高中生物 第二章 第二节 有性生殖课件 苏教版必修2.ppt

第二章 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第二节 考向三 1 受精是精子进入卵细胞形成受精卵的过程 它开始于精子细胞膜与卵细胞膜的接触 结束于两者细胞核的融合 2 受精卵中一半的染色体来自精子 父方 另一半来自卵细胞 母方 3 有性生殖与无性生殖最大的区别是有无两性生殖细胞的结合 4 两个精子分别与卵细胞和极核融合的双受精现象是被子植物有性生殖所特有的 5 双受精完成后 受精卵发育成胚 受精极核发育成胚乳 珠被发育成种皮 子房壁发育成果皮 整个胚珠发育成种子 整个子房发育成果实 6 有胚乳种子与无胚乳种子的区别在于种子发育过程中胚乳是否被子叶吸收 无论哪种种子 胚总是新一代植物体的幼体 7 脊椎动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段 前者为受精卵到幼体阶段 后者为幼体出生 孵化 到性成熟阶段 自读教材 夯基础 1 受精作用的概念 过程和结果 填空 1 概念 精子进入卵细胞形成的过程 受精卵 2 过程 精子头部的与卵细胞融合精子的和细胞质进入卵细胞内卵细胞中浅层释放阻止进入卵细胞的物质精子和卵细胞的融合受精卵 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞质 其他精子 细胞核 3 结果 受精卵中的染色体数目恢复到的数目 其中一半来自 一半来自 体细胞中 精子 卵细胞 2 受精作用的意义 判断正误 1 人类的性别决定于参与受精过程的卵细胞的类型 2 受精卵中的遗传物质由精卵双方各提供一半 3 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 促进了遗传物质的重新组合 1 从遗传物质贡献率而言 父亲与母亲谁传给孩子的遗传物质更多 为什么 提示 母亲贡献给孩子的遗传物质更多 这是因为就核内遗传物质而言 父母双方各提供一半 而就线粒体dna而言 受精卵中的线粒体几乎全部来自卵细胞 2 人类的性别是如何决定的 医院b超室均明示 严禁非医学性鉴定性别 你能说出其中的道理吗 提示 受精决定生物个体的性别 带有y染色体的精子与卵细胞结合发育为男性 带有x染色体的精子与卵细胞结合发育为女性 人类的适宜性别比例为1 1 若人为改变这一比例 势必会打破性别平衡 从而影响人类自身的繁衍 跟随名师 解疑难 1 受精前的准备 1 精细胞变形的意义 精细胞变形为蝌蚪状的精子 使细胞核内的染色体集中在头部 细长的尾部获得运动能力 利于受精 2 卵细胞体积较大的意义 卵细胞形成过程中两次细胞质不均等分裂 使卵原细胞的细胞质更多地集中在卵细胞中 为受精卵提供营养 供早期胚胎发育所需 2 受精作用的细胞学原理 1 细胞膜和核膜上糖蛋白的识别功能 保证了只有同种生物的两性生殖细胞才能融合 2 生物膜的流动性 使两性生殖细胞融合为一个受精卵 3 受精作用的实质精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程 4 受精作用和减数分裂图解 以动物为例 特别提醒 1 受精卵是新个体的第一个细胞 其分裂是新个体发育的起点 2 精子和卵细胞是亲子代之间联系的桥梁 它们将亲代的dna传递给子代 1 有性生殖及其意义 填空 1 含义 由亲代产生 经过 如精子和卵细胞 的结合 成为合子 如受精卵 再由合子发育成新个体的生殖方式 2 意义 后代具备的遗传特性 具有更强的生活力和变异性 对于生物的和具有重要意义 2 无性生殖 填空 填表 1 概念 不经过 由母体直接产生新个体的生殖方式 有性生殖细胞或配子 两性生 殖细胞 双亲 生存 进化 生殖细胞的结合 自读教材 夯基础 2 种类 分裂 芽体 孢子 营养器官 根 茎 叶 3 被子植物的有性生殖 判断 连线 1 判断正误 双受精是各种植物生殖过程都具有的现象 双受精过程中一个精子与卵细胞结合形成受精卵 将来发育成胚乳 另一精子与两个极核结合形成受精极核 将来发育成胚 2 连线 请将下列相应内容予以连线 4 脊椎动物的个体发育 填空 1 胚胎发育 含义 从受精卵发育成的过程 过程 包括卵裂 囊胚和等阶段 三胚层的发育 幼体 原肠胚 2 胚后发育 含义 幼体从卵膜中孵化出来或从母体内出生后发育为个体的过程 类型 发育和发育 性成熟 直接 变态 1 克隆羊的培育过程应属于有性生殖 还是无性生殖 提示 克隆羊是经体细胞核移植技术实现的 因其不涉及两性生殖细胞的结合过程 因而应属于无性生殖 3 有人说 因种子的胚能发育成新植物体 所以种子的成熟就标志着新生命的开始 试分析这句话正确吗 提示 错误 受精卵的形成标志着新生命的开始 而种子的胚其实已经是新一代植物的幼体了 跟随名师 解疑难 2 果实和种子各部分发育来源假 