【创新设计】高考政治第一轮总复习 第12 实现人生的价值课件 新人教版必修4.ppt

1 人生价值 价值和价值观 价值观的导向作用 2 价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的阶级性 价值冲突及评价标准 3 价值的创造与实现 价值的实现方式 个人价值与社会价值的统一 高考考点 第十二课实现人生的价值 1 价值观的导向作用 2 价值判断与价值选择的客观依据 3 价值的创造与实现 1 结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择 必须符合社会发展规律 必须符合人民群众的根本利益 2 结合2012感动中国人物的事迹和第三届全国道德模范人物的评选 说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献以及如何实现人生价值 考查重点 关注热点 实现人生的价值 价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现 人生的价值在于对社会的责任和贡献价值观的导向作用正确价值判断和价值选择的标准奉献与索取 个人与社会 名师点睛 状元笔记 闪记 了解哲学意义上的价值 理解人的价值的内涵与评价 理解价值观的导向作用 考点一人生价值 人的价值 1 哲学意义上的价值 含义 是指一事物对主体的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 特点 具有高度的概括性和普遍性 2 人的价值 人的价值就在于创造价值 就在于对社会的责任和贡献 人的价值的另一个方面在于享受价值 就在于得到社会的承认和满足 3 人的价值的评价评价一个人的价值 主要是看他的贡献 人的贡献是多方面的 但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 在今天 就是看他为社会 为人民贡献了什么 知识梳理 1 价值观 1 含义 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 价值观作为一种社会意识 是在一定的社会存在基础上产生的 并随着社会存在的变化而变化 价值观作为一种社会意识 对社会存在具有重大的反作用 对人们的行为具有重要的驱动 制约和导向作用 2 价值观的导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛 集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利益的关系 是我们所倡导的正确的价值观 2 价值 人生价值 价值观的关系 1 区别 含义不同 外延不同 价值包括各个不同领域事物的价值 具有高度的概括性和普遍性 人生价值仅仅包括人生领域的价值 价值观是对价值的主观反映 属于主观范畴 2 联系 人生价值是价值在人生领域的具体体现 对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观 世界观 人生观 人生价值观之间的联系 1 世界观支配人生观 世界观包括人生观 人生观是世界观的一个组成部分 世界观决定人生观 有什么样的世界观 就会有什么样的人生观 人生观反过来又会影响人们的世界观 正确的人生观有利于树立科学的世界观 重点突破 1 2 2 世界观是形成价值观的基础 世界观决定价值观 有什么样的世界观就会有什么样的价值观 世界观发生变化 价值观也会随之发生变化 反过来 正确的价值观的建立 又会使科学的世界观更丰富 更完善 世界观和价值观是统一的 3 人生观与价值观是相互影响的 正确的人生观 有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发 去看待事物对人的效用关系 以形成科学的 合理的价值评价 正确的价值观 有利于人们客观分析人自身的价值 从而树立正确的人生观 尤其是正确的人生价值观 本考点属于高考的常考点 既可能出选择题 也可能出主观题 复习备考时应重点掌握 2010 全国 一片秋叶随风飘落 宣告了其自然生命的终结 有人突发奇想 用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上 叶子获得了第二次生命 陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩 新产品备受消费者青睐 取得了 1 1 2 的良好效果 这一事例说明 秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要a b c d 命题角度哲学意义上的价值 预测题型 选择题 典例 解析新价值的创造并未改变秋叶和陶罐自身的属性 故不选 观念属于意识范畴 而意识并不能直接作用于客观事物 所以 观念创新本身并不会直接实现秋叶和陶罐价值的增值 故不选 均正确且符合题意 故选c 答案c 下列关于人的价值的表述 正确的一项是 人的价值在于社会对他的回报 人的价值在于缔造一番伟大的事业 人的价值在于对社会的责任和贡献 人的价值可以在默默无闻中实现a b c d 解析本题考查学生对人的价值的理解 人的价值就在于对社会的责任和贡献 实现人生价值可以是轰轰烈烈的 也可以是默默无闻的 正确答案为c 答案c 对应训练 训练1 2010 海南 某公司以传统工艺为基础 对绣花鞋的面料 款式 花色进行大胆创新 凸显龙凤 鸳鸯 梅 兰 竹 菊等中国传统文化元素 产品大受欢迎 远销10多个国家 把小小绣花鞋做成了大产业 该公司的成功表明 观念创新创造了传统文化的新价值 技术创新是实现事物价值的重要途径 事物联系的多样性是事物价值变化的前提 事物价值的变化取决于人的需求变化a b c d 解析观念本身不能创造价值 故 错误 错误 事物价值变化不仅取决于人的需求变化 更重要的是看事物自身的属性 答案b 训练2 2012 试题调研 要解决漫画中反映的问题 关键要 a 尊重客观规律 按客观规律办事b 坚持发展的观点 不断创新汇报方法c 站在广大人民的立场上 树立正确的政绩观d 掌握系统优化的方法 着眼事物的整体解析出现漫画揭示的问题 在于领导没有树立正确的政绩观 a b d与漫画无关 答案c 训练3 这也是乘法定律 体验价值比较 鉴别 选择的过程 理解作出正确的价值判断和价值选择 