云南省昆明市西山区九年级化学 第十单元 酸和碱课件 新人教版.ppt

第十单元酸和碱 常见的酸和碱酸碱之间会发生什么反应 单元学习策略 是继以一种物质空气 水等 以类别金属 溶液形式介绍身边化学物质后的 以几种物质推理通性方式介绍物质的新单元 学习策略 由个别到普遍 再由普遍到特殊 百花教育课题1常见的酸和碱 1 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第3周第2课时意义 分类是酸碱盐学习的基础目的 1 了解酸碱盐概念 能分类物质 了解指示剂的指示现象 能判断物质的酸碱性 2 经历物质分类练习 形成分类把握事物的方法论 3 活动制取酸碱指示剂 实验研究指示现象 学以致用 难点 酸碱盐的概念重点 物质的分类 学习任务1 认识酸碱盐的分类 有许多物质 我们要认识它 最好从哪里入手 形成分类把握事物的方法论 看溶液通电实验 10 8 分析为什么有的能导电 给出酸碱盐概念 请记笔记 练习分类 并写化学式 可以写的 盐酸 硫酸 氢氧化钙 硫酸铜 氯化钠 氢氧化钠碳酸 氢氧化铁 碳酸钠 碳酸氢钠 氧气 水 糖水 提请板演 其化学式有什么特点 交流 学习任务2认识指示剂及其作用 1 讲茶花等指示植物 给出指示剂概念 2 教师演示制取酸碱指示剂 3 实验研究指示现象 教师实验 10 1 活动探究 同学观察记录 石蕊酚酞海棠花茶花试剂加氯化钠 碳酸钠 比较 什么试剂效果明显 结论 石蕊遇酸 遇碱 酚酞遇酸 遇碱 讨论 指示剂指示酸碱等物质类别 还是指示什么 指示剂指示物质的 有的盐也具有 作业布置 打好基础p27 30预练 百花教育课题1常见的酸和碱 2 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第3周第3课时目的 1 理解常见酸的性质 用途 能解释现象 识别物质 研究物质转变 学习稀释浓硫酸 2 联想基础 解决问题 形成答案就在基础知识里的同化学习方法和解决问题的信心 重点 酸的化学性质 学习任务1学习常见酸的性质和用途 听看演讲 记录学习常见酸的性质和用途 归纳出酸的通性 教师引导 学生笔记 自学阅读了解浓硫酸的稀释 学习任务2联想通性解决问题 温馨提示 答案就在规律和基础知识里 1 解答教材p58第1题 识别物质 独立思考 交流答案和思路 2 解答教材p58第5题 复习根据方程的计算技能 两生板做 其它点评 作业布置打好基础p27达标 百花教育课题1常见的酸和碱 2 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第3周第4课时目的 1 理解常见碱的性质 用途 能解释现象 识别物质 研究物质转变 2 联想基础 解决问题 形成答案就在基础知识里的同化学习方法和解决问题的信心 重点 碱的化学性质 学习任务1学习常见碱的性质和用途 听看演讲 记录学习常见碱的性质和用途 归纳出碱的通性 教师引导 学生笔记 学习任务2联想规律解决问题 温馨提示 答案就在规律和基础知识里 1 解答教材p58第2 3题 识别物质 2 教材p58第4题 了解物质的转变 步骤 独自解答 学生点评 发现思维 解答问题作业布置打好基础p30达标 百花教育课题1酸碱之间会发生什么反应 1 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第3周第5课时意义 生活中经常需要酸碱中和目的 1 知道酸碱中和反应类型及其生活中的常见应用 能用实验证明发生了中和反应 2 经历实验研究 阅读了解中和反应 形成认识世界 改造世界的世界观 难点 实验证实是否发生中和反应 学习任务1认识中和反应类型 复习反应类型 写出下列物质反应的化学方程式 并注明反应类型 氯酸钾和二氧化锰制取氧气木炭燃烧镁条和稀硫酸探究 提问 氢氧化钠和稀盐酸会反应吗 是什么反应 假设 会反应 给出概念 学习任务2认识生活中常见的中和反应 