物质，查阅相关资料知道是铜绿，主要成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3铜在什么样的条件下容易生锈？拟下列实验进行探究【提出问题】铜在什么条件下易生锈？【假设猜想】根据铜绿的化学式，猜想铜生锈可能是铜与氧气、_和_共同作用的结果【设计方案】【问题讨论】（1）实验较长时间后，发现_试管中光亮的铜丝最先生锈（填序号）（2）B试管中光亮的铜丝不生锈，是因为它只与_、_接触，要使其生锈，还应加入_（3）C中NaOH的作用是_，从而使铜丝只与_、_同时接触（4）上述实验还不够完整，要得出正确结论，还要补充一个实验（用字母叙述或用图表示均可）_4、 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动【对氢氧化钠固体猜想】猜想：该氢氧化钠固体没有变质；猜想：该氢氧化钠固体部分变质；猜想：_【实验和推断】小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振荡，观察到有白色不溶物，于是小华就得出猜想不成立的结论小明认为小华的实验不严密，其理由是_经过同学们讨论，大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液，然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想其实验过程：取少量该溶液于试管中，加入_溶液，静置后，在上层清液中，滴加23滴_，观察现象若经过实验证明猜想成立，则实验中观察到的实验现象是_【Na2CO3含量的测定】同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质，该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数（1）该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置取10.0g氢氧化钠固体样品，进行实验【说明】碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物（2）操作步骤：连接好装置，检查气密性；打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；称量G的质量；关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.4g（3）问题探究：F中的试剂应为_B装置的作用是_，H装置的作用是_（4）数据计算：该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数为_%（5）反思与评价：请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数，对此次实验进行评价_；如果此次实验存在不足之处请你提出改进的方法_（如果此次实验不存在不足之处，此空格不要填写）【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_【拓展应用】有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称