作文启蒙训练(一年级语文造句练习).doc

按例句格式写句子l 谁干什么举例子：我在公园里读书。写话指导：这一种写话练习的格式为：谁干什么。读读想想小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。快乐练习1下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_。 娜娜_。老师_。 小红_。妈妈_。 2下面的句子没有头，请你补充完整。_在小家里洗衣服。 _在教室里写作业。_在客厅里看电视。 _在操场上打篮球。_在厨房里做饭。l 什么是什么样 举例子：什么是什么样写话指导：这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。读读想想西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。 月亮是圆的。自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。快乐练习1下面的句子没有头，请你补充完整。_是长方形的。 _是绿色的。_是粉红色的。 _是甜的。_ 是悦耳动听的。2下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是_。 水里的小鱼是_。我的文具盒是_。 张亮的书包是_。娜娜的脸蛋儿是_。 爷爷胡子是_。l 我，也。举例子：我，也。写话指导这一种写话练习的格式为：我，也。读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。 爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。 我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。快乐练习（1）我爱_，也爱_。 （2）我_，也_。（3）小明讨厌_，也_。l 有举例子：我有一个文具盒。写话指导这一种写话练习的格式为：有。读读想想我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。快乐练习校园里有_。 公园里有_。图书馆里有_。 田野里有_。l 谁应该怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。写话指导这一种写话练习的格式为：应该。读读想想我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。 我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。快乐练习 我们应该_。 大家应该_。老师应该_。 应该_。我们不应该_。l 谁什么时间在什么地方做什么举例子：我早晨在教室里读书。写话指导这一种写话练习的格式为：谁什么时间在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。 句子的尾巴是：晚上在家里看电视。读读想想我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。快乐练习妈妈晚上_。 奶奶下午_。叔叔上午_。 我早晨_。l 又又举例子：我又爱唱歌，又爱画画。写话指导这一种写话练习的格式为：谁又又句子的头：妈妈。 句子的尾巴：又漂亮又善良。读读想想奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。快乐练习爷爷又_，又_。 阿姨又_，又_。小猴子又_，又_。 熊猫又_，又_。大公鸡又_，又_。l 一边一边举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。写话指导这一种写话练习的格式为：谁一边干什么，一边干什么。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。 爷爷一边下棋，一边喝茶。妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。快乐练习妈妈一边_，一边_ _。 爷爷一边_，一边_。大象一边_，一边_。 小熊猫一边_，一边_ _。小公鸡一边_，一边_。l 谁和谁一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。读读想想爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。写话指导这一种写话练习的格式为：谁和谁 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。例如：我和小红一起跳舞。句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。 快乐练习 老师和同学们一起_。 我和奶奶一起_。我和外公一起_。 老虎和狮子一起_。燕子和麻雀一起_。l 谁是什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。写话指导这一种写话练习的格式为：谁是什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。马小东是我最喜欢的同学。 刘老师是我最喜欢的老师。孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。快乐练习爸爸是_ _。 妈妈是_。老师是_。 交通警察是_。写一句具体的话l 什么样的物怎么样。举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 轰隆隆的雷声从天边响起来快乐练习银灰色的月光。 绿色的小草。美丽的天鹅。 金色的太阳。l 什么样的物什么特点。举例子：金黄色的橘子又大又圆。写话指导这一种写话练习的格式为：什么样的物什么特点。句子的头：金黄色的橘子 句子的尾巴：又大又圆。读读想想干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。快乐练习明亮的教室。 红色的苹果。绿色的叶子。 美丽的菊花。白色的云朵。l 谁怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。写话指导这一种写话练习的格式为：谁怎样做。句子的头：老师。句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。读读想想同学们在教室离聚精会神地听课。 爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。 农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。快乐练习同学们在操场上。 我们在教室里。解放军战士。 小猴子小公园里。小燕子在天空中。l 什么像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。写话指导这一种写话练习的格式为：什么物像什么句子的头：火红的晚霞。 句子的尾巴：像奔跑的马。