阅读课文讨论列举生活中的中和反应 之后交流 独立思考 联想知识 应用原理 解答教材4 5 6题 解释现象 交流点评 作业布置 打p33预练和达标 百花教育课题1酸和碱之间会发生什么反应 2 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第4周第1课时意义 知道物质的酸碱性及其强度 目的 1 学会测定物质的酸碱性及其强度2 解读教材 测酸碱度 学会技能 难点 酸碱盐与酸碱性的概念混淆 学习任务 1 探究物质的酸碱性及其强度的测定提问 酸有酸性 碱有碱性 部分盐也有酸性或碱性 其强弱用什么表示 怎么测定 阅读 了解ph的数据规定 文件研究法 完成 打好基础的预练 回答问题 点评 获取知识 2 动手测定物质的酸碱性 知道常见物质的ph 3 应用知识 解答教材1 2 7题 4 阅读测定ph的意义 增强学以致用意识 5 研究头发护理所需的酸碱度 选用洗发剂 健康护发 作业布置 教材p75第8题目打p36达标 百花教育课题第十单元小结 一 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第4周第2课时目的 1 学会分类酸碱盐 学会测定物质的酸碱度 形成学科学 用科学的意识 2 经历问题解决 以培养回归教材 应用规律的能力 难点 酸碱性与酸碱的理解 学习任务1分类物质 问题 下列物质属于什么 氯化钠 硫酸 氢氧化钙 矿泉水 水 浑浊的石灰水 硫酸铜 氢气 空气 思维 联想 物质分类回归 物质分类图解应用 类比点评 记背概念 学习任务2知道物质的酸碱性及其强度 1 练习 打好基础p37拓展5 6 点评 板书 笔记 2 下列溶液中 ph值最大的是 a是酚酞溶液变红的溶液b是石蕊溶液变红的溶液c不是酚酞变红的溶液dph等于7的溶液 学习任务3请根据下表回答有关问题 1 上表中的物质属于氧化物的是 属于碱的是 属于盐的是 2 若要测定纯碱的酸碱度 可选用下列选项中的 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液 ph试纸 3 槟榔芋皮上含有一种碱性物质 皂角素 皮肤站上它会奇痒难忍 你认为课选用 来涂抹止痒 食醋 含醋酸 熟石灰 纯碱 作业布置 打好基础 课题2的第1 2课时基础预练 百花教育课题第十单元小结 二 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第4周第3课时目的 1 知道常见酸碱的性质和用途 能解释现象 识别事物 鉴别物质 推断反应 除去杂质 2 经历问题解决 培养回归教材 应用规律的能力 重点 常见酸碱盐的性质和用途 学习任务1推断变化 问题 铁锈的主要成分是 为除去铁钉上的锈迹 将其放入一定量的盐酸中 观察到铁锈 溶液由色逐渐变成色 后又变成色 还观察到铁钉表面有 为什么 用化学方程式回答 回归 基本知识和基本规律 浓盐酸具有挥发性 浓硫酸具有腐蚀性 吸水性和挥发性 氢氧化钠 火碱 烧碱 苛性钠 具有腐蚀性和吸水性 吸水潮解 氢氧化钙 熟石灰 消石灰 具有腐蚀性 酸的通性 5条碱的通性 4条答题 类比 模仿 同化 完形 公式 学习任务2 1 识别事物 下列有关盐酸的说法正确的是 a37 的盐酸是稀盐酸b实验室一般用浓盐酸和锌反应制取氢气c稀盐酸的挥发性很强d胃液中含有少量盐酸可帮助消化2 鉴别物质 打好基础p31拓展第8题3 解释现象 打好基础p28达标第9题4 除去杂质 打好基础p31拓展第7题5 判断反应 打好基础p29拓展第10题 作业布置 打好基础p39例题讲练共6题 百花教育课题第十单元测验及试卷讲评 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第4周第4课时试卷讲评结果 目的 难点 第十一单元盐化肥 生活中常见的盐化学肥料 百花教育课题1生活中常见的盐 一 