高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第5课 生态系统的信息传递和稳定性课件 新人教版.ppt

第5课生态系统的信息传递和稳定性 考点一生态系统的信息传递 必备知识回顾 1 信息的概念 日常生活中 可以 的消息 情报 指令 数据与信号等 传播 2 信息的种类 特点 来源及实例 连线 3 信息传递的作用 生命活动 繁衍 生物的种间关系 稳定 4 信息传递在农业生产中的应用 1 提高 的产量 如利用模拟的动物信息吸引大量的 就可以提高果树的传粉效率和结实率 2 对 进行控制 如利用 诱捕或警示有害动物 降低害虫的种群密度 农产品或畜产品 传粉动物 有害动物 昆虫信息素 5 能量流动 物质循环和信息传递的比较 单向 双 生物圈 食物链和食物网 特别提醒 能量流动 物质循环和信息传递的三点提醒 1 生态系统的能量是 单向 流动的 物质是 循环 利用的 信息传递一般是 双向 的 2 物理信息来源于生物或非生物 化学信息和行为信息来源于生物 3 信息传递可以发生在生物与生物之间 也可以发生在生物与无机环境之间 核心素养提升 典例示范 2018 烟台模拟 如图所示 当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后 烟草叶片会释放出挥发性的化学物质 这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌 夜间会驱赶乙种蛾 使其不能在烟草叶片上产卵 乙种蛾幼虫也采食烟草叶片 下列叙述不正确的是 导学号14120204 a 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系最可能是捕食b 在烟草叶片保护其不受蛾幼虫侵害时起作用的信息类型是物理信息 c 甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争d 图中所示生物构成的食物网可表示为 素养解读 本题主要考查的核心素养是科学思维 具体表现在两个角度 解析 选b 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系最可能是捕食 a项正确 烟草叶片可通过释放挥发性的化学物质保护其不受蛾幼虫侵害 发挥作用的信息类型为化学信息 b项错误 甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫均以烟草叶片为食 二者的种间关系是竞争 c项正确 根据上述分析可判断d项正确 母题变式 变式1信息类型的判断上题中影响乙种蛾的信息包括 该信息分别来源于 化学信息 物理信息 生物和无机环境 变式2信息传递的作用上题中a选项体现的信息传递的作用是 调节种间关系 维持生态系统的稳定 方法规律 巧判生态系统信息传递的类型 1 涉及声音 颜色 磁力 温度 湿度等信号 通过动物感觉器官如皮肤 耳朵 眼或植物光敏色素 叶 芽等感觉上述信息 则判断为物理信息 2 若涉及化学物质挥发性 如性外激素等 这一特点 则判断为化学信息 3 凡涉及 肢体语言 者 均属于行为信息 高考角度全练 角度一信息传递的类型和作用1 2018 广州模拟 下列信息的传递中 与其他3种不属于同一类型的是 a 小囊虫在发现榆 松寄生植物后 会发出聚集信息素 召唤同类来共同取食 b 榆树通过分泌一种化学物质 与栎树产生相互拮抗的现象c 雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊d 群居动物通过群体气味与其他群体相区别 解析 选c a项中的 信息素 b项中的 化学物质 d项中的 气味 均能说明其信息传递的类型属于化学信息 而c项中的 低频声波 能说明其信息传递的类型属于物理信息 角度二生态系统的物质循环 能量流动和信息传递2 2018 晋江模拟 下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动 物质循环及信息传递过程 则甲 乙 丙三图可依次表示 a 能量流动 碳的循环 信息传递b 能量流动 信息传递 碳的循环c 碳的循环 能量流动 信息传递d 信息传递 能量流动 碳的循环 解析 选c 生态系统的碳循环具有循环往返 全球性的特点 在生物群落内是单向的 图甲可表示碳的循环 在生态系统内能量流动是单向的 图乙可表示能量的流动 生态系统的信息传递 在生物与无机环境之间是单向的 在生物与生物之间是双向的 图丙可表示信息传递 加固训练 1 如图为生态系统信息传递模式图 相关叙述不正确的是 a 信息传递一般是双向的 能量流动和物质循环也是双向的b 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环 还有信息传递c 物质循环是生态系统的基础 能量流动是生态系统的动力 信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向d 生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 解析 选a 能量流动的特点是单向流动 逐级递减 而物质循环是反复出现 循环流动的 信息传递一般是双向的 2 下列关于生态系统中信息传递的叙述 正确的是 a 生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物b 