三年级语文上册-第三单元-9《古诗四首》宿新市徐公店一课一练-冀教版.doc

宿新市徐公店分层练习 基础题一、看拼音，写词语 l b h di（ ） （ ） 二、解释词语篱落： _疏疏：_急走：_黄蝶：_无处：_三、填空宿新市徐公店出自 _ (朝代) 诗人 _ (作者) 。描写的季节是 _ 。诗中描写儿童活动的诗句是 _ ，_ 。像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道 _ ，_ 。四、积累。 （1）描写孩子活泼可爱的诗句： _，短笛无腔信口吹；_ ，忙趁东风放纸鸢；_ ，也傍桑阴学种瓜。（2）春景：日出江花红胜火，_ ， 竹外桃花三两枝，_ 。 五、默写古诗游园不值宿新市徐公店 _ _ _ 能力题一、给生字注音。宿（ ） 篱（ ） 疏（ ） 追（ ）二、解释下面字词的意思。1、径（篱落疏疏一径深）：（ ）2、急走（儿童急走追黄蝶）：（ ）3、寻（飞入菜花无处寻）：（ ）三、默写古诗宿新市徐公店。_四、宿新市徐公店这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_五、填空题1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）。2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：（ ）。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们：（ ）。4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（ ）。 提升题一、填写动物名、植物名。1、故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。2、西塞山前（ ）飞，桃花流水肥。3、乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没蹄。4、儿童急走追，飞入（ ）无处寻。二、小博士站。1、我知道（ ）被称为“诗仙”，（ ）被称为“诗圣”，他们都是（ ）代诗人。2、我读过很多李白写的古诗，有哪些呢？请把古诗题目写一写。（最少写三个） 、 、 。三、我会填，还会画。咏柳碧（ ）妆（ ）一树（ ），（ ）（ ）垂下（ ）丝绦。1、把古诗补充完整。2、我知道这首诗的作者是（ ），他是（ ）代诗人。3、我能根据古诗内容画一画。四、填上表示数字的词。1、欲穷（ ）里目，更上（ ）层楼。2、（ ）个黄鹂鸣翠柳，（ ）行白鹭上青天。3、（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。4、（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。五、阅读理解机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（j）了一躬（gng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？肖伯纳 才华横溢， 十分机智。肖伯纳 不生气 ， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。（2）“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指 ，“它”指 。这句话的意思是 。参考答案 基础题一、篱笆 蝴蝶二、篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。黄蝶：黄颜色的蝴蝶。无处：没有地方。寻：寻找。三、宋 杨万里 春 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村四、(1) 牧童归去横牛背,儿童散学归来早，童孙未解供耕织（2）春来江水绿如蓝 春江水暖鸭先知5、 宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 能力题一、s l sh zhu二、1、小路2、快跑3、找到三、宿新市徐公店（杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四、这首诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。五、1、更上一层搂。 2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦、。4、谁言寸草心，报得三春晖。 提升题一、1、黄鹤 2、白鹭 3、草 4、菜花二、1、李白 杜甫 唐2、静夜思 望天门山 早发白帝城三、1、玉 成 高 万 条 绿2、杨万里 宋四、1、千 一2、两 一3、两 一4、千 万五、（1）不仅;而且 不但;反而 （2）肖伯纳和那个有意挑衅闹事的人 机器与人 我们不能禁止它演现场走动管理是餐厅日常管理的重中之重，本人一直坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分配(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对出现的问题给予及时的纠正和提示，对典型问题进行详细记录，共性问题分析根源，制定相应的培训计划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责任划分自己管辖区域，主要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充分性与客人个性需求作相应的指点和提醒服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调整。3、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。4、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。6、开展各类员工培训，提升员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专题培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。7、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发