大班主题活动教案.docx

大班主题活动教案【篇一：幼儿园大班主题教案我是大班小朋友】 主题活动：我是大班小朋友 第一主题活动实施计划 主题名称：我是大班小朋友 实施时间：两周（9月8日9月19日） 班 级：大三班 教 师：赵馨、许美嫦、邓家霞 一、 主题由来及确定： 本次主题的制定主要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子能够顺利的进入小学，在大班中能让自己的孩子知道自己上了大班能自觉要求自己，建立起良好的学习常规和学习习惯。在通过与孩子的交谈中我们也发现孩子们对自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜样。因此我们也希望通过此次主题能培养大班幼儿良好的学习习惯，增强集体意识和学习与新同学交往的正确方法，在各种互助互爱的活动中建立和谐融洽的班级氛围。使八名新生与老生友好相处中尽早了解本班的活动材料和各种规则，能较快的适应新的班级生活。 二、主题网络： 三、预设教育目标： 1、激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己生长的快乐。 1、 培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。 2、 增强幼儿的班级责任意识和任务意识。 四、预设学习目标： 1、 使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设置位置和活动要求。 2、 初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。 3、 通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感，增强自信心。 4、 使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。 5、 能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让。 6、 知道大班小朋友应该在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。 7、 学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。 8、 明确值日生的各项劳动任务。 五、分科预设学习目标： 科学：1、 正确干支10以内的数量，并学习在图表中表达。 2、 认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。 3、 能初步区分10以内的单数。 社会： 1、 愿意在生活中参加劳动，知道劳动是件光荣的事。 2、 体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。 3、 通过观察月亮 的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。 4、 知道9月10日是教师节，懂得要尊重、热爱老师。 艺术： 1、 通过歌曲卖报歌及音乐欣赏狮王进行曲来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。 2、 能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。 3、 学习简单的做泥塑人的技能，并能表现简单的人物动态。 语言： 1、 初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。 2、 帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。 3、 培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。 健康： 1、 保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生和生活自理能力。 2、 能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或连续跑约1分半分钟，能听信号左右分队走。 3、能从3540厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。 六、范畴网络： 健康： 体能煅炼： 、学习新棒操 、学习新体能 、体游：大鞋子 语言： 1、故事：小猫钓鱼 2、故事表演：小猫钓鱼 3、诗歌：我是大班小朋友 4、听说游戏：打大麦 5、科学识字： 科学： 1、统计动物数量 2、认识序数 3、 认识单双数 4、 实验：会转的陀螺 5、 有趣的叶子 6、 实验：有用的纸 音乐 1、 歌曲：卖报歌 2、 歌曲：国旗红红的 3、音乐欣赏：狮子进行曲 美术： 1、布置新环境 2、泥工：我是大班小朋友 3、绘画：我和弟妹一起玩 社会： 1、劳动真光荣 2、给小班弟妹送礼物 3、我是中国人 4、认识教师节 5、认识中秋节 六、社区资源利用：（一）环境布置： 1、 主墙：设置以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。 2、 美工区：各种废旧材料、画笔和小石子，白乳胶。 3、 数学区：各种有关相邻数的操作材料。 4、 图书区；各种图书。 5、 益智区：军旗、穿线玩具。 6、 建构区：提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。 7、 角色区：提供各种 8、 语言区：提供小木偶以及各种道具。 （二）：家长工作 请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助 幼儿较快的适应幼儿园的生活.【篇二：幼儿园大班主题教案】 幼儿园大班主题教案关心关心他们幼儿园大班主题教案 一、设计思路： 近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子们开始试着找朋友，和朋友一起游戏，但我们发现，大多数孩子都喜欢和开朗、活泼、善交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不善交往的孩子则常常很孤立，要么一个人坐着，要么独自玩耍，很少有同伴去注意他们，更没有人去关心他们。所以，我预设了这次主题活动：关心关心他们。二、主题目标： 1能够发现别人明显高兴与不高兴的表情，会用简单的语言和动作去关心和帮助别人，体验关心别人的快乐。 