当代大学生马克思主义信仰建设途径.doc

当代大学生马克思主义信仰建设途径探析【摘要】加强当代大学生马克思主义信仰建设，必须发展马克思主义理论，增强马克思主义理论自身的说服力；必须加强社会主义政治、经济、文化建设，增强马克思主义信仰的现实说服力；必须创新大学生思想政治教育，增强马克思主义信仰的实效性。【关键词】大学生马克思主义信仰建设主要途径当前，我国正处在一个大变革、大发展的信息时代，空前复杂的国内外环境，不可避免地引起人们行为习惯、心理状态、思维方式、价值观念和生活态度的重大变化。对于大学生思想政治教育而言，这既带来了新的机遇，也带来了前所未有的挑战。大学生思想政治教育目标是坚定马克思主义信仰，确立正确的世界观、人生观、价值观。大学生信仰的树立受社会、家庭、学校、同学等多方面因素的影响，需要整个社会的共同配合。因而如何应对新时代信仰教育的新挑战，寻找新对策，形成有利于改革开放和社会主义现代化建设的舆论力量、价值观念和理想信念，使马克思主义信仰再现其强大的精神内驱力，具有重大的现实意义。本文试探讨当代大学生马克思主义信仰建设的途径。具体说来，加强当代大学生马克思主义信仰，可从以下三个方面展开：一、发展马克思主义理论，增强马克思主义理论自身说服力对待马克思主义的正确态度，一是要坚持，二是要发展，做到坚持和发展的辩证统一。科学的、与时俱进的马克思主义理论，是加强大学生马克思主义信仰建设的重要前提。第一，加强对马克思主义的研究，在实践中发展马克思主义，不断增强马克思主义的说服力和战斗力。马克思主义之所以具有强大的生命力，原因就在于它有与时俱进的理论品质。恩格斯说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”毛泽东指出：“马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停止不前。停止了，老是那么一套，它就没有生命力了。”邓小平也指出：“真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。”这些论述说明，要真正坚持马克思主义，就必须根据新的情况不断发展马克思主义。社会在发展，时代在前进，新情况层出不穷，必须随着历史条件、社会环境的变化，根据新的实践经验，不断提升认识，扩展视野，以新鲜的经验和成果丰富、发展马克思主义，使马克思主义永远保持旺盛的生命力，这样才能不断促进人类的进步和我国社会主义现代化事业的发展，从而坚定人们的马克思主义信仰。第二，对各种意识形态学说进行反复比较并加以借鉴。我们的马克思主义宣传和思想政治教育一直以正面教育为主，这无疑是完全正确的。但是单有这一条是不够的，还需要有对各种社会学说进行反复比较而且要有马克思主义和反马克思主义的比较。应加强对传统政治文化和外国政治文化的批判、吸收，科学整合与引导各种思想观念，在扬长避短、古为今用、洋为中用的统一认识下，发展马克思主义。有了对各种社会学说的反复比较，才能更加深刻地认识马克思主义是科学，对马克思主义的信仰才能更加坚定。二、加强社会主义政治、经济、文化建设。增强马克思主义信仰的现实说服力社会意识是对社会存在的反映，作为意识形态的马克思主义信仰也不例外，必须增强其现实基础。营造一个良好的外部环境是加强大学生马克思主义信仰建设的重要保证。第一，加强社会主义民主政治制度建设，重点是加强法制建设。继续推进社会主义政治体制改革，抓住民主政治建设的关键环节即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督四个方面积极进行制度创新和实践探索。坚持和完善社会主义民主制度，扩大公民有序的政治参与，保障人民广泛的民主权利和自由。充分发挥人民群众当家做主的积极性和创造性，使党和国家的政策方针有民意基础，有民心支撑。第二，加强社会主义经济建设。表面看来，信仰是解决人的终极关怀等精神性问题，但从深层看来，这种关怀是与人的现实切身问题相联系的。人的切身利益问题关系到对社会主义、对改革的态度等重要问题，直接影响着马克思主义信仰的存在和发展，这就要求马克思主义信仰必须为人们解决一些切身利益问题。对此，邓小平曾指出：“根据我们的经验，讲社会主义，首先要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。”生产力发展了，经济领域相关问题解决了，人民生活水平提高了，社会主义的优越性体现出来了，人民自然会增强对社会主义的信服和对马克思主义的信仰。