校内试验田实习报告.doc

校内专业实习报告生命科学与化学学院09级生物技术实验班 姓名：李 杰 学号：200904702701021一 、实习目的： 专业实习是我们每位大学生在大学中必修的课程，它会让我们更好的掌握我们的专业，而本次实习目的主要在于：1、建立我院的试验田基地；2、从实践中探索大棚作物的生长周期及棚内管理方法；3、通过大棚中实习，让我们能更好的把平时学习到的理论知识在实践中得到运用和体验；4、通过实习，让我们对我们的专业方向有个大致的了解；5、制作标本，熟悉掌握标本的制作过程及规范化流程，以培养我们的专业精神；6、以5至6人为一个小组培养团结、互助、共同进步的精神。二、实习内容： 本次实习的主要类容包括两大方面：一是，大棚内所中蔬菜的观察和管理，并记录蔬菜的生长状况；二是，植物标本的采集和鉴定。具体的内容如下：8月1日 晴转大雨 下午，4:30在张老师和宋老师的指领下，进大棚观看了上两批同学实习的成果，看见胡萝卜苗长势良好旺盛，但急需间行，茄子苗也急需移栽，苦瓜生长旺盛，也急需搭架！由于中午天太热，不易棚内劳作，我们将棚内的草锄完后，浇了一会水（棚外）。8月2日 晴 上午6：30在大棚开垦了两块地，做为移栽地，在其中一块上移栽了32（4*8）株茄子苗，平均约3到4厘米。另一块地上，又分为两半，其中一半上移栽了30（5*6）株胡萝卜苗，长势良好，另一半播种了一包红萝卜籽。全部移栽好后，对每株移栽的幼苗浇水。之后9:00张老师指导我们在大棚内观察和锄草！ 下午2:30在实验楼A206观看了各种植物和动物标本，并对前两批的同学采集的标本进行了整理，找出了一部分较好的，以便明天鉴定！8月3日 小雨转阴 早上九点进入大棚，给长势旺盛的苦瓜搭架，发现有好几棵苗已经长出大约两三厘米长的苦瓜了。并观察到，昨天移栽的茄子幼苗和胡萝卜幼苗全部成活，长势较好。播种的红萝卜还没有发芽！之后浇了一会水离开。 下午3:00到实验室鉴定了昨天整理出的植物标本。5:00左右，在赵老师的带领下到大棚观察了一下。8月4日 晴 下午3:00到实验室鉴定整理出来的植物标本。5:00左右到大棚浇了水，并看到茄子幼苗长势良好生长旺盛，胡萝卜幼苗有些萎焉，播种的红萝卜有些已经发芽！8月7日 阴 下午6:30到大棚，给生长繁茂的长势旺盛的苦瓜搭架，由于前面同学种植的太密，架子不好搭。发现其他苗也有些密集，特别是爬藤类的蔬菜，都缠到一起啦。 观察了刚开始移栽的茄子和胡萝卜，发现移栽的茄子完全成活，长势良好，而胡萝卜任然萎焉，有些已经发黄（可能是胡萝卜不适合移栽）。同时看到播种的红萝卜已经出芽，两片子叶都已经长出来，平均约有四到五厘米。最后，浇了一小会水。8月8日 阴 下午3：00在张老师和宋老师的带领下，进入大棚观察了一个星期来的实习成果，得到两位老师的肯定。看到移栽的茄子幼苗长势良好，生长旺盛，平均株高也有七厘米左右啦；移栽的胡萝卜幼苗虽然有些萎焉，但完全成活；播种的红萝卜也生长旺盛，差不多都有六到七厘米了，两片子叶也完全生长开；搭架的苦瓜也生长良好，有的已经接很多小苦瓜，最大的差不多已经长到了五厘米左右啦！最后浇了一会水。8月9日 晴 下午3:00在实验室，整理了植物标本，并对实验报告的内容讨论了一下。8月10日 晴 上午9:00大棚内除草，浇水15分钟。中午，寝室鉴定标本。8月11日 多云 棚内蔬菜瓜果长势良好，作物都太密，苦瓜架上有开了几朵小黄花，结了几个小蒂巴。下午5:00浇水20分钟。8月12日 晴 下午5:00棚内给南瓜人工授粉，浇水20分钟。8月13日 晴棚内作物长势良好，下午5:00棚内洒水15分钟。