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文档简介

中班美术教案参考 活动目标： 1、通过观察、想象，尝试设计造型比较独特的潜水艇，并添画海底里的动植物。 2、能对画面大胆地想象，按自己的想法大胆地表述。 3、感受创造的快乐和绘画的乐趣。 活动准备： 1、ppt课件，人手一支记号笔，一盒油画棒，一张绘画用的白纸。 2、已经了解过海洋中的生物造型和特征。 活动过程： 1、听声音激趣。 教师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音？ 2、小丑鱼邀请做客，引出主题。 这是大海的声音。今天有一位大海里的朋友来了。（幻灯片） “大家好，我是来自海底世界的小鱼，海底里的动物们想请小朋友们来我们海底世界游玩。” 我们海底世界的伙伴非常多：五彩缤纷的热带鱼群，鲜艳夺目的海星，漂亮的水母，美丽的珊瑚，还有许多许多漂亮的朋友都想邀请你们来游玩；但是我们的大海太大太深了，你们怎样来到我们的海底世界呢？ 教师：小朋友们想一想，我们可以有什么办法进入海底世界去游玩呢？（幼儿自由发言） 小结：我们这么多小朋友，可以乘潜水艇去海底世界。 3、观察了解潜水艇。 教师：潜水艇长什么样子的呢?我们大家来看一看。请你说说你看到的这个潜水艇是什么样子的？ 小结：潜水艇潜在水底下，潜水艇是长长的，椭圆形状，上面有个长方形状的通信舱，后面还有能帮助潜水艇前进的螺旋桨。 4、出示范画 教师： 我也想去海底世界游玩，我设计了一艘潜水艇，你!看这就是我设计的潜水艇。我坐着我的潜水艇来到海底世界，你看我观赏到了多么美丽的景色，水母在跳舞，鲸鱼在喷水海底里的动物们在举行舞会，看他们多开心。 你们想知道我的潜水艇是怎么设计的吗？ “一张椭圆脸，几只圆圆眼，头戴长方帽，拐杖插上面，一个长方形，两个三角形，变成螺旋桨，小小潜水艇，海底去遨游。” 5、幼儿尝试作画。 教师：现在请小朋友开动自己的脑筋发挥想象，拿起你们的画笔，做一个小小设计师，设计出你们的新型潜水艇，去海底世界参观吧！把你们看到的海底的美景也画下来哦！边画边说说你看到了什么，他们在干什么。 6、评价，海底世界展 教师：说说你设计的潜水艇，以及你观赏到的海洋世界是什么样
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