中考英语 第三部分各种题型 第7讲 读写综合复习课件.ppt

第7讲读写综合 读写综合主要考查考生的英语实际运用能力 它由两部分组成 a部分是信息归纳 其形式常为表格 图片或短文等 要求考生不仅能读懂文字信息 而且能够按照一定的要求记录和筛选信息并填入信息卡中 b部分是书面表达 与传统的书面表达的要求基本一致 但其内容一定要与a部分的信息归纳相关 它要求考生根据从a部分整理出来的信息以及题目的要求和提示 写一篇语言准确 文理通顺 意思连贯的短文 日记 信件等 一 信息归纳 a部分的信息归纳实际上就是任务型阅读理解 要想做好 此部分的题目 必须做到以下几点 1 了解文字信息的大意 主要了解 5w 1h what who when why where和how 2 浏览题目 确定信息点 并找出信息点所在的句子 或 是从全文总结 归纳出应填信息 3 确定答案 注意简洁的同时也要注意书写的格式 如 字母的大小写等 二 书面表达 从近几年的中考试题来看 书面表达主要以提示作文为主 即题目中已给考生提供了写作内容 且内容一般与考生生活贴近 让考生能 有话可说 考生只需进行适当的展开和合理的想象 把规定的内容用英语表达出来 题目中经常要求列举一件生活中的事情 或描述一件自己身边的事例 这是本题的难点 书面表达的写作内容与a部分的信息归纳内容相关 所以考生还要注意不能照抄a部分的文字信息 从中考作文的评分标准来看 书面表达有四点要求 1 内容完整 2 语句连贯 3 语法正确 4 书写规范 要想写好书面表达 考生可按照以下步骤进行 1 认真审题 把握主题 对于提示作文 考生首先要阅读写作内容和要求 根据提示确定要表达的中心内容 从而确定文体和格式 2 确定结构 精心选词 确定了主题之后 考生可根据提示内容 先在草稿纸上列出所写文章的结构 要点及所需要用到的关键词 短语和句型 一般来说 提示作文给出的写作内容的顺序是合理的 考生可以按照其顺序来安排文章 对于题目中的难点 列举或描述生活中的事例 考生也要确定写哪一件事 若没有合适的例子 也可以进行适当的虚构 但要符合常理 同时还要构思过渡性的词句 它们对整篇文章的流畅程度和逻辑性有着重要的作用 3 连词成句 写成作文 作文所采用的句型宜简不宜繁 可适当插入一些复合句 建议多用一些经典句型来提高作文的档次 写作过程中要注意时态 列举或描述事例一般用过去时 谈论感想或发出呼吁一般用现在时 其他句子要根据实际情况选用时态 语态 人称 以及上下文之间的联系 要尽量用英语思维组织句子 如遇到有英语提示词的 不要原封不动地把这些词和短语串联起来 这样的句子必然词不达意 4 回头审读 修改润色 最后的检查是不可缺少的重要环节 写完之后要把文章通读几遍 看要点是否齐全 行文是否流畅 词数是否符合要求 大小写 标点符号等是否正确 附 书面表达常用的经典句型和短语 everyoneknows that从句 itiswell known that从句众所周知 it s adj forsb todo对某人来说做 怎么样 itissaid reported that从句 据说 据报道 itremindsme that从句它让我想起 thereasonwhy is that从句 的原因是 thatisbecause 从句那是因为 whynotdo whydon tyoudo 为什么不做 呢 ithink hope believe that 我认为 希望 相信 let sdo 让我们做 so that such that如此 以至于 not until 直到 才 hadbetter not do最好 不 做 prefertodoaratherthandob宁愿做a也不愿做btryone sbesttodo doone sbesttodo竭尽全力做 makeupone smindtodo下定决心做 spendtime money in doing on 名词花费时间 金钱 做 多用于议论文的句型 justaseverycoinhastwosides havebothadvantagesand disadvantages comparedto incomparisonwith aremore whenitcomesto somepeoplethinktheyhavebroughtusa lotof however asweknow asisknowntoall haveplayedanimportant role partinourdailylife 多用于书信的句型 thankyouforyourletter howhappyiamtoreceiveyourletter hownicetohearfromyouagain 多用于口头通知或介绍的句型 ladiesandgentlemen mayihaveyourattention please i haveanannouncementtomake attention please ihavesomethingimportanttotellyou mr green welcometoourschool tobeginwith letme introducemr wangtoyou 一 2011年广东省初中毕业生学业考试 a 信息归纳 请阅读某网站论坛上关于 地球一小时 的文章 根据所 提供的信息 完成下列表格 from8 30pmto9 30pmonsaturday march26th 2011 agreatnumberofpeoplearoundtheworldturnedoffthelightsforearthhour itisabitlikeanenvironmentalnewyear providingachancetohelpcareforourearthandmakepeoplearoundtheworldlearnhowimportantitistodothat whatcanwedoduringthishour wecando lotsoffunthingsinthedark suchasplanningacandlelightdinnerforourfamilyoragroupoffriends tellingstoriesandsingingsongswiththekidsandneighbors whatdidyoudoforearthhourthisyear let ssharethe earthhourstories emma iwasononeofthemountainsnearthecityandtookphotosofmycity itwasgreattowatchthestarsandthemoonafterabusydaysothaticouldenjoythis relaxingmoment albert iworkasawaiterinarestaurant ourrestaurantwasstillopenevenforearthhouraswegotlotsof reservations 