8月14日 晴中午汇总了我们组鉴定的植物标本，将其装袋，讨论实习所获，写实习论文。下午，棚内洒水15分钟。8月15日 晴转交记录本，交接任务，回家三、 实习结果与讨论 有苦有甜的两个星期一眨眼就过去了，刚开始来时的各种埋怨，在看到我们的实习成果时，都一扫而空了，竟还有些留恋啦。在这痛苦和喜悦的两个星期里，我们一直在学校的标本实验室和实验大棚里实习，习惯于都市生活的我们，也需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的田间生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，给予了我们很多，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从田间走出来的我们也能自信的面对它。下面对我们实习的收获做个总结： 1、标本实验室在这里我们学习了解标本的制作过程，更宝贵的是学习到了将标本贴上标签分类保存以及采集、制作、鉴定、保藏等技术。让我们认识到了许多植物的同时还了解到了它们的产地生长环境以及各种植物标本的分类方法和整理方法，大大开阔了我们的视野。（一）保藏要求，重中之重。张老师跟我们讲解了许多关于标本制作和保藏的知识，其中他说标本的采集和鉴定是很重要，但最重要的还是保藏技术和条件，它的要求是非常严格的，对标本实验室来说，要防火、防潮，保持干燥！ （二）分类整理，耐心恒心。在几天的分类整理中让我看到了各种各样的植物和动物标本，使我充分体验到植物王国的丰富多彩。植物分类鉴定是需要有足够的知识积累才能进行，我们还没有那种能力，望而兴叹形容的就是此时的情形了。指导教师给我们讲解了植物分类的基本知识，让我们在脑海中形成一个大概思维，便于后面工作。在老师指导下，我们学习分类（包括标本取放、查看翻阅、鉴别归类、保存等），并学会了根据中国高等植物图鉴进行简单的鉴别。（三）标本装订，粗中有细。学习标本装订虽时间极短，却意义非凡。一个标本制成是一项繁琐而细致的工作：标本采集干燥筛选（正、副本）装订定型低温处理鉴定保藏。以上只是标本制作的大概流程，当中还有很多细致的地方如用针线还是纸条固定或对标本脱落部分处理，都是需要我加强的地方。2、实验大棚此次实习的重头戏主要是实验大棚中蔬菜的观察和管理，在这里我们学习和总结了前两批同学的实习经验，并积极的应用到我们的这次实习之中，充分发挥学以致用的精神，在张老师和宋老师的指导下，学习了夏天大棚的管理方法和各种蔬菜的观察记录方法。（一）、温湿度管理。本月初开始，高温持续，大棚的湿度管理十分重要，每次浇水都采用了全面的深浇，以防止棚内过于闷热，而致使蔬菜死亡。（二）、搭架和整枝绑蔓。对苦瓜及时进行了搭架、整枝与绑蔓，摘除老叶、黄叶和病叶，以让它能更好的生长和结出果实。（三）、除草防病。及时的对田间的杂草进行清除，分批对田间进行排查，清除虫、卵，防止病虫害的侵害，让蔬菜能正常的生长和开花结果。（四）、人工授粉。大棚内南瓜的种植密度很大，而棚内也没有传粉的动物，因此，为了能让南瓜正常的结出果实来，我们在张老师和宋老师的带领下，对南瓜进行了人工授粉，并最终结出了小南瓜。（五）、移栽蔬菜。在兴趣的驱使下，我们还整理了两块空地，对茄苗和胡萝卜苗进行了移栽和管理，看着大棚里的蔬菜个个生机勃勃，充满活力，我们也乐在其中！总之，实践是检验真理的唯一标准，离开探讨和实践，其他一切都为零，这次实习可以说是苦中有乐，15天的实习生活对我们所学专业知识的实践认识很有帮助。我们从这次实习中了解了各种蔬菜瓜果的生