山东省临沭县第三初级中学八年级地理上册《自然资源总量丰富 人均不足》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

第一节自然资源总量丰富人均不足 第三章中国的自然资源 学习目标 重点 自然资源的定义和分类 我国自然资源的特征 难点 对地大物博的正确剖析 1 概念 在自然界中 对人类有利用价值的土地 阳光 矿产 森林 水和水能等 是人类从自然界直接取得并用于生产和生活的物质和能量 一 什么是自然资源 一 自然资源与我们 判断 下列几项中 哪些是自然资源 小麦 闪电 铁矿石 空气 书本 鱼 自然资源的类别 生物资源 水资源 土地资源 气候资源 矿产资源 可再生资源 非可再生资源 二 自然资源的类别 例 下列几项中 属于可再生资源的是 a 土地b 森林c 水d 铁矿石 注意保护和培育 珍惜和节约 领土面积 世界第三探明矿产储量 世界第三耕地面积 世界第四河流径流量 世界第六森林面积 世界第六 以上数字说明什么 自然资源总量丰富 一 自然资源特征 二 资源丰富人均不足 1 部分自然资源总量 2 部分人均自然资源占有量 以上数字又说明什么 中国人均土地占有量不足世界平均水平的1 3 中国人均耕地面积只有世界平均水平的1 3 中国人均矿产资源占有量不到世界平均水平1 2 中国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1 4 中国人均林木占有量只有世界平均水平的1 5 自然资源人均不足 由表得出 我国自然资源的基本特征 国情 总量丰富 人均不足 地大物博 地大物薄 地大物博 人口众多 人均资源占有量少 人均资源不足 相对短缺的原因 人口增长 人均资源减少 资源浪费 破坏严重 社会经济发展 对资源需求量增加 我国在自然资源利用方面存在的问题 如有些资源利用不当或管理不善 还有些资源遭到了破坏和浪费 这样就更加重了我国资源形势的严峻性 二 资源保护不力 利用不尽合理 黄河济南段断流 抢水喝 乱砍滥伐 土地荒漠化 水被抽干了 水污染 三 积极行动起来 合理利用和保护资源 节约和保护资源 建设节约型社会应从 小 做起从身边的小事做起 节约每一张纸 一度电 一滴水 一粒米 不要小看我们身边这些不起眼的小事 如果人人都把节约资源

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