预定 thatnight sowespentthehourworkingbycandlelight andguesswhat ourcustomerslovedthatand promisedtocomefornextearthhour brandon iturnedoffthemainpowertomyhouseandwentforawalkforearthhour itwasalittlestrangetowalkin thedark butitwasonlyforonehour justthinkofwhatitmust havebeenlikebeforetheinventionofthelightbulb mary iinvitedmyfriendswhoknowandsupportearthhouractivities weactuallyhadacandlelightconcert andwetalkedabouttheoldhappydaysthatwespenttogetherincollege informationcard march26th awaiter hewentforawalk herfriends four 4 b 书面表达 根据要求完成短文写作 你听说过earthhour这项活动吗 今年的earthhour你是如何度过的 请你写一篇题为 myearthhour2011 的短文 内容包括 1 你今年参加earthhour这个活动了吗 请表达你参加或 者没有参加的心情 2 请描述你当时在哪里 与谁一起度过 做了什么事 3 请列举两件以上你在日常生活中经常做的有利于环保的 事 4 号召大家加入到明年的earthhour活动中来 作文要求 1 不能照抄原文 不得在作文中出现学校的真实名称和学 生的真实姓名 2 语句连贯 词数80个左右 作文的标题 开头和结尾已 经给出 不计入总词数 myearthhour2011 theearthhourwasfrom8 30pmto9 30pmonsaturday march26ththisyear ibelievethatwecanmakeourearthabetterplacetolivein 参考范文1 myearthhour2011 没参与 theearthhourwasfrom8 30pmto9 30pmonsaturday march26ththisyear itwasapitythatididn trealizeitwasearthhouruntiliwatchednewsontv atthattime iwasshoppingwithmymotheratthemall asastudent ihavedonelotsofthingstoprotecttheenvironment forexample ialwayscarryaclothbagwhileshopping besides ioftenrideabiketoschoolinsteadoftakingacar ithinkwecancarefortheearthbydoingso let stakepartintheearthhournextyear ibelievethatwecanmakeourearthabetterplacetolivein 参考范文2 myearthhour2011 有参与 theearthhourwasfrom8 30pmto9 30pmonsaturday march26ththisyear itwasthemomentmyfriendsandiwaitedforalongtime wetalkedandplayedgamesathomewithallthelightsoff weweregladtobeintheearthhour asastudent ihavedonelotsofthingstoprotecttheenvironment forexample ialwayscarryaclothbagwhileshopping besides ioftenrideabiketoschoolinsteadoftakingacar ithinkwecancarefortheearthbydoingso let stakepartintheearthhournextyear ibelievethatwecanmakeourearthabetterplacetolivein 附 1 书面表达的评分原则与方法 1 采用总体评分法 考生能否根据写作提示 较好地把阅读文章中与写作相关的内容进行归纳和运用来完成书面表达任务 评分时 先确定所属档次 然后以该档次的要求进行微调 最后给分 原文照抄的 只能在第5档中调整 但正确引用原文少数句子且运用得当的 不扣分 2 注重内容的完整及语言表达的准确 本题在写作具体内容上给了考生较大的发挥空间 要求考生能准确地表达个人的观点与看法 表述的事例符合逻辑 语法 单词拼写和标点符号错误 每两处扣0 5分 同样错误不重复扣分 此部分扣分不超过3分 3 如卷面不整洁或字数多于规定的30词以上则酌情扣分 4 如考生把文章所给出的标题 开头和结尾部分抄写在答 题卡上 不扣分 即使抄写有错误 5 对灵活使用复杂句式 行文流畅的文章 可酌情加分 加分最多不超过2分 加分后本题满分不得超过15分 2 内容要点和分数分布 1 表明参加或没参加 2分 2 参加或没参加的心情 2分 3 描述当时在哪里 与谁一起度过 做了什么事 3分 4 日常生活中经常做的有利于环保的事 两点以上 6分 5 号召大家加入到明年的earthhour活动中来 2分 3 评分档次和标准 第一档 13 15分 要求 内容涵盖所有的要点 表达准 确 意思连贯 符合逻辑 只有个别语言错误 第二档 10 12分 要求 内容涵盖所有的要点 表达清 楚 意思连贯 符合逻辑 但有少数语言错误 第三档 7 9分 要求 内容涵盖大部分要点 表达较为 清楚 连贯 基本符合逻辑 但有一些语言错误 第四档 4 6分 要求 内容涵盖部分要点 能写出少量 正确句子 但整体表达不太连贯 且语言错误较多 第五档 0 3分要求 只能写出一些单词 不成句子 缺乏逻辑性 错误很多 二 2010年广东省初中毕业生学业考试 a 信息归纳 请阅读报纸上发表的一篇关于校园安全的短文 根据所提 供的信息 完成下面表格 safetyactivitiesformiddleschoolkids schoolisnotthesafeplaceasitusedtobe howtokeep schoolsafer howtohelpstudentsstayawayfromdanger therearemanyactivitiesthatteacherscandototeachsafetyinaneasyway herearesomestoriesfromthestudentswhohavehadthesafetyclassinno 1middleschool mikesmith