高考数学第1轮总复习 第62讲 圆锥曲线的综合问题课件 理 (广东专版).ppt_第1页
高考数学第1轮总复习 第62讲 圆锥曲线的综合问题课件 理 (广东专版).ppt_第2页
高考数学第1轮总复习 第62讲 圆锥曲线的综合问题课件 理 (广东专版).ppt_第3页
高考数学第1轮总复习 第62讲 圆锥曲线的综合问题课件 理 (广东专版).ppt_第4页
高考数学第1轮总复习 第62讲 圆锥曲线的综合问题课件 理 (广东专版).ppt_第5页
已阅读5页,还剩57页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第62讲圆锥曲线的综合问题 掌握探究与圆锥曲线相关的定点与定值问题 参变数取值范围问题 最值问题和探究性问题的基本思想与方法 培养并提升运算求解能力和创新思维能力 1 基本概念在圆锥曲线中 还有一类曲线系方程 对其参数取不同值时 曲线本身的性质不变 或形态发生某些变化 但其某些固有的共同性质始终保持着 这就是我们所指的定值问题 而当某参数取不同值时 某几何量达到最大或最小 这就是我们指的最值问题 曲线遵循某种条件时 参数有相应的允许取值范围 即我们指的参变数取值范围问题 2 基本求法解析几何中的最值和定值问题是以圆锥曲线与直线为载体 以函数 不等式 导数等知识为背景 综合解决实际问题 其常用方法有两种 1 代数法 引入参变量 通过圆锥曲线的性质 及曲线与曲线的交点理论 韦达定理 方程思想等 用变量表示 计算 最值与定值问题 再用函数思想 不等式方法得到最值 定值 2 几何法 若问题的条件和结论能明显的体现几何特征 利用图形性质来解决最值与定值问题 在圆锥曲线中经常遇到求范围问题 这类问题在题目中往往没有给出不等关系 需要我们去寻找 对于圆锥曲线的参数的取值范围问题 解法通常有两种 当题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义时 可考虑利用数形结合法求解或构造参数满足的不等式 如双曲线的范围 直线与圆锥曲线相交时 0等 通过解不等式 组 求得参数的取值范围 当题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系时 则可先建立目标函数 进而转化为求解函数的值域 一定点 定值问题 素材1 二最值问题和参变量范围问题 素材2 三探究性问题 素材3 备选例题 1 若探究直线或曲线过定点 则直线或曲线的表示一定含有参变数 即直线系或曲线系 可将其方程变式为f x y g x y 0 其中 为参变数 由f x y 0g x y 0确定定点坐标 2 在几何问题中 有些几何量与参变数无关 即定值问题 这类问题求解策略是通过应用赋值法找到定值 然后将问题转化为代数式的推导 论证定值符合一般情形 3 解析几何中的最值问题 或数形结合 利用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论