贵州省独山县兴农中学独山分校高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动复习导学案 新人教版必修1(1).doc_第1页
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兴农中学独山分校地理必修一复习学案2.1 冷热不均引起大气运动 导学案【学习目标】1. 了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。2. 掌握热力环流的成因及形成过程。3掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。【知识链接】一、大气的受热过程1能量来源：_。2大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气_或_，大部分到达地面。3二、热力环流1大气运动的根本原因：_。2热力环流：由于_而形成的空气环流。3形成：(1)受热气流_近地面气压_高空气压_。(2)冷却气流_近地面气压_高空气压_。(3)水平运动：_的地方流向_的地方。三、大气的水平运动1大气运动的基本原理：地面_不均，导致空气_和_运动，进而使同一水平面上产生了_差异，产生了_力，从而引起空气的_运动，形成_。2大气的水平运动风(1)水平气压梯度力：形成风的_原因，方向_等压线，由_压区指向_压区。(2)地转偏向力：方向与物体的运动方向_，北半球向_偏，南半球向_偏(3)摩擦力：方向与风向_，高空可忽略不计。3风向【基础达标】1下列大气环流图中，正确的是()a b c d读“局部地区某时气压(单位：百帕)分布图”，回答23题。2甲、乙、丙、丁风速最大的是()a甲 b乙 c丙 d丁3甲、乙、丙、丁四点的风向依次是()a西北、东北、东南、西北 b东南、西南、东南、西南c西北、东北、西北、东北 d东南、西南、东南、西北4读“北半球近地面风向示意图”，回答下列问题。(1)力的名称：a_，c_，d_。(2)a力的指向与等压线之间呈现什么关系？其方向由_指向_。(3)若无d，只受a、c影响，b最终将与_平行。(4)在实际大气中，b与等压线之间_【拓展提升】1下图中四个箭头，正确反映南半球风向的是()2、关于右图的错误叙述是（ ） a、甲地温度高于乙地b、丁处的气压高于丙c、若丙处气温为1，则乙处气温一般低于25d、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动3、读“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（ ） a、10月4日平均气温最高b、10月5日昼夜温差最大c、10月6日最易出现霜冻d、10月5日恰逢冷锋过境读 “大气受热过程示意图”，回答45题。4关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是( )aa代表近地面大气的直接热源ba、b、c所代表的辐射波长的大小关系是abccb代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收dc代表的辐射与天气状况无关5我
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