植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 c 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息d 牧草生长旺盛时 为食草动物提供采食信息 这对食草动物有利 对牧草不利 解析 选c 生态系统中的信息不仅可来自生物群落中的各种生物 还可来自无机环境 如湿度 光照等 生态系统的信息传递 可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间 而植物激素在植物体内起作用 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 在一定限度内 食草动物吃草有利于草的更新与分蘖 3 2018 合肥模拟 物质循环 能量流动和信息传递是生态系统的基本功能 下列有关叙述不正确的是 a 在食物链中 各营养级获得能量的方式及能量的用途相同b 生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 c 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环d 生物之间的捕食离不开信息传递 解析 选a 在食物链中 植物 植食性动物和肉食性动物获得能量的方式及能量的用途是不相同的 生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 生物之间的捕食离不开信息传递 考点二生态系统的稳定性 必备知识回顾 1 生态系统的稳定性的概念 生态系统所具有的保持或恢复自身 相对稳定的能力 2 生态系统的稳定性的形成原因 生态系统内部具有一定的 能力 结构和功能 自我调节 1 实例 物理 微生物 增加 减少 2 基础 调节 在生态系统中普遍存在 负反馈 3 生态系统的稳定性的特点 生态系统的自我调节能力是有限的 当外界干扰因素的强度超过 时 生态系统的自我调节能力会迅速丧失 生态系统原状难以恢复 一定限度 4 生态系统的稳定性的两种类型 1 区别 保持 恢复 保持 恢复 多 强 高 低 2 联系 一般情况下二者呈负相关 a为 稳定性 b为 稳定性 抵抗力 恢 复力 5 提高生态系统稳定性的措施 1 控制对生态系统 的程度 对生态系统的利用应适度 不应超过生态系统的 2 对人类利用强度较大的生态系统 应实施相应的 投入 干扰 自我调节能力 物 质和能量 特别提醒 理解生态系统稳定性的两个关键点 1 生态系统的稳定性主要与生物种类有关 还与生物的个体数量有关 食物链数量越多越稳定 若食物链数量相同 再看生产者 生产者多的稳定程度高 2 生态系统的稳定性不是恒定不变的 而是处于相对稳定的状态 核心素养提升 典例示范 2018 郑州模拟 如图中的曲线表示某生态系统的总稳定性 抵抗力稳定性与恢复力稳定性之和 图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围 当受到外界干扰时就偏离正常范围 偏离值为t时 生态 系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为s ts表示曲线与正常范围之间围成的面积 可作为总稳定性的定量指标 据图判断下列说法错误的是 导学号14120205 a 生态系统受到相同干扰时 t值越大 表示生态系统的抵抗力稳定性越小b s值越大 表示一个生态系统的恢复力稳定性越大c 在一定干扰范围内 ts值越大 表示一个生态系统的总稳定性越低d 热带雨林生态系统和草原生态系统如果有同样的t值 则所受干扰程度一定不同 素养解读 本题主要考查的核心素养是生命观念和科学思维 具体表现在两个角度 解析 选b 据图分析可知 t值代表受到干扰后 偏离正常状态的程度 则t值越大 表示生态系统的抵抗力稳定性越小 a项正确 s表示偏离正常状态后恢复到正常状态所需要的时间 s值越小 生态系统的恢复力稳定性就越大 b项错误 在一定干扰范围内 ts值越大 表示一个生态系统的总稳定性越低 c项正 确 热带雨林生态系统比草原生态系统的生物种类多 营养结构复杂 抵抗力稳定性较高 如果有同样的t值 则热带雨林生态系统所受干扰程度较大 d项正确 母题变式 变式1生态系统稳定性的表现当生态系统的功能处于两条虚线之间时 生态系统功能的具体表现是能量流动 表现为 碳循环表现为 生态系统的生物成分在数量和种类上表现为 输入与输出 大致 相等 有机物的合成与分解 大致 相 等 基 本不变 变式2生态系统稳定性的原因图中实线在下降后能恢复到原状态 原因是 其基本调节方式是 生态系统 具有自我调节能力 负反馈调节 方法规律 判断生态系统稳定性的方法 1 抵抗力稳定性强弱的判断 2 恢复力稳定性强弱的判断 一般与抵抗力稳定性呈负相关 但是也有例外 如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低 高考角度全练 1 2018 洛阳模拟 图a为一条食物链中甲 乙 丙三种生物的数量变化关系 图b为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动 下列分析不正确的是 导学号14120206 a 一个完整的生态系统 除了图a中所示的成分外 还应该包括分解者以及非生物的物质和能量b 甲 乙 丙三者构成的食物链为乙 甲 丙c 图b所示调节活动导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态d 