八年级语文上册 第二单元综合检测卷 新人教版.doc

第二单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)(B)A.绯红(fi)黝黑(yu)炽热(ch) 杳无音讯(yo)B.禁锢() 轩昂(xun)绰号(chu) 广袤无垠(mo)C.不逊(xn) 佃农(din)尴尬() 深恶痛疾()D.畸形(q) 凄然(q)匿名(n) 不辍劳作(chu)导析:BA项,“绯”应读作fi;C项,“恶”应读作w;D项,“畸”应读作j。2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)(B)A.油光可鉴抑扬顿挫为富不仁翻来复去B.鹤立鸡群诚惶诚恐正襟危坐和颜悦色C.筋疲力尽粗制烂造暗然失色微不足道D.不可名状成群结队忧郁消沉藏污纳诟导析:BA项,“复”应为“覆”;C项,“烂”应为“滥”,“暗”应为“黯”;D项,“诟”应为“垢”。3.下列句子中加点成语的使用恰当的一项是(2分)(B)A.文艺晚会上,学生们自编自演的节目绘声绘色,街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B.上海迪士尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至,因为它注入了鲜明的中国元素。C.两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢,别提有多高兴了。D.这是一个脏、乱、差的居住小区,楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。导析:BA项,“绘声绘色”指把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。此处形容节目,显然不当。C项,“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。此处用来形容遇到老同学,显然不当。D项,“琳琅满目”形容美好的事物很多。褒义词,用在此处,不合语境。4.下列句中没有语病的一项是(2分)(A)A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。B.备受关注的xx年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行,有近50家左右的电动车生产企业参赛。C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D.新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。导析:AB项,语意重复,“近”和“左右”重复,删去其一即可;C项,成分残缺,缺少主语,改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”;D项,主客体颠倒,改为“引发国内影视从业者们深思”。5.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分)(C)A.藤野先生中,鲁迅先生以自己的爱国热情为暗线,以在日本的学习经历为明线,记叙了藤野先生与自己交往中的几件事,抒发了作者对藤野先生的敬重之情。B.回忆我的母亲的作者是朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C.列夫托尔斯泰节选自三作家,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。D.美丽的颜色选自居里夫人传,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。导析:C茨威格是奥地利小说家、传记作家。6.默写填空。(6分)(1)柴门何萧条,狐兔翔我宇。(曹植梁甫行)(2)庭中有奇树,绿叶发华滋。(庭中有奇树)(3)龟虽寿中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:老骥伏枥,志在千里。(4)赠从弟(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:岂不罹凝寒?松柏有本性。7.学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。(9分)(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。(2分)(2)上图是中国消费者协会公布的xx年消费维权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出xx年消费维权年主题的核心含义。(4分)内容: 核心含义: (3)阅读下面的故事,说说你的感想。(3分)“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。答案:(1)(示例一)言不信者,行不果。墨子(示例二)诚信为人之本。鲁迅(2)内容:海报画面的主体是一个大大的“信”字,并有一些典型的网络消费符号点缀其间,“信”字上面是“xx年消费维权年主题网络诚信消费无忧”,“信”字的下面是“中国消费者协会”。核心含义:网络消费要以信为本。(3)(示例一)做人应言而有信,诚实待人。(示例二)父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响。(言之有理即可)二、阅读理解(45分)(一)阅读下面的文字,回答问题。(15分)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。8.文中说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,结合对全文的理解,请简述其原因。(3分)答案:藤野先生没有民族偏见,真诚关心和帮助中国留学生。9.为什么“为中国”“希望中国有新的医学”是“小而言之”;“为学术”“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”?(4分)答案:“小而言之”是为了中国的进步,指一个国家;“大而言之”指为学术、为科学,指的是人类进步。10.作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些?(3分)答案:收藏讲义、悬挂照相、继续写作。11.请谈谈你对“我忽又良心发现,而且增加勇气”这句话的理解。(2分)答案:作者的爱国思想和斗争精神受到触动而增加斗争的勇气和力量。12.“正人君子”具体指哪一类人?它所用的修辞是什么?表现出作者怎样的思想感情?(3分)答案:“正人君子”指为军阀政客张目的反动文人;此处运用的修辞手法是反语;表现出作者对他们的憎恨与讽刺。(二)(xx无锡改编)阅读下文,完成各题。(17分)捞月亮的母亲石兵彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。”听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。我说:“大嫂,我来帮你提水吧。”女人没回答我,自顾自地说:“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说:“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。”我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。母亲说:“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。”或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望(有删改)13.本文主要写了与“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括出其他三件事。(3分) “我”跟着母子俩去她家住宿,了解了她家的情况。 答案:“我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩;“我”跟随着母子俩,看见他们捞月亮;“我”深受触动,回城后接母子俩医治眼患。14.请简要说说第段在全文中的作用。(3分)答案:交代了故事发生的时间、地点、环境;点明了“我”当时的心情;设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引起下文;为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔);与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。15.第段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用?(3分)答案:动作描写、外貌(神态)描写,生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。 16.联系全文,请简要分析第段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。(3分)答案:母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”;母亲辛勤劳动,拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”;母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”;母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”,让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。17.小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。(5分)答案:“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给了儿子生活的希望与期待;也指母亲努力攒钱为儿子治眼病,表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望;还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心,拯救了“我”的灵魂。(三)(xx邵阳)阅读下文,完成各题。(13 分)卖伞姑娘有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都进入了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。”我嘴上这么说, 手里却没有停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费”姑娘说了半截,止住了话头。 我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了, 只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而,那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客,而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我,那么我对她的挂念也还有充分的理由。又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?“先生,你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里18.阅读全文,请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。(3分)答案:自尊