读读想想 细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。快乐练习火红的柿子像。 微风吹来，金黄的麦浪。绿色的草地像。 飞流的瀑布像。l 谁看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。写话指导这一种写话练习的格式为：谁看见了什么句子的头：我看见了 句子的尾巴：闪闪的星星。读读想想他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。 妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼。快乐练习老师看见了。 妈妈看见了。姐姐看见了。 弟弟看见了。孙悟空看见了。l 谁做什么做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。写话指导这一种写话练习的格式为：谁做什么做的怎么样句子的头：我把书本放得 句子的尾巴：整整齐齐读读想想我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。 同学们把玻璃擦得一尘不染。小红把作业写的工工整整。l 谁到什么地方去了。 举例子：弟弟到教室里去了。写话指导这一种写话练习的格式为：谁到什么地方去了。句子的头：弟弟 句子的尾巴：到教室里去了。读读想想妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。 姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。快乐练习猴子到。 小燕子到。蝴蝶到。 小鱼儿游到。奶奶到。l 谁的东西在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。写话指导这一种写话练习的格式为：谁的东西在什么地方句子的头：哥哥的衣服 句子的尾巴：挂在墙上读读想想我的书包背在身上。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。快乐练习我的铅笔放在。 他的书放在。妈妈的围巾挂在。 爷爷的拐杖放在。老师教本放在。l 爱不爱举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。写话指导这一种写话练习的格式为：爱不爱句子的头：我爱吃蔬菜 句子的尾巴：不爱吃鱼肉。读读想想妈妈爱唱歌，不爱跳舞。 爸爸爱喝酒，不爱抽烟。我爱书本，不爱扑克。 小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。小狗爱啃骨头，不爱吃菜。快乐练习小猫爱吃，不爱。 小熊猫爱吃，不爱。小燕子爱吃，不爱。 我爱，不爱。他爱，不爱。l 什么地方的物怎么做。举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。写话指导这一种写话练习的格式为：什么地方的物怎么做。句子的头：树上的小鸟。 句子的尾巴：快乐地唱歌读读想想微风吹来，路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。 漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。快乐练习微风吹来，公园里的月季花。 美丽的翠鸟在。肥胖的熊猫在表演。 可爱的。写一句通顺的话l 好像举例子：月亮好像在对着我笑。写话指导这一种写话练习的格式为： 好像句子的头：月亮， 句子的尾巴：好像在对着我笑。读读想想星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。小鸟好像在对着我唱歌。 蝴蝶好像在对着我跳舞。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。快乐练习小燕子好像。 知了好像。小金鱼好像。 大熊猫好像。l 谁怎么样地走过来。举例子：妈妈兴高采烈地走过来。写话指导这一种写话练习的格式为： 句子的头：妈妈， 句子的尾巴：兴高采烈地走过来。读读想想弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。大白鹅嘎嘎叫着走过来。 小鸟飞快地飞过来。汽车快速地开过来。快乐练习小白兔。 花蝴蝶。小鱼儿。 爸爸。l 什么地方有什么举例子：蓝蓝的天上有月亮。句子的头：蓝蓝的天上 句子的尾巴：有月亮读读想想晴朗的夜空里有星星。 花园里有各种各样的花儿。小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。校园里有很多小学生。快乐练习图书馆里。 公园里有。书籍里有。 网上有。我心里有。l 又又举例子：爸爸的个子又高又大。读读想想妈妈的头发又黑又长。 妹妹的眼睛又圆又大。我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。天上的风筝又多又美。快乐练习 我的书包。 公园里的花儿。池中的小鱼儿。 田野里的野花。小溪中的蝌蚪。 我心里有。l 不要举例子：妈妈叫我不要高声说话。写话指导这一种写话练习的格式为： 不要句子的头：妈妈叫我， 句子的尾巴：不要高声说话。 读读想想 老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。奶奶叫我不要乱丢东西。快乐练习老师叫我不要。 外公叫我不要。阿姨叫我不要。 妹妹叫我不要。叔叔叫我不要。l 是也是 举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。写话指导这一种写话练习的格式为： 是也是句子的头：洋娃娃是玩具， 句子的尾巴：皮球也是玩具。读读想想铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 小花猫是动物，小白兔也是动物。花儿是美丽的，草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。自行车是交通工具，汽车也是交通工具。快乐练习蜻蜓是会飞的动物，。 小鱼儿是会游泳的动物，。读书是快乐的事儿，。 打篮球是体育活动，。画画是很开心的，。l 什么事物在什么地方怎么样举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。读读想想小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。白云在蓝天上飘来飘去。快乐练习小燕子。 小金鱼。大熊猫。 大母鸡。小花猫。l 什么人两个连续动作。举例子：我到家里拿书给你看写话指导这一种写话练习的格式为：什么人两个连续动作。 句子的头：我， 句子的尾巴：到家里拿书给你看。 读读想想我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。奶奶到公园里拿着绸子跳舞。 老师到办公室里端来一杯开水给我喝。妈妈到家里拿裙子给我穿。快乐练习爸爸。 爷爷。他。 我。营业员l 真让人啊！举例子：这样的好消息真让人高兴啊！写话指导这一种写话练习的格式为： 真让人啊！句子的头：这样的好消息， 句子的尾巴：真让人高兴啊！读读想想这样的好消息真让人开心啊！ 这样的坏消息真让人伤