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第5周第1课时地位 在酸碱盐分类基础上学习 目的 1 认识常见盐的名称 物理性质和用途 能分类 识别物质 理解盐的通性 解释现象 2 经历盐通性探究 培养特殊到普遍的归纳能力 重点 盐的通性 学习任务1认识常见盐的物理性质和用途 问题 你知道哪些盐 其物理性质和用途有哪些 请予以表述 交流记忆方法 纯碱苏打碳酸钠 温文尔雅盐碱化 火碱烧碱苛性钠 氢氧化钠碱老大 练习 打好基础p42预练1 2 4 打好基础p42达标1 学习任务2认识常见盐的化学通性 探究 演示实验部分盐的特性提问 常见盐有些什么性质 实验 现象 解释 亚硝酸钠与酚酞硫酸铜与铁碳酸钙与盐酸碳酸钠与氢氧化钙氯化钠和硝酸银高锰酸钾分解结论通性 练习 解释现象 教材p75第1 2 5题 作业布置 打好基础p42达标打好基础p43拓展1 6题 百花教育课题1生活中常见的盐 二 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第5周第2 3课时地位 结网知识 总结物质通性 目的 1 认识各物质的通性和相互关系 理解反应发生律 能判断反应 2 经历反应发生条件的探究 培养归纳能力 重点 复分解律 置换律 升一成根律 水合律 学习任务1认识物质相互关系图知识结网 跟老师绘物质相互关系图把目光放在反应物上 找各类物质的通性条数 交流 探究 文献 讨论 各关系是什么反应 是否所有的物质都能反应 1 二氧化碳 水氧化铁 水氧化钙 水 2 一氧化碳 氢氧化钙二氧化硫 氢氧化钠 3 铜和稀盐酸铁和硫酸铜 4 什么是复分解反应 教材p72探究 告知是否反应 结论 水合律升一成根律置换律复分解律 学习任务2根据规律判断反应 1 打好基础p45预练第2 判断反应 2 打好基础p46拓展第2题 共存判读 3 下列反应是否发生 如发生的 请写出反应方程式 1 氢氧化钙和二氧化碳 2 氢氧化钙和一氧化碳 3 氢氧化钠和氧化铁 4 稀硫酸和氧化铁 5 铝和稀盐酸 6 铜和硝酸银 7 氢氧化钠和稀盐酸 无现象 是否反应的探究 8 硫酸铜和氢氧化钠 9 碳酸钙和稀硫酸 10 氧化铁和水 11 氧化钙和水 当堂检测教材p82第4题 判断反应 作业布置打好基础p45达标 百花教育课题1生活中常见的盐 三 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第5周第4课时意义 了解生产中物质制取 拓展生活面 目的 1 了解物质的相互变化 能选择制取物质的方法和途径 2 培养物质不断变化的哲学思想 难点 图解和四律的应用 学习任务1复习物质相互关系图解 绘图 一生黑板绘讲 导新 把目光放在生成物上 研究物质的制取 学习任务2探究物质的制取 探究 讨论法 问题 哪些方法可以制取硫酸铜 讨论 小组合作结论 1 2 世界是变化的 生活中的物质是自然存在或生成制造的 交流 当堂检测 1 通常情况下 下列转化不能一步实现的是 a氧化钙到氯化钙b氢氧化钙到氢氧化钠c硝酸银到硝酸d硫酸铜到硫酸亚铁2 下列物质间 不能能一步实现 a fe oh 3 fecl3b co2 caco3c cu cucl2d mgcl2 kcl3 完成下列转变 1 feh2cu 2 cuocuso4cu作业布置 打好基础p44计算第八题和提升 百花教育课题1生活中常见的盐 四 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第5周第5课时意义 推断力的广播操 目的 1 认识盐的类别名称 学会鉴别物质 2 培养应用性质 推断事物的能力 难点 硫酸盐和碳酸盐的鉴别 氯离子和碳酸盐的鉴别 学习任务1理解鉴别和鉴定物质的基本原理 定义 某盐 含什么就叫什么盐 讨论 问题 硫酸铜 氯化钠 碳酸钠怎么鉴别 碳酸钠和碳酸钙粉末 结论 根据特性或设计差异鉴别 