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文档简介
第二实验小学第三届校园读书节展示表演活动方案一、活动目的：为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。二、活动时间：2016年4月28日下午三、活动内容及形式1. 展示表演的内容要紧紧围绕读书节的主题，主题鲜明、内容健康、情节完整、富有创意。2.展示表演的形式可以是课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、相声、读书小品、亲子共读节目等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。三、活动要求：1年段长负责本年段节目的筛选和推送，一、二年级各选送4个节目，三年级选送3个节目，四年级选送2个节目，五六年级选送2个节目。2.每个节目不超过6分钟。3.各年段长要组织各班主任精心设计编排，确保节目的质量。4.各年段长要在第八周周二之前把本年段的节目及串词上报到教务处。（云盘教务处刘巧玲文件夹）5活动地点：学校操场四、评分标准：（十分制）1.主题与内容（2分） （1）必须与读书有关，主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 （2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 2.表演技巧（5分） （1）普通话标准流畅，字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容。（2）服饰统一，与表演的题材相协调。（3）表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。（4）表演投入，声情并貌，道具逼真， 形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。（5）其他：根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度（满分2分） （1）精神饱满，朝气蓬勃。 （2）讲文明礼貌，仪表大方得体。 （3）出、退场从容大方，干净利索。 4、综合评价（1分） （1）节目内容具有一定深度和内涵。 （2）观众反映较好。五、奖项设置及评审办法：1评奖分一、二、三等奖。一、二年级评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名；三至六年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名。2.比赛采用评委现场打分制，各评委打分请保留两位小数。3.评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。4.展示比赛时先进行一二年级组，再进行三至六年级组，各年级组内节目的上场顺序抽签决定，抽签时间另行通知。5.本次活动还将通过各年级选送节目的最后评均分评选出两优秀年级组。获优秀年级组的将纳入优秀年段考核加分。 六、人员安排：1评委：范兴斌、张丽芳、陈小芳、王永德、付荣清、张健林、夏萍 2主持及主持人培训： 刘巧玲 雷启超3现场秩序及安全：行政值日，值日教师 邱富发 各班主任4场地安排：邱富发5. 音响设备：俞勇 伊琴珍6. 摄影：沈颛7. 背景墙：王永德8. 活动总结：范兴斌9活动当天伊琴珍老师负责提供评委用笔。
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