必须遵循社会发展规律 站在最广大人民的立场上 考点二价值判断与价值选择 价值判断和价值选择的含义人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 就称为价值判断 在价值判断的基础上进一步作出的选择 就称为价值选择 价值判断与价值选择的客观依据人们选择的目标能否实现 实现的程度如何 取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 因此 要树立正确的价值观 作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持真理 遵循社会发展的客观规律 知识梳理 1 2 价值判断与价值选择的社会历史性随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 价值判断和价值选择会因时间 地点和条件的变化而不同 因此 即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择 我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务也不同 价值判断与价值选择的阶级性在阶级社会中 价值判断和价值选择具有阶级性 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 3 4 价值冲突及评价标准 价值判断具有相对性 1 人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 2 人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 3 人们站在不同的立场上 就会有不同的价值观 就会作出不同的价值判断和价值选择 我们要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求 只有这样 才能保证我们价值判断和价值选择的正确性 5 怎样正确处理个人利益与社会 集体和他人利益的关系必须坚持社会主义的集体主义价值观 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 当个人的利益与社会 集体和他人没有冲突时 要把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 6 怎样作出正确的价值判断和价值选择第一 自觉遵循社会发展的客观规律 第二 自觉站在最广大人民的立场上 不能认为价值判断和价值选择因人而异 没有客观标准人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 但是价值判断和价值选择的正确与否 有一个根本的衡量尺度 这就是 是否自觉站在了最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 重点突破 1 2 本考点属于高考的高频考点 既可能出选择题 也可能出主观题 复习备考时应重点把握 2011 广东文综 35 4分 幸福 在西方文化传统中有诸神之赐 来世之享 天赋权利等解读 在现实生活中 也有幸福是金钱的占有 幸福是奉献的喜悦等观点 分析这些幸福观 正确的理论出发点是 价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性 社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标a b c d 解析该题考查学生对正确幸福观的理解 符合题意 表述错误 表述正确 故选b 答案b 命题角度价值判断与价值选择 预测题型 选择题 典例1 2011 江苏单科 33 2分 舒婷在 人心的法则 中写道 为一个诺言而信守终身 为一次奉献而忍受寂寞 是的 生命不应当随意挥霍 但人心 有各自的法则 这段诗所包含的哲理是 a 价值实现取决于人们的选择b 人的价值是永恒的c 价值判断是价值选择的基础d 价值选择有正确和错误之分 典例2 解析a项表述错误 价值实现要以社会条件为基础 而不是取决于人们的选择 排除a b项表述不准确 人的价值有社会价值 自身价值之分 对社会的责任和奉献体现了价值的永恒性 自我价值的满足具有相对性 排除b 但人心 有各自的法则 体现了价值判断是价值选择的基础 c正确 d与题意无关 排除 故选c 答案c 2010 浙江 下面的漫画 超常发挥 作者 盖桂保 给我们的哲学启示是 对应训练 训练1 a 要坚持在实践中锻炼和提高认识能力b 要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验c 要善于通过量的积累去实现事物质的变化d 要树立正确的价值观并作出正确的价值选择解析漫画反映的是射箭者对其他目标都无法射中 当面对金钱时却能 超常发挥 准确命中目标 讽刺了现实生活中的拜金主义的价值取向 这启示我们要树立正确的价值观并作出正确的价值选择 答案d 科学家认为 全球气候变暖90 以上是人类自己的责任 而人类今日所作的决定和选择 对未来气候变化的走向具有重要意义 因此 节能减排 应当成为人们的普遍共识和共同行动 这说明 价值选择是在价值判断基础上做出的 价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 价值判断和价值选择具有差异性 人应改造自然 征服自然 与自然和谐相处a b c d 解析材料没有体现价值判断和价值选择的差异性 排除 错在 征服自然 答案d 训练2 探寻实现人生价值的条件和途径 坚持在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 考点三价值的创造与实现 价值的实现方式 1 在劳动和奉献社会的实践中创造价值 人只有在劳动和奉献社会的实践中才能创造价值 人只有在劳动和奉献社会的实践中才能实现和证明自己的价值 劳动和奉献社会的实践是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的根本途径 2 在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 个性发展与社会发展相统一 3 在砥砺自我中走向成功 发挥主观能动性 