图a是负反馈调节 图b是正反馈调节 解析 选c 图a所示为一条食物链 组成是乙 甲 丙 它们表示的是负反馈调节机制 即乙的增多会促使甲 丙的增多 丙增多会导致甲减少 甲增多会导致乙减少 而图b为正反馈调节 它会使生态系统偏离原有的稳态 知识总结 生态系统中正反馈调节和负反馈调节的比较 2 某生物兴趣小组的同学用河水 池泥 水藻 植食性小鱼 广口瓶 凡士林等材料制作了3个生态瓶 如图所示 下列说法中错误的是导学号14120207 a 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少b 乙瓶中的生物存活的时间相对较长c 丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中d 若想维持生态平衡 丙瓶不应放在黑暗中 解析 选a 甲瓶中主要是因为消费者 植食性小鱼 过多 致使小鱼很快死亡 所以应保持各组分的比例合适 才能使生态系统维持较长时间 知识总结 设计和制作生态瓶 缸 加固训练 1 某海域随着气温升高 藻类大量繁殖 食藻浮游动物大量繁殖 导致藻类减少 接着又引起浮游动物减少 由于石油泄漏导致该海域大量海鱼死亡 进而加重了污染 导致更多水生生物死亡 关于上述过程的叙述 正确的是 a 温度升高引起的变化不属于负反馈调节 石油泄漏引起的变化属于负反馈调节b 温度升高引起的变化属于负反馈调节 石油泄漏引起的变化不属于负反馈调节c 温度升高和石油泄漏引起的变化均属于负反馈调节d 温度升高和石油泄漏引起的变化均不属于负反馈调节 解析 选b 温度升高导致藻类大量繁殖 食藻浮游动物大量繁殖 导致藻类减少 接着又引起浮游动物减少 调节的结果是藻类和浮游动物数量维持相对稳定状态 属于负反馈调节 石油泄漏引起大量海鱼死亡 进而加重了污染 导致更多水生生物死亡 水生生物的数量偏离了最初的状态 没有维持相对稳定 不属于负反馈调节 2 将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中 密闭后置于光照 温度等适宜条件下 下列相关叙述 错误的是 a 水生植物为小鱼的生存提供氧气b 小鱼可为水生植物的光合作用提供二氧化碳 c 能量流动可以从水生植物到小鱼 也可以由小鱼到水生植物d 若将该玻璃缸长期置于黑暗中 小鱼和水生植物将会死亡 解析 选c 水生植物进行光合作用 为小鱼的生存提供氧气 小鱼进行呼吸作用 可为水生植物的光合作用提供二氧化碳 能量流动可以从水生植物到小鱼 不能由小鱼到水生植物 能量不能逆向流动 若将该玻璃缸长期置于黑暗中 无法进行光合作用 则小鱼和水生植物将会死亡 3 2018 南宁模拟 如图为某一生态系统的稳定性图解 对此图理解错误的是 a 一般情况下 b可代表恢复力稳定性b 一般情况下 自我调节能力与a曲线相似c 抵抗力稳定性与营养结构呈正相关d 所有生态系统都符合这一数学模型 解析 选d 一般情况下 营养结构越复杂 自我调节能力越强 恢复力稳定性越低 抵抗力稳定性越高 因此 b可代表恢复力稳定性 自我调节能力与a曲线相似 抵抗力稳定性与营养结构呈正相关 北极苔原生态系统 营养结构简单 抵抗力稳定性低 恢复力稳定性也低 不符合这一模型 阅卷案例13 种群 群落与生态系统综合应用 2017 江苏高考 t26 某地因采矿导致地表下沉 成为无法利用的荒地 为了改变这种状况 有关部门因地制宜 通过引水等措施 将该地改造成湿地生态公园 一些生物陆续迁入 并逐渐形成相对稳定的生物群落 下图是该公园生态系统食物网的一部分 请回答下列问题 1 该公园生物群落的变化属于 演替 2 图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有 3 在黑斑蛙的繁殖季节 雄蛙通过叫声这种 信息求偶 雌蛙通常在近岸水深10 30cm的草丛间产卵 可采用 法了解该蛙卵块的密度 4 因该水域有些渗漏 补水时曾不慎引入含除草剂的水 导致一些水草死亡 水草腐烂后 图中所示的生物类群中最先快速增殖的是 5 图中既含有初级消费者 又含有次级消费者的生物类群有 若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级 请写出该营养级中2类不同纲的生物 试卷作答案例要求 对于下列答案 正确画 错误画 并在左侧题目上填写正确答案 1 初生 2 捕食 3 行为 等距取样 4 浮游生物类 5 杂食性鱼类 蛇类 肉食性鱼类 阅卷人揭秘满分规则 满分规则1 区分相似知识 不能混淆知识 回答本题 1 时 要明确初生演替和次生演替的区别 否则不得分 回答本题 3 时 要明确物理信息 化学信息和行为信息的区别 如果混淆则不得分 满分规则2 分析问题要全面 不要遗漏知识 回答本题 2 时 如果遗漏昆虫与杂食性鱼类之间通过水草形成的竞争关系而只答出 捕食 则不得分 满分规则3 关注隐含信息 不要遗漏知识 回答本题 5 时题目的隐含信息是 浮游生物包括浮游植物和浮游动物 既含有初级消费者 又含有次级消费者的生物类群有底栖动物类 杂食性鱼类 滤食性鱼类 如果遗漏隐含信息只答出 杂食性鱼类 则不得分 解析 1 次生演替是指在原有植被虽已不存在 但原有土壤条件基本保留 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 如能发芽的地下茎 的地方发生的演替 某地因采矿导致地表下沉 成为无法利用的荒地 但还留有植物的种子或其他繁殖体 所以在其上发生的演替为次生演替 2 由题中食物网可知 昆虫