这就要求我国要抓住经济全球化机遇，通过各种方式参与世界经济全球化的过程。利用国际社会的资本、技术和管理经验，发展经济、调整产业结构；发挥自己的优势，开拓国际市场，加强国际合作，利用后发优势，实现经济腾飞。第三。加强社会主义先进文化建设。应构筑马克思主义信仰的文化氛围，强调以人为中心，着眼于社会主义社会发展的未来高度，着力建设和创造一个适应人自由而全面发展的良好的社会文化环境，使广大人民在浓厚的社会主义文化氛围中受到熏陶和教育，不断提高其思想境界和综合素质。应深入人民群众，把握时代主流，认真研究新形势下人民群众在精神需求方面发生的变化和发展趋势，努力创造更多更好的体现时代精神、贴近群众生活的优秀精神产品，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。同时，应整体提升国民的科技意识，使人们尊重科学、了解科学、运用科学，建立文明、健康、科学的现代生活方式，增强对黄赌毒和愚昧迷信以及各种非马克思主义意识形态的辨别力、抵制力，自觉地坚定对马克思主义的信仰。三、创新大学生思想政治教育，增强马克思主义信仰的实效性马克思主义信仰教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。高校信仰教育以大学生为对象，解决的是大学生的世界观、人生观、价值观问题。应坚持以人为本，构建大学生马克思主义信仰教育体系，在改进传统经验式教育模式的基础上实现高校思想政治教育的创新。第一，积极开拓思想政治理论课程教学的新方法。一是教育方法上体现出关心人、尊重人的特点，以人为本，遵循人的思想特点，变被动的灌输为主动的践行。二是遵循学生心理发展和信仰生成的规律，突出信仰教育的主体性、选择性、层次性以及人性化、个性化，根据循序渐进、因材施教等教育规律和现实条件，设计一套具有层次性、阶段性、群体性的教育目标体系，各阶段性、群体性目标之间相互承接、相互联系，以目标渐进的方式逐步完成。三是改革教学模式，依据认知发展和信仰形成规律，实现理论教育与社会实践以及“是如何”的信仰认知与“应如何”的信仰情感、“怎么办”的信仰意志的有机结合；加强榜样教育，营造良好环境，促进榜样指引与学生自我建塑的有机结合；注重个别指导，加强不同群体和不同个体差异性研究，实现集体教育与个别教育的有机结合。四是改变传统的教学方法，采取以学生为主体的形式新颖、灵活多样的教学方法，如项目教学法、案例教学法、问题教学法、专题研讨教学法、辩论法、演讲法、视频观摩法、角色扮演法等多种方法，让学生参与到学习过程中，成为教学活动中的主体。五是注意运用高科技手段如多媒体教学等方式，声形图文并茂以达到全方位、多角度的全面教育的效果，使授课内容更具生机和活力。六是加强实践教学的力度，积极主动地联系主题较强的实践基地或服务社会的活动，并对实践内容给予正确的讲解和引导，使学生在实践中学到真知，领会马克思主义的真谛。七是加快网上思想政治教育阵地的建设，把握网络教学这一新模式、新载体。八是敢于触及深层次的思想问题，比如可以针对当前社会的热点和难点问题，针对西方思潮中带有倾向性的问题，有的放矢，引导学生作出正确的判断和选择，解答学生中普遍存在的一些疑问，使学生明辨是非，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题，从思想上真正接受并坚定马克思主义信仰。第二，加强校园文化建设，营造良好文化氛围。校园文化作为广大师生在实践中共同创造和认同的价值取向和情感追求，具有较强的凝聚力和认同感。作为思想政治教育的主要载体，在大学生马克思主义信仰教育中，校园文化把大量体现思想政治教育的内容和信息通过各种途径作用于大学生，在最大程度上引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，用蕴涵着教育目的的互动的文化环境与精神氛围去影响他们的价值取向、思想品德的形成以及生活方式的选择，促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康身体素质的协调发展，使校园内的一切活动相一致，形成合力，从而为大学生马克思主义信仰教育取得实效形成相应的环境氛围。这样的校园文化建设在本质上就是一种意识形态的建设和信仰建设。第三，加强心理健康教育。当代大学生心理素质问题不容忽视。应根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，通过先进典型的示范、科学理论的启发、反