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文档简介

对应学生用书p16 对应学生用书p17 1 实物模型 质点概念 多体模型 线状体模型2 过程模型 匀速直线运动 匀加速直线运动 匀减速直线运动 竖直上抛运动 自由落体运动 追及模型 相遇模型3 方法模型 推论法 逐差法 图象法 极限分析法 整体法 逆向思维法 转换法等 对应学生用书p17 本章应具备的能力主要体现在四个方面 1 要求学生能够将实际运动问题抽象为运动模型进行分析 2 要善于应用图象分析运动问题 尤其涉及追及相遇问题 多体问题等 3 要具有转化的思想 将线状物体运动转化为点的运动 将多个物体的运动转化为单个物体的运动 4 掌握好本章实验涉及的规律和方法 对应学生用书p17 运动学问题常见思维转化解法在运动学问题的解题过程中 若按正常解法求解有困难时 往往可以通过变换思维方式 使解答过程简单明了 1 正逆转化 例1一质点以一定初速度自一光滑斜面底端a点上滑 最高可到达b点 c是ab的中点 如图所示 已知质点从a至c需要的时间为t0 问它从c经b再回到c 需要多少时间 将匀减速直线运动通过正逆转化为初速度为零的匀加速直线运动 利用运动学规律可以使问题巧解 2 动静转化例2一飞机在2000m高空匀速飞行 时隔1s先后掉下两小球a b 求两球在空中彼此相距的最远距离 g取10m s2 空气阻力不计 答案 195m 答案 a 本例是考生十分熟悉的一道运动学题目 设出初速度v0 很容易列出运动学方程 但在求解过程中却会遇到困难 这时要善于转变思路 结合日常复习的经验应该想到 运动学问题往往会结合运动学图象来求解 仔细审题不难发现 这道题给出了两段时间内的位移 在v t图上恰好对应了两个 面积 要求加速度 恰好是v t图线的斜率 只要有 数形结合 的意识就能顺利找到简捷快速的解题方向 4 等效转化将 多个物体的运动 等效为 一个物体的运动 例4某同学站在一平房边观察从屋檐边滴下的水滴 发现屋檐的滴水是等时的 且第5滴正欲滴下时第1滴刚好到达地面 第2滴和第3滴水刚好位于窗户的下沿和上沿 他测得窗户上 下沿的高度差为1m 由此求屋檐离地面的高度 答案 3 2m 5 物理与数学的转化例5一个人自街上路灯正下方经过 看到自己头部的影子正好在自己脚下 如果人以速度v1朝前匀速运动 则他自己头部的影子相对地面的运动是 a 匀速直线运动b 匀加速直线运动c 匀减速直线运动d 变速直线运动 解析 要判定影子做何种运动 看起来似乎无法下手 若进行物理与数学的转化 从数学的角度只要找出位移与时间的函数关系 对照位移公式 若位移与时间的关系为y kt b k b为常数且k 0 说明影子做匀速直线运动 其速度为v k 若影子位移与时间的关系为y pt2 kt q p k q均为常数且p 0 说明影子做匀加速直线运动 且加速度
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