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教科版三年级科学上册第三单元 我们选择身边最常见的木条 卡纸 铁钉和塑料尺这四种物品来研究 它们当中谁的硬度更大 试着先自己想出一种研究的办法 想一想 我的办法 刻划痕法 木条 卡纸 铁钉 塑料尺 刻划实验记录表 刻出划痕的打 无划痕的打 硬度的大小顺序 最硬的材料 温馨提示 1 把木条 卡纸 铁钉和塑料尺摆放在桌子上 摆两排 2 用材料最锋利的地方刻划 尽量保持刻划的力度一样 3 做实验的时候四人要合作 要认真观察 认真记录 轻声细语 4 注意安全 小心 不要划伤手指 5 实验完成后完善表格并把结论填写完整后回到自己的座位坐端正等待汇报 刻划实验记录表 刻出划痕的打 无划痕的打 硬度的大小顺序 最硬的材料 金属 铁钉 塑料尺 木条 纸卡 坚硬 材料硬度测试仪 有金属光泽 金属的特性 金属 暖气片 采暖炉 打制铁桶 电缆 制钉锤 防盗窗 电线 制作成首饰 延展性 易传热 有金属光泽 能导电 坚硬 我们一起了解了金属的特性 你们知道哪些金属的名称 说一下和大家一起分享 饮料罐的故事 课本P50 铝土矿 氧化铝 铝 铝材薄片 筒状罐 清洗 烘干 涂层 上漆 装入饮料 放上超市货架 喝完饮料 扔掉铝罐 回收 我是怎么产生的 喝完饮料后的空铝罐 我们应该怎样处理 用过的空铝罐可以回收利用 送回工厂的空铝罐经过加热融炼后能够再制成铝材薄片 生产出新的铝罐 这要比开采铝土矿节省许多资源和能源 同样铝矿石是一种不可再生资
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