英语人教版四年级上册东莞市东城中心小学温映桂

Unit 2 My Schoolbag(Period 1 PartA Lets learn Lets do )一、 教学内容与目标 教学内容：1. Lets learn, 2. Lets do 教学目标：1. 能听、说、认读单词：Chinese book，English book, maths book, storybook, notebook, schoolbag. 2. 能听懂Lets do 口令并作出相应的动作；掌握under, on, in, near的运用和判断。3. 教育学生平时要注意整理自己的学习用品，自己的东西自己收拾好，爱护学习用具，把不同的学习用品放到相应的位置。二、教学重、难点 重点： 听、说、认读Chinese book，English book，math book， storybook， notebook，schoolbag 难点：根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的运用和判断。 三、课前准备 1. 教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包。 2. 教师准备关于美术书的图片以及个别学习用具。 3. 学生准备好自己的书包、各类书和文具，本课要学的单词卡。 四、教学步骤和建议 Step1. Warm-up(1)日常口语练习(2)Chant：workandplay(3)Wehavelearnedmyclassroominunit1, nowcanyoutellme“Whatsinourclassroom”?.Yes, somanythings, andthereareso manyschoolbags.Yes, thatsunit2 myschoolbagStep 2. Leadin(1) Warmingup.老师拿出一个书包，让学生猜猜里面有什么？T：Whatsinmybag?S:Ruler,pen,pencil,book.(复习已学过的文具类单词)(2) Chant.Ihaveapencil.Metoo!Ihaveabook.Metoo!Ihavearuler.Metoo!Ihaveabag.Metoo!Imgoingtoschool.Metoo!(通过有节奏的吟唱歌谣，在“玩玩唱唱”的热身活动中进入学习状态，在复习旧知的基础上自然导入新知） Step3. Presentation (1) Presentation of new words. T:My schoolbag is heavy, what else are there in my schoolbag? Oh, some books, what books are they ? 老师从书包里面一本本的拿出书，然后同学回答“语文书， 数学书，英语书，故事书，笔记本，文具盒” 引出本课的新单词Chinese book，English book， maths book， storybook， notebook，schoolbag仔细听老师读，并且要注意每个单词的发音，尤其是maths book教师要注意提醒学生th咬舌尖。并板书这些单词。 (2) Practice the new words 通过游戏来联系这些新单词，加强学生对单词的理解和记忆。 Game1: Is this a(an) xx book?Yes /No Game2: gentlely and loudly . Game3: from gentlely to loudly Game4: Guessing game: whats this in my card? Ss say out the words by themselves. Make sure most students can say the new words. Look at your book Page15: how many books does zoom have?(3) Presentation of the new phrases Ok, look, this is my English book, math book, Chinese book, storybook.Oh, where is my notebook? Ss: Under your schoolbag. T:Thank you. Lets do together. （教育学生平时要注意整理自己的学习用品，自己的东西自己收拾好，爱护学习用具，把不同的学习用品放到相应的位置。）Step4. Consolidation and extension句型操练 T：Whats in your schoolbag? S:. T: How many books