2继续体验与朋友共同游戏的快乐，知道朋友越多越好。三、活动过程：（一）引起兴趣，情感体验： 1最近，我们小一班的小朋友一直在讲讲好朋友，找找好朋友，那你们跟好朋友在一起开心，还是一个人孤孤单单开心？为什么？ 2那你们开心的时候会做什么动作呢？（请幼儿来做做）我们一起来做做开心的样子。 3你们看，我上一次把你们和好朋友玩的开心的样子都拍下来了。（二）观察照片，幼儿讨论： 1找找哪一个是你，为什么这么开心？ 2这里还有几张照片，看看是谁？他们开心吗？（不开心）你从哪里看出来的？猜猜他们为什么不开心？ 3请不开心的小朋友讲讲为什么不开心。 4怎么让不开心的小朋友开心？你会对他们说些什么话？你会和他做什么？ 5现在你可以去关心他们，让他们高兴？谁想去和玩？关心的小朋友有吗？ （三）幼儿分散活动： 引导幼儿去关心同伴。（四）讲评延伸： 1 介绍你是怎么关心小朋友的？讲了什么话，怎么做的？ 2问不开心的小朋友现在开心吗？你以后可以自己去找找好朋友，好吗？ 3引导幼儿要经常关心这些小朋友。 我爱家乡美 一大班主题活动 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探索问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用适当的方式表达，交流探索过程和结果。基于上述理念，我们充分挖掘家乡的教育资源，生成了“我爱家乡”这一主题活动。 活动总目标： 1引导幼儿感受鼓iij美景，激发幼儿热爱家乡，热爱大自然的情感。 2能大胆说出自己听到、看到的事物。 3培养幼儿合作，互助精神及探索欲望。 4培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力 活动一：游鼓山 活动准备： 1请家长事先带幼儿坐过缆车。 2教师了解鼓山风景区的有关知识。 指导要点： 一、教师以导游身份讲解“鼓山”名称的由来，让幼儿知道鼓山是我们美丽的家乡。 二、幼儿观赏鼓山的山、水、花、树、田野等，感受大自然的美景。 师：今天，我们要一同去登鼓山，看风景，请小朋友去看一看，我们的家乡美不美。 三、介绍鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和艺术美。师以导游身份介绍鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄宝殿、喝水岩，摩崖石刻等景物，引导幼儿感知古代文化美、艺术美。 四、激发幼儿提问题，培养幼儿探索欲望。 师：小朋友，你们对鼓山的哪些东西感兴趣或还想知道什么们解答。 五、说说鼓山美，美在哪里? 九月开学季，老师你们准备好了吗？ 幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师工作计. 附：七里亭：七里亭有七座亭“观音亭、半山亭?”分布在登山古道上，供游人休息涌泉寺：寺内大多物品由几百年前造的，大雄宝殿十分壮观，有大佛像、小佛像很多，有藏经阁、舍利塔内“舍利子”是如来佛的牙齿，是佛家的宝贝。喝水岩：传说开山祖师神晏在此念经，因涧中溪水吵扰喝水岩胜景。摩崖石刻：参观喝水岩附近摩登石刻群，感受古代书法 活动二：说鼓山，画美景 活动准备：收集有关鼓山的图片及登山照片布置在活动室周围。笔、纸等。 指导要点： 一、观赏、议论、回忆鼓山美景。 让幼儿在活动室周围一边观赏有关鼓山风景的图片和照片。 边自由议论， 说说鼓山的美景。 二、画美景 引导幼儿选择自己最喜欢的一处景物或景区，并把它画下来。 三、说说我眼中鼓山美丽的景色 组织幼儿将各自画好的画说一说，我最喜欢哪里?为什么? 活动三、福兴投资区 活动准备：事先联系几家工厂：华科光电有限公司(外商投资)、金以童年玩具厂（国内玩具具连锁厂)、服装厂鼓山人投资)、福兴投资区分布图。 指导要点： 一、向幼儿介绍福兴投资区的由来： 福兴投资区是我省第一个由农民集资办的投资区，现有国内外投资商投资办起了200多 家工厂。 二、参观工厂：感受投资区的规模及完善的设施。 老师带幼儿到工厂门口。 1讨论商量：哪个小朋友愿意去联系进厂参观的事?鼓励幼儿大胆与交往。 2参观工厂听介绍。 三、讨论： 1参观福兴投资区，你觉得建设怎么样? 2开发福兴投资区有什么好处? 3长大后，你想为家乡做些什么? 活动四：鼓山新区美 活动准备： 事先联系鼓山苑物业处，鼓山新区指挥中心。 收集鼓山苑售房广告图，新区规 划图。 指导要点 鼓山山美、 人民勤劳勇敢，他们把鼓山乡建设地这么美。 鼓山不仅是旅游胜地，而且住在 鼓山也是一种享受，今天，我们就一同去参观全国示范住宅小区 鼓山苑。 二、参观鼓山苑住宅小区及周边配套设施。 1参观鼓山苑幼儿园、鼓山苑小学、超市、住宅等。 2这里美吗?美在哪里?(从绿化、楼房设计、周边环境等方面引导幼儿) 3住在这里有什么感觉?(以采访户主，参观户型等形式，并了解完善的物业管理)。 三、参观鼓山新区建设指挥中心，感受家乡变化。 引导幼儿观看鼓山苑周边建设工地？ 1、你们知道这些是建什么吗？ 2、看新区规划图，听介绍？ 鼓山新区新建成集政治、经济、文化、生活、娱乐于一体的现代化新城区。 3、说说你理想中的鼓山新区是怎样的？ 活活动五：建构鼓山新区 活动准备：各种积木、插塑、纸盒、可乐瓶、易拉罐及新区规划图。 指导要点： 一、讨论：我们要搭建什么？用什么材料建构? 1建构鼓山苑住宅小区及周边配套设施。 2建构鼓山新区 引导幼儿根据想象， 创造性建构未来的鼓山新区 水上公园、 大型商场、 游乐场、 医院等。 二、幼儿自由结伴，选择材料，互相协商合作建构。 三根据新区规划图，师幼一同组合，布置鼓山新区，并拍照留影。【篇三：大班主题活动教案】 爱劳动 活动目标： 1， 尝试自己叠被子，整理床铺和玩具。 2， 知道保持生活环境的整洁，学会扫地。 3， 乐于做一些简单的自我服务性劳动，养成爱劳动的好习惯 活动准备： 被子，玩具。 活动过程： 1，值日生。（教师导入，师；小朋友，你们当过值日生吗？你当值日生时做过哪些事情？是怎样做的？ （1） 教师可以请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情况。 （2） 教师引导幼儿了解值日生的职责。值日生要做的事情：给自 然角的花草浇水，检查玩具是否归位，收拾整理玩具，进餐时帮帮老师分组摆碗筷，收拾桌面卫生，检查整理被子。 （3） 教师组织幼儿讨论怎样当好值日生，让幼儿知道当值日生爱 劳动，爱集体的表现，激发幼儿做值日生的荣誉感。 2，教师引导幼儿理解幼儿用书的内容。 （1） 教师带领幼儿阅读“爱劳动”。 （2） 让幼儿知道