电路故障.doc

课 题电路故障分析专题教学目标 1、经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。 2、通过实验认识一些常见的电路故障。 3、通过实验分析总结出电路故障规律。 重点、难点重点：认识常见的电路故障并总结电路故障规律难点：总结电路故障规律 电路故障专题复习电路故障题是中考里常常出现，由于学生的电学知识不够扎实、全面，因此失分比较严重。此类型题在学生心目中就是一道难题，一见到就怕了，根本没法做下去。本节课通过学生动手、观察一些常见的电路故障，然后分小组讨论分析电路出故障的原因，大胆猜测电路出故障的原因可能有哪些；随后引导学生讨论总结出电路故障做题规律。 知识点一：按要求连接电路图并讨论分析1、 串联电路如图：若电路某处断路，L1和L2会怎样？若L1短路，L1和L2会怎样？同理，将L2短路呢？L1L2 2、并联电路如图：若干路断路，则L1和L2会怎样？若L1支路断路，则L1和L2会怎样？若L1短路，则L1和L2会怎样？同理，将L2短路呢？3、含表电路 如图1，若L1断开时，A表有示数吗？ 如图2，此时A表被_，所以A表_示数L1_发光？AL1图2L1A图1室 如图，若电路ab或cd间有断路时，V表_示数？若bc间的L1断开时，V表_示数？VL1cbdaL1图 如图所示，此时V表被_，所以V表_示数，_发光？L1图室 如图所示，此时表与_联，灯亮吗？表有示数吗？（2）总结规律症状病因病理图串联两灯都灭一光一灭并联两灯都灭一光一灭电流表无示数电压表无示数示数为电源电压（3）例题如图所示电路中：（）若断路，则_，电流表_示数，电压表_示数。（）若断路，则_，电流表_示数，电压表_示数。（）若短路，则_，电流表_示数，电压表_示数。（）若短路，则_，电流表_示数，电压表_示数。知识二、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析例1在图12中，当电键 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。分析：电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯L2短路；3.小灯L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。变式训练题 在如图13所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。 图12 图13例2 在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。分析：可以采用排除法。小灯L2短路，会导致电压表示数变小、电流表示数变大；小灯L2断路，会导致电流表示数变0；小灯L1短路，会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生断路时才有此可能。本题正确答案为C。变式训练题 在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） (A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。 图14 图15 图16例3 在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。分析：属于电路故障分析题。“段时间后，其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现断路的情况，那么，故障现象只有发生短路了。电压表V2的示数变大，是小灯变亮的原因，一定是小灯L2突然变亮；电压表Vl的示数变小说明小灯L1发生了短路。随堂练习：1. 如图20所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当电键K断开时，电流表A的示数为0.1安，则电源电压为_伏。若电键K闭合时，电流表A的示数为_安。 图20 图21 图222. 在图21所示的电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。5 在如图18所示的电路图中，当电键K闭合时 （ ）(A) 整个电路发生短路。(B)电流表示数变小。(C)电流表示数不变化。(D)电流表示数变大。 图18 图196 在图19所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。课堂练习精练：1. 如图: 闭合开关后, 只有一盏灯亮, 两表读数相同, 则可知: _. A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路2. 如图: 电源电压6V保持不变, 闭合开关后, 只有一只灯泡发光且电压表的示数6V, 其原因是_. A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路3. 如图: 闭合开关后, 两灯均不亮, 一同学用导线去检查故障. 先将导线并在L1两端, 发现L2亮、L1不亮; 然后在并L2两端, 发现两灯均不亮. 则可知_. A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路4. 如图: 电源电压保持不变, 闭合开关后灯L1、L2都正常发光. 经过一段时间后, 其中一盏灯突然熄灭, 而电流表、电压表示数都不变. 产生这一现象的原因是_. A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路5. 如图: 开关闭合后, 两灯均不亮, 为了检查故障, 用电压表检查, 测量后发现: . 则故障为_. A. AB间断路 B. BC间断路 C. BC间短路 D. CD间断路6. 如图: 开关闭合后, 发现电压表的指针不动, 可能出现的故障是_.（多选） A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. L2短路 D. 电压表出现断路7. 如图: 开关闭合后两灯均不亮, 电流表无示数, 电压表示数约等于电源电压, 则下列说法正确的是_.（多选） A. 电压表无故障 B. 电流表断路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路8. 如图: 开关闭合后发生的现象是_. （多选） A. 灯不亮, 电流表烧坏 B. 灯不亮, 电流表无明显偏转C. 灯不亮, 电压表有示数 D. 灯亮, 电流表、电压表都有示数9. 如图: 开关闭合后, 小灯泡发光, 两表均有示数. 在实验中灯突然熄灭、电压表示数增大、电流表示数为零. 则该现象故障的原因可能是_. A. 灯被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 滑动变阻器被烧断10. 如图: 闭合开关后, 发现只有一只灯发光, 另一只不发光. 则下列说法正确的是_. A. 不发光的灯泡灯丝断了 B. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝电阻小C. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝电阻大 D. 两灯比较, 不发光的灯泡灯丝通过的电流小课堂练习精练2：、如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是 （ ） AL1短路 BL2短路CL1断路 DL2断路、如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ）AL1的灯丝断了BL2的灯丝断了CL1的接线短路DL2的接线短路、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，