物质物理特性 黑色 mno2cuoc红色 cufe2o3fe oh 3沉淀紫色 kmno4fe2 浅绿色fe3 黄色cu2 蓝色cu oh 2蓝色沉淀有毒 cu2 ba2 各种盐 或离子 的鉴别酸碱 性 指示剂碳酸盐 酸 通二氧化碳鉴定 钙离子 硫酸盐 钡离子 加酸不容鉴定 氯离子 银离子 加酸不容鉴定 铵根离子 氢氧根离子 瓶口放湿润的石蕊试纸鉴定 学习任务2学会鉴定 鉴别和推导物质 1 把硫酸 盐酸 氯化钠 碳酸钠 氢氧化钙 氢氧化钠鉴别出来 2 有一包白色固体粉末 可能是由na2co3 na2so4 ba oh 2 bacl2 fecl3 nh4cl nacl中的一种或几种组成 现进行如下实验 将固体粉放在烧杯中加足量水 搅拌 静置 过滤 得到无色溶液及白色沉淀 取少量滤液加热 将湿润的ph试纸放到试管口 ph试纸不变色 另取少量滤液 加入naoh后加热 将湿润的ph试纸放到试管口 ph试纸变蓝 将白色沉淀加入稀硝酸 有部分溶解 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体根据以上实验现象推断 白色粉末中一定存在 一定不存在 可能存在 3 a f均为初中常见的化合物 其中a b都是气体 a能使湿润的ph试纸变蓝 d常用于检验二氧化碳气体 f是不溶于稀硝酸的白色沉淀 根据图示回答下列问题 a b c d a e d agno3 f 写出d和co2反应的方程式 写出a溶液和mgcl2反应方程式 检验a气体的方法 ca oh 2 co2 caco3 h2o 当堂检测 不用任何试剂 鉴别氯化钠 硝酸银 氯化钡 硫酸铜四中物质的顺序是 作业布置 打好基础p46拓展 百花教育课题1生活中常见的盐 五 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第5周第6课时意义 复习巩固物质分离技能 复习溶液知识 目的 1 学会提纯粗盐和除杂 2 培养同化解决问题的能力 难点 除杂原理 学习任务1提纯粗盐探究 问题 现有含泥沙 氯化镁 氯化钙的粗盐 怎么提纯呢 文献研究 提示 溶解性表和溶解度曲线 交流 1 方法步骤 粗盐溶解过滤蒸发精盐母液2 操作问题 3 还有其它除杂方法吗 如化学方法 打好基础p44拓展第7题 结论 分离物质的原理 先物理后化学 除杂的原理 变态或转变为需要物质 凑子法选择试剂 学习任务2除出杂质 说出净化河水为饮用水的步骤 除去括号中的杂质二氧化碳中的一氧化碳氧气中的水分铜粉中的铁粉na2co3 naoh cao caco3 ca 0h 2 cao naoh ca 0h 2 当堂检测除去括号中的杂质 nacl na2co3 hno3 hcl cu oh 2 cucl2 作业布置打好基础p44p47提升 百花教育课题2化学肥料 一 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第6周第1课时目的 1 认识化学肥料的种类 功效 性质 后患 能识别和区别肥料种类 选用肥料 功效和肥效 说出使用肥料的事项 判断肥料环保命题 2 形成根据性质使用物质的思维品质和联系生活的习惯 3 认识化肥 农药的意义 形成合理使用化肥和农药的环保意识 确保农业发展的情感 学习任务1认识化学肥料 1 批注 自主阅读2 归纳知识并交流 1 化肥 2 化肥种类 作用 肥效元素分数 3 化肥的意义 不利 3 练习 教材p82第1 3题 学习任务2认识农药 阅读 回答 意义 使用原则 作业布置 教材p82第5题 百花教育课题2化学肥料 二 学科 化学年级 初三备课 武志宏课时 第6周第2课时目的 物质及化学肥料的鉴别1 复习认识化学肥料的种类 能鉴别氮肥 判断肥料环保命题 2 培养学生设计实验方案的能力 重点 氮肥的鉴别 学习任务1肥类的鉴别 复习 常见化学肥料有 各举一种化学肥料 探究 目的 区分常见氮 磷 钾肥 实验 观察 填表