按颜色特征排序详案.doc_第1页
按颜色特征排序详案.doc_第2页
按颜色特征排序详案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动：按颜色排序执教者：廖文娟指导者：徐捷活动目标：1.能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序，感知物体排序的规律美。2.大胆用语言描述排序的规律。活动重点： 能按颜色的特征，进行按ABAB、ABCABC的规律排序活动难点： 按颜色特征有规律排序并用语言表达操作过程。活动准备： 小箱子一个、彩纸；红黄蓝三色的串珠、雪花片、三角形、小花；挂图小兔的衣服，操作材料装饰围巾等。活动过程：1.导入：神秘的礼物盒。师：小朋友，昨天老师收到了一个神秘的礼物盒，你们来猜猜这里装着什么呢？（幼儿自由猜想、回答。）师：哦，原来是一条美丽的彩纸。这美丽的礼物老师很喜欢。（师从箱子里拿出礼物。）师：咦，老师突然发现这条彩纸上有秘密，你们发现了吗？（幼儿自由回答。）师：这条彩纸上有红色和黄色，而且他们是排队的。红色、黄色，接着是（红色、黄色）。小朋友们都发现了这个秘密，小眼睛真亮。2.出示挂图小兔的衣服，引导幼儿观察并用语言表达颜色的排序规律。师：现在请小朋友跟老师来看看这只小兔的衣服，你们发现了什么秘密呢？（师出示挂图）小结：小兔的衣服上的颜色是红色、黄色在排队，裤子是黑色、蓝色、黄色在排队。师：今天小朋友都发现了颜色排队的秘密，现在请能干的你们来帮助老师一起完成一些任务，好吗？（师出示黑板并操作（三角形、雪花片），与幼儿一起完成。）3.幼儿分组操作：按颜色特征排序。师：小朋友的本领学的真棒，那老师等会儿请小朋友给围巾、串珠、小花排队，记住一定要按颜色排队。可以和老师或者旁边的小朋友说说你是怎么给它们排队的。现在请你们把小椅子轻轻地搬回位置上。第一组：装饰围巾：请幼儿根据操作材料上的排序规律接着往下排。第二组：串项链：投放红、黄、蓝三种颜色的串珠，让幼儿自由选择，按颜色规律排序。第三组：小花排排队：投放红、黄、蓝三色的小花，让幼儿自由选择，按颜色特征排序。师：请小朋友轻轻地把材料放下来，椅子轻轻地转过来。老师请几位小朋友来说说你刚才是怎样给它
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论