设体细胞的染色体数目为2n 特别提醒 1 不管是有胚乳的种子还是无胚乳的种子 在种子形成的过程中都有由受精极核发育成胚乳的过程 只是有胚乳的种子 胚乳没有被胚吸收 而无胚乳的种子胚乳被子叶吸收了 2 胚和胚乳是在双受精基础上发育而来的 包含着双亲的遗传物质 种皮和果皮都是由母方的一部分结构变化而来 其遗传物质完全由母方提供 所以种皮 果皮及胚的染色体数目虽然都是2n 但来源不同 2 脊椎动物的个体发育 例1 下列有关受精作用的叙述 正确的是 a 发生受精作用时 精子尾部的线粒体全部进入卵细胞b 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同c 受精卵中的遗传物质 来自父母双方的各占一半d 雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 思路点拨 精讲精析 发生受精作用时 只有精子的头部进入卵细胞 而尾部留在了外面 因此精子尾部的线粒体不会进入卵细胞 故a项错误 经过减数分裂 产生的配子中的染色体数目变为体细胞的一半 再经过雌雄配子的结合 受精卵中染色体数目恢复为正常体细胞中染色体数目 故b项正确 受精卵中的核遗传物质 一半来自父方 一半来自母方 而细胞质遗传物质则几乎全部来自于母方 故c项错误 减数分裂形成配子中染色体组成的多样性 再加上受精时雌雄配子的随机组合 必然导致产生的后代具有多样性 故d项错误 答案 b 此题易误选c项 误认为受精卵中的遗传物质一半来自父方 一半来自母方 而忽视了细胞质中遗传物质的存在 例2 下图表示玉米种子的形成和萌发过程 据图分析正确的叙述是 a 是玉米个体发育的起点b 结构存在于大豆种子中c 与 细胞的遗传物质可能不同d 图中内容包括了玉米个体发育的全过程 思路点拨 精讲精析 图中的 是胚 是胚乳 是珠被 玉米个体发育的起点是受精卵 a项错 大豆中没有胚乳 b项错 细胞中的遗传物质来自父母双方 细胞中的遗传物质来自母方 c项正确 玉米个体发育还包括幼苗发育成性成熟的个体 d项错 答案 c 例3 下图表示高等动物的个体发育过程 下列说法中正确的是 a 图中 过程表示胚胎发育 过程表示胚后发育b 卵裂处于囊胚形成原肠胚的过程中 每个细胞的体积不断减小c 爬行类 鸟类 哺乳类动物在个体发育过程中不会出现变态发育d 囊胚期开始出现三胚层的分化 思路点拨 精讲精析 胚胎发育是从受精卵到幼体 胚后发育是从幼体到性成熟的个体 因此a项错误 两栖类动物存在变态发育 比它高等的动物没有变态发育现象 因此c项正确 原肠胚开始出现三胚层的分化 因此d项错误 答案 c 1 内胚层发育成消化道 呼吸道上皮 肝脏和胰腺 内消呼肝胰 外胚层发育成表皮及其附属结构 感觉器官和神经系统 外表附感神 其他组织器官皆由中胚层发育而来 2 在蛙的胚胎发育过程中 进行的细胞分裂都是有丝分裂 随着细胞分裂的进行 细胞数目越来越多 细胞的体积越来越小 因为胚不能通过卵膜吸收营养物质 但能进行气体交换 所以整个胚体的大小基本不变 1 探究卵细胞受精前后代谢状况的改变 2 探究动物个体发育过程及影响因素 3 探究植物个体发育中营养物质的供应状况 典例剖析 蟾蜍个体性成熟后 雌雄个体将生殖细胞排出体外进行受精 请设计实验证明受精能激活卵细胞的新陈代谢并能启动细胞分裂 1 实验材料 蟾蜍的受精卵和未受精卵若干 2 实验用具和药品 略 3 实验原理 蟾蜍是在 进行受精的 受精卵在 中完成发育 进行新陈代谢和细胞分裂时会通过 向水中排出 使水的ph下降 4 实验步骤 取材 到水沟中采集200粒蟾蜍的受精卵 立即投入装有洁净蒸馏水的广口水槽中 编号为a组 从 剥取相同数量的成熟卵细胞 立即投入装有洁净蒸馏水的广口水槽中 编号为b组 培养 把广口水槽放在窗台上阳光直射不到的地方培养 向水中不断缓慢通入氧气 检测和观察 用ph试纸检测 用放大镜观察 预测结果 a组 b组 5 讨论 到水沟中采集蟾蜍受精卵时 能把受精卵所附着的水草一同投入水槽吗 为什么 为避免检测结果出现误差 应特别注意排除 的干扰 实验组是 对照组是 解析 欲确认受精能激活卵细胞的代谢并启动细胞分裂 可设置对照实验 通过比较受精卵与未受精卵代谢状况 可检测ph变化确认代谢状况 来确定 本实验的自变量为卵子是否受精 无关变量为光照 水温 营养供应等 答案 3 水中 或体外 水细胞呼吸co2 4 活蟾蜍体内 水槽中水的ph的变化细胞是否分裂 ph下降较快 细胞在分裂ph变化不大 细胞不分裂 5 不能 水草的细胞呼吸和光合作用会影响检测结果 其他生物特别是微生物的细胞呼吸 a组b组 归纳拓展 验证性实验的特点和设计思路1 验证性实验的特点 1 验证研究对象的已知属性 特征及与其他因素的关系 2 由于实验原理 结论是已知的 因此不存在实验假设 3 实验目的 结果 结论三者是一致的 统一的 4 实验的操作步骤可以是曾经做过的