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文档简介

三角形 北京版五年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习三角形 同学们要知道三角形的概念 三角形的特性以及三角形三边的关系 可以应用这些知识解决实际问题 稳定性在生活中的运用举例 稳定性在生活中的运用举例 利用三角形的稳定性 使得门框更加牢固 1 三角形的定义 由三条线段首尾相连围成的图形叫做三角形 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 组数学实验记录单 三角形的三边关系 想一想 用三根什么样的小棒才能拼成三角形呢 三角形的三边关系 任意的两条边的长度之和大于第三条边的长度 例 下列长度的各组线段能否组成一个三角形 15cm 10cm 7cm 2 4cm 5cm 10cm 3cm 5cm 8cm 4 4cm 5cm 6cm 你能不能列出一组线段长度让其他同学来判断呢 如 5cm 13cm 12cm 7cm 4cm 2cm 3cm 10cm 7cm 4cm 4cm 6cm 能 不能 不能 能 只要较短两边之和大于第三边就可以 聪明的你能不能想出更快的判断方法 能 不能 不能 能 我会判 判断每组中的三根小棒哪些能围成三角形 哪些不能围成三角形 单位 厘米 星期天 两位同学要到海边看海 请帮他们选择一条最近的路 走 看海去 加油站 小小设计师 设计一个三角形屋顶 横梁长5米 下面的木料中 哪种长度的两根木料能与这根横梁组成三角形屋顶 5米 小小设计师 如果我们选择了两根4米长的斜梁 那横梁的长度可以是几米 保留整米数 4米 4米 星期天 小猴想帮妈妈做一个三角形的支架 他的手中有两根长度分别是4cm 7cm的木条 他还需要一根几厘米长的木条就能完成他的心愿 我会做 全课总结 通过这节课的学习 你有什么收获 三角形的认识 定义 由三条线段围成的图形叫做三角形 特征 三角形
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