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文档简介
学习目标 欣赏剧本的语言魅力 品味文中人物的个性化语言 分析潜台词 把握人物性格 人物的个性化语言 提示 人物对话要根据上下文和语言环境 考虑分析其用意 心理 情感 效应等因素 充分运用丰富的联想和想象 从整体上去体味 进而理解其对刻画人物性格的作用 一 暧昧的周朴园和暧昧的 哦 哦 惊讶 赞叹 醒悟 将信将疑 小组探究 在课文第一部分 周朴园的语言一共有几次出现 哦 字 讨论一下其背后蕴含的潜台词 试着演练一下 1 哦 三十年前你在无锡 漫不经心 语气平和 2 哦 很远了 提起来大家都忘了 勾起回忆 停顿较长 怀念 3 我倒是认识一个年轻的姑娘姓梅的 哦 你说说看 表示惊奇 欣喜 声调上扬 4 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河 可是不是一个 她手里抱着一个刚生下三天的男孩 听人说她生前是不规矩的 苦痛 哦 谎言被揭穿 不由羞耻 短促 重读 些许沉重 5 刚生的孩子抱在怀里 在年三十夜里投河死的 汗涔涔地 哦 自己当年残忍卑劣的做法有人知道 害怕真相暴露对自己不利 同时内心又有一种强烈的恐慌和隐隐的自责 6 哦 救活啦 惊奇 慌恐 声调上扬 7 我是这儿四凤的妈 老爷 哦 稍微放松 从慌恐转为冷静 7 嗯 就在此地 哦 惊恐 旁边还绣着一个萍字 徐徐立起 哦 你 你 你是 我是从前伺候过老爷的下人 哦 侍萍 低声 怎么 是你 你自然想不到 侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了 忽然严厉地 你来干什么 你是来敲诈我的 感到名声和利益收到威胁 二 骨肉情仇和咫尺天涯 打量鲁大海 你叫什么名字 你不要向我摆架子 你难道不知道我是谁么 我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表 冷酷 傲慢 大哭起来 哦 这真是一群强盗 走至萍前 抽咽 你是萍 凭 凭什么打我的儿子 萍你是谁 鲁我是你的 你打的这个人的妈 痛苦 失望 无可奈何 不能因为他见到侍萍后的慌恐暴怒而否定他对侍萍怀
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