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文档简介
年级七学科地理组长签字第 周 第 课时使用人主备教师 课题第二节 海陆的变迁课型新授共2 课时第2 课时教学目标知识与技能1.熟记海陆变迁的原因，认识到海陆在不断运动变化之中。2.学会利用大陆漂移假说解释现象，寻找大陆漂移假说的证据。3.理解并熟记板块构造学说的相关知识。过程与方法理解并熟记世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系。情感、态度、价值观了解基本地震知识，掌握地震逃生常识。教学重点世界著名山系及火山、地震的分布教学难点世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系教法及学法指导361教学法教学工具多媒体教 学 过 程复备一、 激情导入图片展示：喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石。二、 自主学习阅读课本37-43页，圈点勾画，认真思考，找出以下问题，并记录下困惑。（8分钟） 1、板块构造学说：根据图2.22，准确指出六大板块。 根据图2.22，判断板块运动方式是什么？并回答43页活动1。概括板块运动特点。2、有哪两个主要火山地震带？（教师自学时提醒学生不要放过教材中的图片和阅读材料，可以从图中勾画重点的地理单元，以便从中提取有效信息；巡视时要及时检查、督导学生自学的情况；结束后找学生代表回答问题）三、 互助探究1、大陆漂移学说大陆漂移学说认为：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。2. 板块的运动：认识六大板块和板块的运动。板块名称特殊板块：3.两大火山 、地震带四、 拓展提高现代测量表面，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。有人预言，几千万年后，地中海将会消失。五、 检测提高1.能说明地表形态发生变化的成语是（ ） A. 翻天覆地 B. 日新月异 C. 历久弥新 D. 沧海桑田2.下列因素不能直接导致海陆变迁的是（ ） A地壳的变动 B海平面的升降 C人类活动 D全球变暖3.关于“大陆漂移假说”叙述错误的是（ ） A. 德国科学家魏格纳，在1912年提出的 B. 地球2亿年前只有一块大陆和大洋 C. 现在仍无法证明大陆漂移学说 D. 大西洋两岸的轮廓可嵌和在一起六、总结评价1、本节课我学到了哪些知识？2、本节课我掌握了哪些学习方法？3、这节课我最想对对师傅（或学
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