顽强拼搏 自强不息 知识梳理 1 发展自己的才能 全面提高个人素质 坚定理想信念 坚持正确价值观的指引 个人价值与社会价值的统一 1 社会应尽可能地创造条件 满足个人的合理需要 2 个人必须努力对社会尽义务 担责任 尽可能地为社会多作贡献 2 正确理解实现人生价值的条件 1 实现人生价值的基础是社会提供的客观条件 人的生存条件和发展条件 享受条件和工作条件都是由社会提供的 人要想在实践活动中实现自己的人生价值 就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 完全脱离社会的 个人奋斗 和 自我实现 是不可能的 2 实现人生价值还需要创造必要的主观条件 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 需要努力发展自己的才能 全面提高个人素质 个人才能的大小影响着个人的人生价值在多大程度上能够实现 为此 就必须全面提高个人的素质 主要包括思想政治素质 道德素质 科技文化素质 心理素质和身体素质等 重点突破 需要有坚定的理想信念 需要正确价值观的指引 树立正确的价值观 有助于人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功 有助于人们以最大多数人的利益为最高的价值标准 作出正确的价值判断和价值选择 从而以坚定的信念 积极的心态去面对生活中的挫折和困难 在劳动中创造价值 同时实现自己的人生价值 本考点属于高考的常考点 一般会结合英雄人物的先进事迹 考查人生价值的实现 既可能出选择题 也可能出主观题 复习备考应重点把握 玉树地震 地动山摇 抗震救灾 感天动地 回答下题 2010 天津文综 有一种风范叫关爱 有一种姿态叫坚守 地震时 正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难 他在义工的路上默默地走了十年 曾徒步走中国为 中华骨髓库 募捐 曾在汶川灾区志愿服务了三个月 好人阿福 以生命的闪光实现了 终生做义工 的愿望 感动了千千万万的中国人 他的事迹说明 命题角度价值的创造与实现 预测题型 选择题 主观题 典例 a 人生价值是自我满足b 实现人生价值关键在于主观努力c 人生价值是自我牺牲d 实现人生价值关键在于客观机遇解析本题以玉树地震为切入点 考查人生价值及其实现的有关知识 注意抓住材料中对黄福荣事迹的表述 在义工的路上默默走了十年 徒步募捐 灾区志愿服务 黄福荣以其主观努力为社会作出了贡献 实现了人生价值 b符合题意 人生价值包括两个方面 a说法片面 c观点错误 d与题意指向不符 答案b 2012 广州三校联考 漫画 钓鱼执法 从哲学上警示我们 a 要加强对权力的监督b 要在运动中把握规律c 要作出正确的价值选择d 要坚持辩证的否定观 对应训练 训练1 解析本题考查考生对漫画信息的解读能力 钓鱼执法 是对人民利益的漠视 是没有自觉站在人民群众的立场上作出正确的价值判断与价值选择的体现 答案为c a不符合 哲学 这一限定性要求 b d与漫画中心不符 答案c 2011 安徽文综 38 3 10分 安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 简称 纲要 描绘了安徽省未来五年的发展蓝图 某校时政学习小组以 聚集 十二五 心系安徽发展 为主题开展探究活动 让我们一起参与其中 目标解读在讨论 纲要 中的经济社会发展目标时 同学甲向大家出示了下表 训练2 表安徽省 十二五 经济社会发展目标 部分 观点评说同学乙说 除了重视经济发展和关注民生 安徽的发展还要推进基层民主自治进程 许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我管理 这样才能共创幸福美好家园 感悟反思结合材料 从 认识社会与价值选择 角度谈谈本次探究活动对我们的启示 解析本题考查学生对生活与哲学中历史唯物主义知识的掌握 首先要明确 认识社会与价值选择 的范围的基本内容有哪些 然后结合材料从历史观 价值观和人生观等方面分析即可 还要注意所答语言要符合启示这一隐性要求 答案重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线 把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点 自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择 推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展 同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现人生价值 2011年9月20日晚 由中共中央宣传部 中央文明办 解放军总政治部 全国总工会 共青团中央 全国妇联共同主办的第 新闻播报 三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼 德耀中华 在北京举行 并于9月21日晚在中央电视台一套节目播出 中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼 并为全国道德模范颁奖 他强调 要充分发挥道德模范的榜样引领作用 广泛开展学习和宣传道德模范活动 使他们的先进事迹广为传颂 让他们的崇高精神深入人心 转化为全社会道德建设的共同行动 努力形成知荣辱 讲道德 促和谐的文明风尚 现场气氛热烈 感人至深 许多观众热泪盈眶 一次次用热烈的掌声表达对道德模范的由衷敬意和景仰 发挥道德模范的榜样引领作用 开展学习和宣传道德模范活动 有利于加强思想道德建设和精神文明建设 学习和宣传道德模范并转化为道德建设的共同行动 体现了优秀文化能丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展 人的价值就在于创造价值 在于对社会的责任和贡献 要在劳动和奉献中创造价值 积极投身到为人民服务的实践中去 全国道德模范用自己的劳动和奉献诠释了人生的真正价值 得到广大人民群众的认可和景仰 考点对接 每届道德模范人物的评选都会成为世人关注的焦点 道德模范的先进事迹感人至深 2013年高考有可能结合道德模范的事迹考查思想道德建设 人生价值