aboutsportssafety once ourheadteachermadeupastoryaboutsportssafety allweneededtodowastopointoutsafeandunsafesportsbehaviorsinthestory fromthislesson weknewweshouldalwaysdo warm up 热身 activitiesbeforeplayingsportsanddrinksome waterafterthat amyyoung aboutclassroomsafety yes makingupstoriesisagoodwaytolearnandenjoyourselves wewereonceaskedtomakeupastoryaboutaboy calledlittlenaughty healwaysdidsomethingnaughty 淘气的 intheclassroomandgothimselfintotrouble inthisway we learnedtobehave 行为 wellandgetonwellwitheachother frankgreen aboutfiresafety inourschool wehaveafireemergencyresponsepractice 火警应急演习 inseptembereveryyear soweknowwheretogoifthereisafireinschool welearntousethefireextinguisher 灭火器 too butidon tthinkweshouldbeallowedtoputoutthefire alone it stoodangerousforyoungstudentslikeus informationcard no 1middleschool amyyoung somewater water septemberevery year three 3 b 书面表达 根据要求完成短文写作 你觉得你的校园生活安全吗 请你写一篇题为 howto keepsafeinschool 的短文 谈谈你的看法 内容包括 1 描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园的意外事 件 经过与结果 2 提出解决这种校园意外事件的建议 至少两条 3 呼吁每个学生要注意校园安全 作文要求 1 不能照抄原文 不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名 如需使用学校名称或学生的姓名 请一律使用hilltopschool和tom 2 语句连贯 词数80个左右 作文的开头已经给出 不计 入总词数 howtokeepsafeinschool doyouknowthatourschoollifecouldbedangerousifweare notcarefulenough forexample 参考范文 howtokeepsafeinschool doyouknowthatourschoollifecouldbedangerousifweare notcarefulenough forexample oneday twostudentsranafter eachotherinthehallway suddenly oneofthemfelldownandhurthislegbecauseofthewetfloor therefore hehadtostayinhospitalfortwoweeks soithinkstudentsshouldalwayswalkbutnotruninthehallways andtheteachershadbetterkeepaneyeonthestudentsafterclassandstopthemfromrunning atlast ihopeallthestudentsshouldpayattentiontotheirsafetyinschool 三 2009年广东省初中毕业生学业考试 a 信息归纳 下面是一篇学生评述老师的短文 请阅读下面短文 按信息表中项目要求 填写信息卡 每小题填写不得超过3个词 memoriesaboutteachers recentlywemadeasurvey 调查 andaskedalargenumber ofpeopletotellusabouttheirteachers hereiswhatthey rememberedabouttheirteachers whatteachersdoiremember well iremembermyfirstteacher shewassokindandpretty andshetoldusmanyinterestingstories irememberanenglishteacher healwayshadcoloured socks red green evenorange irememberamathteacher shewasalwaysdressedverywell icouldn tstoplookingather iwantedtobelikeher ourchemistryteacher hewassostrict wewereafraidof him idon tthinkhelikedus thephysicsteacherwassoboring hecouldmakeusfall asleepveryquickly oneyearwehadareallygoodchineselanguageteacher hewasverypatientandtoldveryfunnystories hewaspopularwithalltheclass wealwaysworkedhardforhim wearehisfriends thep e teacheralwayssaidiwasstupid ithoughtteachers shouldgiveusencouragement iamnotinterestedinsportsbecause ofhim ihadonehistoryteacherwhoalwaysworeclothesofthe samecolour inthreeyearsineversawhimchange iremembertwoteacherswell onewasmymusicteacherwhowasveryactive andusuallyhadaloudvoice theotherwasmycomputerteacher whowasveryserious buthereallyhelpedmewhenihadproblemsatanytime informationcard ten 10teachers so toostrict verypatient g