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有余数的除法 余数和除数的关系 有余数的除法 江龙镇中心学校教师 孙文昭 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 6 2 3 盘 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 7 2 3 盘 1 个 余数 比较 有什么相同 有什么不同 比一比 初步感知有余数除法的意义 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 每2个一盘 每2个一盘 分了3盘 恰好分完 分了3盘 还剩一个 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 有余数的除法 圈一圈 填一填 及时巩固 1 17个 2个2个地圈 圈了 组 剩下 个 8 1 8 1 2 23个 3个3个地圈 圈一圈 填一填 及时巩固 圈了 组 剩下 个 7 2 7 2 1 分别用8根 9根 10根 11根 12根小棒摆正方形 你能摆几个这样的正方形 请你动手摆一摆 2 能用除法算式表示你摆的意思吗 例2用小棒摆正方形 探索余数与除数的关系 8 4 2 个 11 4 2 个 3 根 12 4 3 个 10 4 2 个 2 根 9 4 2 个 1 根 余数 除数 活动思考 加深理解 你是怎么想的 和同伴说一说 也可以摆一摆证明自己的想法 用一堆小棒摆 如果
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