已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
微笑走过花季 十六 七岁是一个多梦的季节十六 七岁也是个苦恼的年华十六 七岁就像一个色彩缤纷的花季十六 七岁犹如一个烟雨朦胧的雨季青春年少的你风华正茂的我也许有很多的梦想也许有很多的迷茫 十七岁的雨季 欣赏歌曲 我们长大了 已经进入青春期的你了解青春期的特点吗 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期 一般是从10岁到20岁 在这一时期 人的生理和心理都会发生显著的变化 一 青春期的特点 1 有了独立意识 但又有较强的依赖性 青春期的心理变化 2 有时出现莫名的忧郁 烦恼 又不愿和家长老师 诉说 妈妈回来了 赶紧把日记藏起来 3 有时会出现逆反心理 哼 我偏偏不这样做 4 喜欢交朋友 对异性感到好奇 渴望得到异性的欣赏 女生 我所欣赏的男生类型是 男生 我所欣赏的女生类型是 这样男 女 生 我欣赏 这样男 女 生 我不欣赏 女生 我不欣赏的男生类型是 男生 我不欣赏的女生类型是 人生ab剧 a是b否 1 小学的时候 你是否经常和异性一起玩 生 a是玩些什么 b否 2 进入初中了 成为一名中学生 你是否还经常和异性一起玩 生 a是b否 3 正处于青春期的你 是否想更了解异性 想跟异性交朋友 生 a是b否 你知道吗 异性交往不但是可以的 而且是有益的 其实人类社会也存在类似物理磁场中的 同性相斥 异性相吸 的心理现象 这是因为一个人到了青春期以后 随着生理和心理的逐渐成熟 自然而然产生了一种喜欢接近异性的倾向 中学生正处于这一阶段 接近异性是一种自然 正常的反映 心灵点拨 如果有人对我说 爱 初二年级的小晶平时学习成绩很好 又关心集体 和同学相处融洽 是个聪明温柔 招人喜欢的女孩子 同班的男生小风人长得帅又打得一手好篮球 成绩也可以 一天小风借小晶的一本书看 看完了 小风还给了小晶 并对她说 字典里夹着一个好东西 小晶回去一看 原来是张纸条 上面写着 小晶 我已默默的注视你好多天了 每天上课我都要把目光偷偷的转向你 我现在已经有点学习不下去了 我盼望与你进一步的密切交往 明天周末我在公园等你 青春的故事 当别人想与你建立一种超友谊的关系时 讨论 你认为小风的做法恰当吗 你认为小晶周末是否要去公园 为什么 如果两人今后密切往来 小风大献殷勤 你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响 你觉得小晶以怎样的方式处理这件事比较好 收到了他的 情书 后 一 要正确对待从情感上说 大都是一时的冲动 难保永久 在意志上 自制力差 易感情用事 做出 越轨 的事情 从经济上看 远未具备恋爱的经济基础 从精力和时间上看 必然出现与学习争精力 争时间的矛盾现象 影响学习 自己的态度应明确 观点鲜明 立场坚定 不给对方幻想纠缠的余地 智者言 二 要妥善解决 一般宜注意保护对方的自尊心 珍惜友谊 不宜轻易嘲讽 训斥 谩骂对方 不宜向同学公开 使人家难堪 这样是不理智 也是不文明 缺乏修养 不尊重人的表现 用你的理智与婉拒照亮2个人的前途 最好是若无其事地进行冷处理 智者言 男女生亲密交往 or 辩论 你以下的一些行为很可能造成异性不必要的误会 1 较多的和同一个异性开玩笑 2 有事没事找某一个异性搭讪 3 集体活动中较多的和某个异性打闹 4 问学习上的事也好 或别的事也好 常给某个异性打电话或传纸条 你知道吗 探讨怎样与异性正常交往呢 小组探讨 悄悄地告诉你 1 集体交往 2 自然交往 青春期异性交往原则 尽量避免个别朋友的密切交往 团体交往可以吸收多个异性的优点 缓解初次与异性交往的羞涩与困窘 避免陷入 一对一 的交往 不易受家长 老师阻拦 言语 表情 行为举止及情感流露要自然 顺畅 既不过分夸张 也不闪烁其辞 既不盲目冲动 也不矫揉造作 要恰当地表现自己 悄悄地告诉你 不要故意疏远 也不能过分亲密 要保持适当的心理和空间距离 做到诚恳待人和热情大方 要有独立性 不能过分依赖朋友 每个人都应有自己独立的心理世界 要学会独立思考与感受 青春期异性交往原则 3 适度交往 4 保持独立 交往中要尊重对方 所言所行要留有余地 不要毫无顾忌 谈话涉及一些敏感话题时要回避 不随便干扰对方 同异性交往时要自尊自重 更不能自作多情 要注意衣着打扮和言行举止 不随意打闹和挑逗 身体接触要有分寸 青春期异性交往原则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计划-电路基础分析
- 产科虚拟教学平台在产科多学科协作教学中的应用
- 初中七年级劳动技术上册项目二《插花》教案-人教版
- 交叉设计在生物等效性试验中的法规符合性要点
- 创建文明校园演讲稿全新
- 初一数学期中考试检测题(有答案)
- 兵团科技计划项目申报书
- 出租合租房合同(5篇)
- 牙医口腔健康学习课件模板
- 乙肝病毒耐药的机制与应对策略
- 阿尔兹海默症的护理
- 生化检验教学课件
- 成熟男性性健康教育指南
- 2025年湖北省中考物理+化学合卷试题(含答案及解析)
- 鼻炎诊疗指导培训课件
- 塔里木大学《高等数学B级》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025-2030中国聚羟基脂肪酸酯(PHA)行业发展状况与产销趋势预测报告
- 加气站风险评估报告
- 仓库食品发货管理制度
- 公司员工出门证管理制度
- XX公司年产10万吨阳极铜及5万吨铜杆项目环境影响报告书
评论
0/150
提交评论